忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》2020上半年山西煤炭職工聯合大學招聘考試《綜合基礎知識(教育類)》試題一、選擇題（在下列每題四個選項中選擇符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。）1、屬于師德養成的一般路徑的是（）。A、師德教育B、師德規范C、師德品質D、師德原則【答案】A2、從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包含三個要素，其中不包括（）。A、法定條件B、行為準則C、行為動機D、法律后果【答案】C3、與學習的社會意義和個人的前途相連的學習動機是（）。A、近景的直接性動機B、內部動機C、遠景的間接性動機D、外部動機【答案】C4、高校在校學生代他人參加全國性統一考試的，由其所在學校（）。A、給予行政處分B、勒令退學C、開除學籍D、勒令退學或開除學籍【答案】D5、下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A、個體咨詢是心理咨詢主最要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠一對一的關系，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】C6、下面的選項中衡量社會文化水平的一般指標是（）。A、人口的性別比例1以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！杜f唐書·魏征列傳》

萬兩黃金容易得，知心一個也難求?！恫苎┣邸稡、人口的受教育水平C、人口的健康狀況D、人口的平均收入【答案】B7、我國當前是由（）負責教師的培訓和教師資格認定等事務的。A、教師專業團體B、教育行政部門C、教師所在的學校D、社會公共事業機構【答案】B8、下列說法中不屬于訪問前準備工作內容的是（）。A、一切可用的記錄工具，如：錄音機、照相機、紙筆等B、知識和心理方面的準備C、交通工具D、被訪問者的合作【答案】C9、教育勞動在本質上是（）。A、普通勞動B、一種人培養人的活動C、班級管理活動D、與家長溝通的活動【答案】B10、高等學校實行教師資格制度。以下學歷中不能取得教師資格的是（）。A、研究生畢業B、大學本科畢業C、大學?？飘厴ID、雙學士學位【答案】C11、根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構必須以何種貨幣計收學費和其他費用？（）A、由中外合作辦學機構自行決定B、美元C、合作外方所在國貨幣D、人民幣【答案】D12、教師績效考評的首要原則是（）。A、客觀公正2窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子》

人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》B、分類考核C、注重實效D、科學合理【答案】A13、教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（）。A、教育的性質B、教育的任務C、教育的內容D、教育的規律【答案】A14、被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A、制度倫理學B、責任倫理學C、美德倫理學D、個體倫理學【答案】B15、教學工作的基礎是（）。A、備課B、上課C、課外輔導D、作業布置與批改【答案】A16、教B、愛學校C、愛職業師道德情感的核心是（）。A、愛集體D、愛學生【答案】D17、教師考核結果是受聘任教，晉升工資、實施獎懲的（）。A、標準B、標志C、依據D、條件【答案】C18、教師職業是復雜而富有創造性的職業，從事這一職業的人必須（）。A、富有耐心B、固步自封3忍一句，息一怒，饒一著，退一步?！对鰪V賢文》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》C、富有深厚D、老練持重【答案】A19、教師職業是復雜而富有創造性的職業，從事這一職業的人必須（）。A、富有耐心B、固步自封C、富有深厚D、老練持重【答案】A20、教育政策與教育法規之間的區別關系，敘述錯誤的是（）。A、調整的教育社會關系相同B、制定主體不同C、實施方式不同D、穩定性不同；E.表現形式不同【答案】A21、（）是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。A、教師資格制度B、教師職務制度C、教師聘任制度D、教師崗前培訓制度【答案】A22、不屬于個案研究法的特征的是（）。A、研究對象的特殊性B、研究結果的普適性C、實施方法的綜合性D、資料來源的多元化【答案】B23、“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C24、由于反映活動的形式不同，知識可以分為（）。A、感性知識、理性知識B、具體知識、抽象知識4云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年?！锻鯇嵏Α?/p>

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年?！稖@祖》C、陳述性知識、程序性知識D、方式方法知識、普通原理知識【答案】C25、義務教育階段的學校實行（）。A、集中負責制B、工會負責制C、校長負責制D、黨支部負責制【答案】C26、教師要做到愉快親切，這是對教師在（）。A、服飾上的要求B、神態上的要求C、言談上的要求D、舉止上的要求【答案】B27、（）是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。A、學習B、創新C、奮斗D、拼搏【答案】A28、根據《中外合作辦學條例》規定，舉辦頒發外國教育機構的本科學歷、學位證書的中外合作辦學機構和項目，中方合作辦學者（）。A、可以是具有雄厚經濟實力的企業B、可以是實施專科層次學歷教育的普通高校C、必須是實施本科層次學歷教育的高等教育機構D、必須是具有碩士學位授權資格的普通高校【答案】C29、師德規范要求教師“追求創新，注重個性”，以下哪條不屬于這一要求的內容（）。A、加強國內外學術交流，追蹤學術前沿，更新教學內容B、因材施教，注重學生個性發展;C、形成個性化教育模式，鼓勵學生創新和冒尖;D、保持個性，敢于特立獨行【答案】D30、主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）。A、認知信息加工學習理論5謀事在人，成事在天！——《增廣賢文》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》B、行為主義學習論C、人本主義學習理論D、認知主義學習理論【答案】C31、（）是社會主義現代化建設的基礎。A、教育B、科學技術C、人才D、農業【答案】A32、入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A、愛校教育B、專業思想教育C、基本理論教育D、理想信念教育【答案】C33、被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A、制度倫理學B、責任倫理學C、美德倫理學D、個體倫理學【答案】B34、讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A、演示性實驗B、驗證性實驗C、設計性實驗D、操作性實驗【答案】A35、普通高校畢業證書由哪個部門制作（）。A、高等學校B、省級教育行政部門C、普通高校隸屬的教育行政部門D、國家教育行政部門【答案】D36、在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶的來學校科類專業、培養目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現了（）。A、機構多樣化B、主體多樣化6謀事在人，成事在天！——《增廣賢文》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾C、管理多樣化D、客體多樣化【答案】C37、不屬于高等學校教師管理制度的是（）。A、監督制度B、資格制度C、職務制度D、聘任制度【答案】A38、與學習的社會意義和個人的前途相連的學習動機是（）。A、近景的直接性動機B、內部動機C、遠景的間接性動機D、外部動機【答案】C39、教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高（）的使命。A、公民素質B、公民思想道德素質C、公民科學文化素質D、民族素質【答案】D40、下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A、警告B、罰款C、拘役D、撤銷教師資格【答案】C41、實踐證明，只有（）的教師，才能培養出道德高尚的學生。A、道德高尚B、知識淵博C、教學經驗豐富D、多才多藝【答案】A42、經典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家（）創立的。7大丈夫處世，不能立功建業，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

良辰美景奈何天，便賞心樂事誰家院。則為你如花美眷，似水流年。——《湯顯祖》A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【答案】A43、師生在教育內容的教學上結成了（）。A、朋友關系B、互助關系C、授受關系D、平等關系【答案】C44、學校物質文化、制度文化、精神文化的統一體是（）。A、校訓B、班風C、校風D、校存【答案】C45、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A46、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A47、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A48、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸8寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！逗閼鳌?/p>

人之為學，不日進則日退，獨學無友，則孤陋而難成；久處一方，則習染而不自覺?！额櫻孜洹稡、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A49、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A50、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A51、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A52、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A53、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A54、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性9大丈夫處世，不能立功建業，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂?！獎Ⅸ槨敬鸢浮緼55、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A56、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A57、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A58、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A59、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A60、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A61、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵10一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》

大丈夫處世，不能立功建業，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A62、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A63、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A64、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關系，對學生親昵C、舉止落落大方，表現出主見和氣派D、不矯揉造作，具有表演性【答案】A65、教師需要通過語言進行教育教學，教師在語言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀樂的分寸B、表現出師長的愛撫關