人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案精編(2套)_第1頁
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案精編(2套)_第2頁
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案精編(2套)_第3頁
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案精編(2套)_第4頁
人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案精編(2套)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案(精編)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)kǒngjùyànhuìdǎoméiquēfáshūjíkòngzhìjièdàitīchúxíjīqīngfù二、比一比,再組詞。(10分)啼(______)郭(______)酒(______)期(______)涯(______)諦(______)廓(______)灑(______)旗(______)崖(______)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)無(_____)無盡失聲(_____)哭(_____)然大(_____)不(_____)其數(shù)張(_____)李戴(_____)經(jīng)風(fēng)(_____)錯(cuò)(_____)復(fù)雜北風(fēng)(_____)號(hào)(_____)(_____)吞棗他聽見腳步聲,抬起頭來,_______的臉上現(xiàn)出難以承受的痛苦。2.我讀《水滸傳》時(shí)不過是_______,伯父問我的時(shí)候,我就_______地亂說一氣。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)姿勢(shì)姿態(tài)1.秋風(fēng)中,菊花迎風(fēng)怒放的(________)尤其優(yōu)美。2.軍訓(xùn)時(shí),教官讓大家保持立正的(________)。無論……都……因?yàn)椤浴皇恰恰灰汀?.長(zhǎng)大后,我(________)走到哪里,(________)不會(huì)忘記我的故鄉(xiāng)。4.(________)不來臺(tái)風(fēng),我(________)可以收幾大籮桂花。5.(________)搖花對(duì)我來說是件大事,(________)我總是纏著母親搖桂花。6.我喜歡的(________)梅花,(________)桂花。五、按要求寫句子。(15分)孩子們都還健康,沒什么可抱怨的。(改成反問句)________________________________________2.車廂里一片寂靜,靜得可怕。(運(yùn)用夸張手法描寫寂靜的程度)________________________________________3.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。(仿寫句子)________________________________________4.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。(仿寫句子)_______________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M.?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂,他把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面——________________契機(jī)——________________2.破折號(hào)的主要用法有①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長(zhǎng)或中斷。判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選序號(hào)填在句子后面的()中。A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。(____)B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著(____)3.你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:______________________4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句抄下來。A.______________________________B._____________________________5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?____________________________________6.讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。___________________________以手掩面:指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機(jī):指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。2.A②B①3.活著就是高興的,幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求,而希望則是生命的源泉。4.A:馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。B:在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。5.因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”,感受到自己還活著,病情在不斷康復(fù)中,所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。七、習(xí)作。(20分)在成長(zhǎng)過程中,人們多多少少都會(huì)遇到些煩惱。你的煩惱是什么?你又是如何解決的呢?請(qǐng)以《成長(zhǎng)的煩惱》為題寫一篇作文,要求有真情實(shí)感。500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一恐懼宴會(huì)倒霉缺乏書籍控制借貸剔除襲擊傾覆二啼哭城郭白酒日期天涯真諦輪廓灑水紅旗懸崖三窮痛恍悟計(jì)冠飽霜綜怒囫圇飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗張冠李戴四姿態(tài)姿勢(shì)無論都只要就因?yàn)樗圆皇嵌俏搴⒆觽兌歼€健康,難道還有什么可抱怨的嗎?車廂里一片寂靜,靜得好像都能聽見一根針掉在地上。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。那朵盛開的花朵,紅艷艷的,像一束燃燒的火焰。六PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考考試卷及答案(通用)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)duòjiǎojǔsànglǐlùndǐyùjiǎncèkǎocháshénmìnéngyuán二、比一比,再組詞。(10分)燥(_________)稀(_________)磁(_________)抵(_________)澡(_________)希(_________)慈(_________)低(_________)三、把成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)司空見(____)追根求(____)無獨(dú)有(____)

見微知(____)鍥而不(____)百思不得(____)打破砂鍋(____)1.上面詞語中,有一組意思相近,它們是_______和________。2.畫“﹏﹏”詞語的反義詞是______________。3.畫“______”詞語的意思是__________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)因?yàn)椤浴热弧汀绻汀灰汀m然……但是……1.花開得大小都不計(jì)較,(________)開花,我(_______)高興。2.(_______)他肝常常會(huì)發(fā)痛,(_______)常常睡不著覺。3.(________)譜曲的過程非常艱苦,(_______)就在六天后,冼星海就譜出了《黃河大合唱》全曲。4.(_______)廉頗和藺相如鬧不和,(_____)會(huì)削弱趙國(guó)的勢(shì)力。5.造句:_____________________________________________五、按要求寫句子。(15分)(1)教室里安靜極了。(改為夸張句。)_________________________________________________________(2)看到老人過馬路不方便,我不能無動(dòng)于衷。(改為反問句)______________________________________________________(3)王新在大隊(duì)會(huì)上說,他負(fù)責(zé)幫助小玲,讓她把學(xué)習(xí)趕上去。(請(qǐng)你以王新的身份告訴小玲)_______________________________________(4)他不但改正了錯(cuò)誤,而且還接受了批評(píng)。(修改病句)____________________________________________________________(5)這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。(縮句)_____________________________________________________(6)用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個(gè)詞寫一個(gè)生動(dòng)具體的句子。___________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷而全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。之后在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐的。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M.?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yuán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nüè)狂,他只是把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(1)以手掩面:_______________________________________(2)契機(jī):___________________________________________2.你是怎么理解“生之喜悅”這個(gè)題目的?________________________________________3.找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,并選一句摘抄下來。__________________________4.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚呢?_________________________________5.你認(rèn)為馬修是個(gè)怎樣的人?______________________________6.你怎樣看待“生命”,請(qǐng)你用自己的話或名言警句來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。______________________________________(1)用手掩著臉,表示不忍心看。(2)指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵。2.提示:結(jié)合例子,理解馬修要感激刺痛的原因。3.示例:在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。4.因?yàn)橥闯屗械阶约哼€活著。(提示:抓住第2自然段中馬修說的話“痛楚讓我感到我還活著”,所以馬修感激痛楚。)5.堅(jiān)強(qiáng)的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句話,即可得出答案。)6.提示:思想要積極向上,語句要流暢。七、習(xí)作。(20分)題目:變了要求:寫某一個(gè)人或某一事物的變化,如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。要求詳略得當(dāng),注意錯(cuò)別字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論