初一上學期的學習總結初一上學期的學習總結篇1

時光飛逝，轉瞬間初一上半學期的學習生活已經結束。

回首昨天，我在本學期共經受了三次大型考試——月考，期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成果是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，年級排名39，期中考試結束后，便前進到班級16名，年級30名?；蛟S是因為在前兩次考試中稍有進步，我就有些傲慢自滿，正如老師所說：過于自負。正是因為對自己沒有正確的認識，所以導致了我期末考試的失敗，成果大幅度下滑。

綜合本學期的表現，可以總結出一下幾點：

一、學習方法和學習看法(有明顯的缺乏)

1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用珍貴的學習時間。

2、不會自主學習，準時預習新課程，復習老師所講過的內容，總是需要家長的催促，學習很被動。

3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的重點，聽課看法要加強。

4、有時做完作業后會多做一些練習題，但是不夠持之以恒，總是滿足于做完作業為止，不再加強復習和拓展。

二、學校工作

1、在班中我擔任語文課代表一職，有著較強的管理能力。可以順利并快速的完成老師交給我的任務。但是對學習會有肯定的影響，會占用一部分自習時間，在下學期，我會克服這方面的缺乏，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。

2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成果卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提高自己的語文成果，不辜負老師和同學的期望。

三、紀律方面

1、自從上初中以來，我認為我的紀律有很大的提高，但還是有欠缺，比方說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒有起到帶頭作用。我會在下學期努力克服，糾正自己的學習看法。

四、學校生活

1、在這一個學期，我認識了很多新朋友，并與他們相處融洽。

2、我樂于助人，在同學有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去幫助同學。

3、我主動參與學校的各項活動，但與此同時也占用了一部分學習時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學期，我信任自己會更合理的利用好時間。

4、我敬重師長，待人處事有禮貌，觀察老師準時問老師好。

五、期末考試成果分析

對于這次期末考試的成果，我自己特別的不滿意，但是這跟平常的學習看法和學習方法也是分不開的，假如平常沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成果也是不行能的。這次考試使我正視了自己的缺乏，并吸取教訓，端正自己的學習看法，改善自己的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成果。我信任，勤能補拙！

初一上學期的學習總結篇2

同學們，一轉瞬我們已經進入初一半個學期了。怎么樣，你們是不是已經融入初中的生活呢。在我們的數學學習當中，大家應當已經發覺了。我們如今學習的東西跟小學的時候有很大的差異。而且中間并沒有什么關聯性。因此同學們在學習數學的時候要多多留意總結，如今就來進行初一上半學期數學學習總結。

學好數學，并不是一兩天的事情。我認為，最關鍵的是要培育起你對它的興趣。因為熱管假如你厭煩它，不感興趣，甚至頭疼、可怕，那你很難在數學上努力了。像這樣，對數學沒興趣、不努力，就很難學好它了。當然，光有興趣還不夠。還得努力去學好它。最至少得背熟書上已學過的概念、公式，有時間最好預習一下新課，使第二天上新課把握得更快、更多、更好。

上課簡潔記些筆記，把要點記下來，晚上回家多復習，總結一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當有比老師更簡潔的解題方法，可以提出，和老師、同學一起商量。不要擔憂自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個鍛煉的好機會。老師是啟發我們的人，并不是“拐杖〞，關鍵得靠自己努力、多動腦。可以平常多做一些課外較敏捷的題。

有時一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種勝利的喜悅。認真、仔細也不行缺少。解答每一題都要仔細認真，思想集中。一張數學試卷，大部分題都需計算。計算就要認真，有些題有陷阱，必需得認真。卷子做完了得認真檢查。做題時得依據最終問題找出關鍵條件，仔細理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應好好利用來解答題目。

一、智力背景寬闊的人教育家蘇霍姆林斯基說過，“必需識記的材料越冗雜，必需保持在記憶里的概括、結論、規則越多，學習過程的‘智力背景’就應當越寬闊。〞換句話說，學生要能堅固地識記、理解并敏捷運用公式、規則、結論等，他就必需閱讀和思索過很多并不需要識記的材料。調查過程中我們發覺，數學成果優秀的大學生往往擁有寬闊的智力背景，喜愛閱讀一些文學名著、傳記歷史，也喜愛閱讀一些數學方面的書，比方《速算秘訣》《中學生數理化》以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推舉和數學相關的書目：《好玩的數學系列》《訓練思索能力的數學書》《故事中的數學》。除建立寬闊智力背景外，閱讀對提高審題能力和學習興趣也大有幫助。

二、喜愛“偷懶〞的人你信任嗎？喜愛“偷懶〞的`人數學往往學得好，他們的獨特特征也往往是崇尚簡潔。為什么？因為這一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法啊？〞常常這樣思索，就會漸漸具備一眼抓住重點和關鍵環節，一眼就看到最便捷的解題方法的能力。

以上就是很好的一篇初一上半學期數學學習總結。期望同學們你們在學習數學的時候也可以這樣細心，多多總結，在總結中不斷發覺問題，這才是最重要的。

初一上學期的學習總結篇3

剛剛開完01年初一上半學期家長會。感受最大也是最給力的一個詞就是“成果〞，這兩個字，太多重量和色彩，讓我感覺到，在學校里，拿什么說話，那就是成果。

從小學輕松愉悅的生活中跳動到學習氣氛特別濃的初一，一時的手忙腳亂，當時因為家離學校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業突然繁多，記得那時我的心態是時間、時間、爭取時間，擁有一點閑余的時間都是很奢侈的事情。加上總堵車問題，決定把家搬到學校附近。這一決策，經這兩個多月的驗證，是特別正確的一次決定。這樣早晨可以多睡半個小時，晚上幾乎要節約一個小時的時間。加上漸漸適應初中這樣的生活環境和生活狀態，整個人的狀態才漸漸的捋順過來。

5號的期末考試是我最不看好的一次，因為人略松散，寫完作業基本在看電視，玩游戲中度過，缺少了開學的緊急，這讓我很擔憂。所以問我，會怎樣，我不敢答，不努力沒付出，我心里沒底。

期末的成果條老師在家長會上發了下來，瞳瞳的班級排名第三〔數語外三科〕七科班級排名第四。學校以七科成果為根據，瞳瞳的總成果全年級排名前進了近六十名。

是在進步，一點一點的進步。進步就有期望，因為她付出的太少了。這學期課外學習班一個沒參與。在大家都熱火朝天學數學，補語文，外語，甚至她們班同學學物理化學的大環境中，她一個人偷懶就以寫完作業為己任，真是莫名的擔憂在心里，但沒實施行動為眉睫，我擔著這半學期的心最終迎來了這學期的結束，想，假期，開學，肯定要參與學習班才對，否則，靠課堂這點資本，夠嗎？真的是不夠。

卷子都發在手里，看著卷子，該丟的分丟，不該丟的也丟了，發覺缺乏，也知道問題出在了哪里，第一第二就是零點五分之差，不容忽視的這微點的差距下首要做到就是仔細穩定！

初一上學期的學習總結篇4

今年過年早，期末考試也早，1月4號到6號，連續考了8門，語數英政、史地生和二外，另外還有數學加試和英語加試。語數英政是荔灣區的統考題，其它是學校出題。元旦3天假，佳佳全用來復習了，因為有史地生這種需要記憶的科目，平常沒有好好預備，臨時抱佛腳。

第一次面臨8科聯考，佳佳明顯有點手足無措。就是每門復習半天，時間也是完全缺乏的。老師說，她在校復習，也出現了煩躁心情。學校在期中考試后，就將晚自習時間從7點-9點，調整為7點到9點50，增加了一節課。但是作業也相應多了起來，佳佳基本忙著趕作業?？斓娇荚嚨膸字?，作業都做不完。

這學期孩子住校，家長對她的學習難以顧及。從這次期末考試的預備來看，比期中考前要心定一點，不過對學習的仔細探究精神缺乏，復習也顯得浮在外表，對學習也產生了畏難心情。

初中是一道坎，初一要面臨多種壓力，多科目都靠自己合