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四年級看圖寫話誰是盲人學習引航站1，仔細觀察圖，看懂圖意，并寫出來。2，想象出圖中事情的前因、后果和過程，層次清楚地表達出來。3，學著在文中發表自己的看法。為什么要學習看圖作文？目的是培養觀察能力、想象能力和表達能力。時間地點人物漫畫漫畫具有較強的幽默感和諷刺效果，理解作者要表達的思想感情上有一定的難度。抓住細節展開合理想象誰是盲人1，觀察圖畫先整體看：圖上有什么人？什么景？什么物？人物之間是什么關系？它們各自在做什么？人與景、人與物有什么聯系？穿著流行服飾的帥哥與著裝樸素的盲人漫畫具有較強的幽默感和諷刺效果，理解作者要表達的思想感情上有一定的難度。圖上有什么人？什么景？什么物？帥哥隨手丟棄雜物與盲人摸索撿拾廢棄物帥哥對垃圾視而不見和盲人極力搜索垃圾桶誰是盲人人物之間是什么關系？它們各自在做什么？帥哥隨手丟棄雜物與盲人摸索撿拾廢棄物穿著流行服飾的帥哥與著裝樸素的盲人人物之間是什么關系？它們各自在做什么？人物之間是什么關系？它們各自在做什么？他（她）在畫中提倡什么,反對什么？圖上有什么人？什么景？什么物？誰是盲人帥哥對垃圾視而不見和盲人極力搜索垃圾桶2，想象出圖中事情的前因、后果和過程，層次清楚地表達出來。2，要注重細節帥哥對垃圾視而不見和盲人極力搜索垃圾桶帥哥隨手丟棄雜物與盲人摸索撿拾廢棄物鮮明對比穿著流行服飾的帥哥與著裝樸素的盲人3，發表觀點他（她）

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