第頁2023大學生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告

在人們越來越注意自身素養(yǎng)的今日，我們運用報告的狀況越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術語要說明清晰。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是我收集整理的高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告1

一、下鄉(xiāng)地點簡介

濟南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟南市東郊、濟南國際機場東鄰、漂亮的白云湖畔、濟青高速馬路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省聞名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負盛名的“大白菜之鄉(xiāng)〞。

唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營，在考察了一番后，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業(yè)在此成。〞唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風，唐王鎮(zhèn)日益蒸蒸而上，各項事業(yè)蒸蒸日上。

唐王鎮(zhèn)擁有人口5、9萬人，面積__3平方千米，耕地__400畝，唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人，城鎮(zhèn)建設整齊有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓房林立，學校、商場、郵電、酒店、銀行、農(nóng)貿(mào)市場齊全。

二、前期打算

在20____年6月中旬，濟南歷城下鄉(xiāng)隊正式組建，形成了一支以柯成兵、張兆文同學為首的團結向上，充溢激情與活力的隊伍。

打算內(nèi)容：

1、了解唐王鎮(zhèn)韓東村的根本概況〔與實際狀況有差異〕

2、實行小型活動，增進隊員之間的友情與下鄉(xiāng)情感，增加團隊的凝合力

3、'學習三農(nóng)理論，拓寬隊員學問面，引起隊員對三農(nóng)問題的深化思索，在團隊中形成了百家爭鳴的思辯氣氛

4、先后進行了支教與調(diào)研培訓，增加了隊員在下鄉(xiāng)實際操作過程的技巧

5、進行活動分工，確定各項活動負責人，以保證各項活動的順當進展

6、文藝節(jié)目的排練，隊員們都付出了不小的努力

__、在幾次不同的會議中，探討了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容，給隊員以肯定方向上的指導

8、下鄉(xiāng)臨行前的各項物品的打算

三、實踐內(nèi)容

以組建文藝隊為主線，以調(diào)研相關為內(nèi)容，協(xié)作有“一對一〞幫扶活動和趣味運動會活動等活動貫穿其中的下鄉(xiāng)實踐。

四、實踐階段詳細流程

__月11日撒網(wǎng)式調(diào)研，了解下鄉(xiāng)地點的根本狀況和文藝根底

__月xx日依舊進行撒網(wǎng)式調(diào)研，參加并協(xié)辦文藝晚會

__月13日開展文藝骨干個案調(diào)研；宣揚并發(fā)動村民參加14日的才藝展示

__月14日文藝骨干個案調(diào)研攻堅階段；確定才藝展示人員；舉辦晚會

__月15日對村民才藝展示進行回訪調(diào)研；舉辦趣味運動會

__月16日進行理論學習；召開文藝骨干會議

__月1__日“一對一〞個案幫扶；對18日晚會進行宣揚

__月18日對節(jié)目進行最終排練，打算晚會；舉辦“濟南高校與唐王鎮(zhèn)聯(lián)合會演〞文藝晚會

__月19日對文藝晚會進行回訪，道謝、道別；離開唐王

五、唐王鎮(zhèn)七村〔韓東、韓西、顏家、唐東、唐西、司家、東張〕有關組建文藝隊SWOT矩形分析

S〕優(yōu)勢

1、地處唐王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府駐地，根底設施完善〔如唐王廣場、橋頭廣場等〕

2、唐王鎮(zhèn)歷史悠久，文化底蘊深厚，呂劇的發(fā)源地，文化氣氛深厚

3、文藝骨干較多，特殊是老一輩藝術家；另外，后起之秀，也在強壯成長

4、村民比擬富有，對文藝有需求，能夠自愿、自發(fā)的組織一些文藝活動

W〕缺陷

1、政府缺乏指導與資助

2、村莊過于密集，地域范圍過大，人員整合困難

3、文藝形式與年齡層次之間存在差異

4、現(xiàn)有舞蹈隊，分布過于分散

O〕時機

1、目前已有4支舞蹈隊分布在不同村落

2、當前文化產(chǎn)業(yè)正在興起與開展

3、國家宏觀政策：弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強精神文明建設

T〕威逼

1、市場經(jīng)濟沖擊，人們的金錢觀強化，對精神上的追求降低

2、有關文藝方面的投資大，收益期長；政府追求政績，文藝方面投資份額小

3、村民過于依靠鎮(zhèn)政府，而政府卻沒有明確的支持看法

4、追求不當利益的人，利用文藝隊謀求個人利益的可能性

六、有關調(diào)研

我們主要采納訪談法，進行調(diào)研活動，包括__月11—xx日的撒往式調(diào)研、__月13—14日的文藝骨干個案調(diào)研、__月1__日的“一對一〞個案幫扶調(diào)研以及回訪村民調(diào)研。

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告2

今年我參與了院里面的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，“三下鄉(xiāng)〞即有關科技、文化方面的內(nèi)容學問讓人民知道，促進人民在文化、科技的開展。大力開展文化、科技“三下鄉(xiāng)〞活動，是我們黨一心一意為人民效勞宗旨的詳細表達。上個世紀八十年頭初，團中心首次號召全國高校生在暑期開展“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動。為響應團中心的號召，仔細踐行“團結和諧、愛國奉獻、開放包涵、創(chuàng)新爭先〞的“廣西精神〞，以及桂林理工高校“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新〞的理工大精神，20xx年暑假期間，進行了“三下鄉(xiāng)〞社會實踐。

這次暑期“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動雖然只進行了幾天〔不包括前期打算和后期整理的工作〕，但在我心里已經(jīng)是影響深不行滅。在與人民摯友們的接觸與溝通中所接收的信息和受到的感染、體會體驗，是我在平常的生活接收的信息中無法切身體會到的。肯定不虛此行！幾天勞碌的活動的影像未曾淡去，在一點一滴的回憶中，在一天一天的生活閱歷和生活感受的積累中，感覺這個社會實踐的角色好似越來越重要。努力過，經(jīng)驗過，感受過，深思過，感慨過，才增加了這影像的炫彩和漂亮第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。幾天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟！

一：人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他〔她〕們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它、假設還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

二：管理者的管理

在團隊里邊，有幾個的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理、那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

三：自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這幾天里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

四：相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識確實定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在注意素養(yǎng)教化的今日，學生假期社會實踐作為促進學生素養(yǎng)教化，加強和改良青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學校的高度重視。社會實踐活動始終被視為學校培育德、智、體、美、勞全面開展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習學問、熬煉才能的有效途徑，更是學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們覺察自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)立良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個社區(qū)為人民修理舊電器，過的非常充溢。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。專業(yè)實力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事實力交往實力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，大汗淋淋，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了桂林市的社區(qū)，起先了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氣氛，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

學習和閱歷是這次三下鄉(xiāng)的主要目的，見到的事多了，就會有不同的感想和感受，也讓人明白現(xiàn)實社會的不同現(xiàn)狀。人與人之間的關系是困難多樣的，擅長溝通是面對社會的必要手段。希望我今后也能變成這樣的人。

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3

為期六天的'暑假社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出課堂，走出校內(nèi)，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。短短一周的社會實踐雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。

第一次參與暑期社會實踐，我們前往了河南省蘭考縣去調(diào)研當?shù)氐牧ㄔO和留守兒童問題，經(jīng)驗了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

在科技日益興旺的今日，快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)起先沖擊著社會道德標準，作為傳統(tǒng)道德重要組成局部的——廉潔、誠信，也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。正所謂，“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權〞，只有自己親身經(jīng)驗過才會體驗到書本上沒有的學問與感受。為更明確地了解廉政問題的現(xiàn)狀，7月xx日上午，我們來到了蘭考縣，在大街小巷發(fā)放問卷。在派發(fā)過程中，我首先向受訪群眾說明了我們這次調(diào)查的目的和意義，并說明耽誤的時間不會很長，在允許后才進行調(diào)查。在調(diào)查過程中覺察，我們的問題中一些涉及專業(yè)學問，還是有人是不太了解的，耐性說明和引導后，都是順當?shù)耐瓿蓡柧淼奶顚憽Ｍ瑫r，在找尋受訪群眾的過程中，吃閉門羹是不行避開的，但團隊的摯友們并不會因此隨意做調(diào)查，反而更仔細、更注意過程。因為這不是單單的調(diào)查作業(yè)，更是翻開人與人溝通的道路。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的開展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

當天下午，我們來到了位于蘭考的焦裕祿干部學院，李永成教授為我們做了“學習焦裕祿精神，踐行三嚴三實〞主題報告。李教授說，作風建設恒久在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，李教授細致的講解讓我們更加深化了解到了焦裕祿精神的內(nèi)涵。

學習歸來后我總結了很多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。下午的學習又進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，我們應當更多的走出校內(nèi)，深化社會，實踐成才，發(fā)揮學問技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地效勞社會、效勞人民、效勞社會開展，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值才將真正得到表達。

近年來，關愛留守兒童始終是一個熱門的話題。由于長期缺乏親情的關愛，留守兒童的健康成長已經(jīng)成為當前社會一個不容無視的問題，他們是最須要受到關注的一個群體。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，表達當代高校生的熱心、愛心以及對弱勢群體的關切。7月13日，我們關愛留守兒童活動團也來到蘭考縣，發(fā)放關于兒童心理問題的宣揚手冊，進行針對留守兒童的問卷調(diào)查，熱忱接受群眾詢問。在對留守兒童的調(diào)查實踐過程中，我們感受到了村里的建設，也從孩子，農(nóng)夫，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡潔。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教化的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤寂。在憐憫的同時，我們更多了一份責任，所以，我們要為孩子們有為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反響村里的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人留意到在大城市的四周，來關愛這些留守兒童，哪怕只是一個微笑，也能為他的心房增加一絲絲暖和。

在與孩子們的接觸與溝通中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P愛與教育，時常惦念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣傷心。但是俗話說“窮人的孩子早當家〞，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍舊能夠努力學習，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到興奮。確實，只有自己親身經(jīng)驗過才會體驗到書本上沒有的學問與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行〞這句詩的含義。暑期社會實踐活動為我們供給了一個走出校內(nèi)、踏上社會，呈現(xiàn)自我絢麗的舞臺，也是一次能讓我們能投身社會、體驗生活、效勞人民的絕好時機。

模擬法庭活動也是本次實踐的一大亮點。在前期排練過程中，同學們主動參加，做好了庭審前的打算工作，進行了細致的工作安排。為使得整個模擬法庭的程序合理現(xiàn)場逼真，保證法庭審理的莊重圣神，在正式庭審前同學們進行了屢次排練。從活動起先書記員宣讀法庭紀律、審判員入席開庭工作打算就緒，到起先審理、舉證、法庭辯論，至最終合議庭對本案進行爭論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責任做出結論、審判長宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場進行了模擬法庭的演出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動當天溫度高達37度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場的群眾們、同學們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地繼坐正身子，接著為觀眾帶去仔細肅穆的演出。

模擬法庭的勝利開庭，不僅向群眾們普及了法律學問，增加了他們的法律意識，提高了他們用法律武器維護自己合法權益的意識，而且通過活動的開展深化了群眾們對社會主義核心價值觀中法治二的理解。

這幾天的下鄉(xiāng)實踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱忱與和藹，公交司機、飯店老板、村民們的熱忱與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會了蘭考人民的淳樸。通過本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的實力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)缺乏，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，努力駕馭更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的實力，為今后更好地效勞社會打下堅實的根底。“機遇只偏愛有打算的頭腦〞，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能站穩(wěn)腳跟，揚起志向的風帆，駛向勝利的此岸

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告4

首先，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯捷的步伐，細細的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)誕生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長強壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉醉在大自然旖旎的風光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，最終，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。

其次，在半個多小時的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設計探討院。在院內(nèi)相關部門通知的帶著與陪伴下，我們參觀了各種各樣的交通設計和交通疏導的探討。話說條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無處不在，交通逍遙自在。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設計圖，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個個生疏的名詞，我們假設有所悟的領會了前輩們探討的精神與風范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。但有誰能體會得到，她們的神筆在多數(shù)個燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場景呢？

然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑寒冷的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一，結構嚴整、生氣勃勃的生產(chǎn)景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美妙。我們始終堅信，科學技術是第一生產(chǎn)力，因此生產(chǎn)過程的把關，技術上的突破無疑是我們工作和生產(chǎn)過程中應留意的重點。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。過程限制和技術操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產(chǎn)商對技術人員的工作要求越來越高。

最終一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與漂亮的景色相伴的同時，我們隊今日的所見所聞進行系統(tǒng)的回憶與理性的思索。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在猛烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又慢慢的轉(zhuǎn)為輕松。今日是不同尋常的一天，今日更是難以忘懷的一天，今日有過多數(shù)精彩的瞬間，有過許多難以企及的心靈感受。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清楚開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔居處而去，就此為這次美妙而神圣浩大的活動畫上了完備的句號。

活動結束后，我們感受良多。在豐收的喜悅之后，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，起先做這次活動報告。呈現(xiàn)自我，相識自我，提高自我，超越自我，緊密的圍圍著“恒久跟黨走，青春獻祖國〞這一宏大的主題，我們又一次深化而又真實的培育了自己的社會實踐實力，歷造了為社會做出奉獻，為明天鋪好道路的指標。放眼明天，一切經(jīng)在自己的駕馭，學習還在接著，實踐也在漸漸的趨于真實化，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們熬煉自己的平臺，我們不能只拘泥于這些外表的程序性工作，更應當切合實際，一切從實際動身，把握好眼前的時機，多實踐，才不負黨和人民以及社會對我們的期望。

xx年平均收入3800元左右。生活在旁邊鄉(xiāng)村中屬富有水平。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了天翻地覆的改變。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經(jīng)濟上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了安家立業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中xx年前曾有一木器廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上工程的想法，都因缺資金少技術而夭折。

人才、教化在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱忱和仔細把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的全部學問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學家，對外面未知的世界充溢了新奇和向往。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都緘默了。或許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的考高校，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

人才、教化再一次在我的腦海中回蕩著。

一位摯友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習特別用功。他的床頭貼著一句鼓勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！！！

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教化觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學習考高校，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美妙生活的夢想。但當這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和興旺地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大局部都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)拈e聊當中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點中學考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！

以周家村的生活水平來說，村子應屬富有的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

周家村之所以富有，關鍵在于和韓國合作的xx年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教化的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教化費用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教化以不僅僅是財力上的幫助，還應是教化人才和教化觀念上的幫助。孩子們須要的不僅僅是學問，同樣須要做人的道理、適應時代開展的觀念和大局觀。我們作為新時代的高校生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教化事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞許多，但我認為最重要的還是教化問題。科技是第一生產(chǎn)力！新時期農(nóng)村的教化事業(yè)依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的開展。

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐報告5

短短10天的里，我不僅收獲了感動，收獲了歡樂，更重要的是，我收獲了很多珍貴的經(jīng)驗和閱歷，它們將成為我人生中珍貴的財寶。

在活動前期，毫無閱歷的摸著石頭過河，栽過不少跟頭。在隊伍建立初期，我們成天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱找尋方向又要兼顧學習，為了制定好活動方案，我們連續(xù)幾天要下載并探討許多文獻，在確定了以食品平安和非營利組織為探討對象時，我們依據(jù)要探討的實際問題換了許多相應專業(yè)的成員，我們最終是由11個成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們特別感謝指導老師對我們的幫助。

整個活動的開展過程，才是最考驗人的地方。我們首先是要確定調(diào)查地點，我們首先把長沙市分成東西南北中五個局部，再在里面選幾個地方發(fā)放問卷，我記的我們那組第一次是在世界之窗旁邊的地方發(fā)問卷，在給人說明問卷的過程中，我們覺察了問卷設計出了許多問題，比方有些多項選擇題選項過多并且太長了，另外，有些題目答案設計的不合理等等，這讓我相識到了，一份問卷在設計的過程中應當多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的便利被訪者填寫以減輕他們的負擔。所以我們在做完這些問卷之后，經(jīng)過探討進行了仔細的修改，我們才再去調(diào)查，我們小組后來在周南中學旁邊的居民區(qū)以及步行街那邊進行了調(diào)查，其它的小組分別去了不同的地方，在填完問卷后我們還對一些，被訪者進行了訪談，那些消費者供給了很多自己的看法以及一些建議，也有許多人表達了自己的觀點，這些講話我們都用進行了錄音，被訪的那些人有些過于信任外國的快餐店認為他們就健康，比方有一個受訪者就老是拿肯德基來做比方，認為它特別好，但是目前來看許多外國快餐店也存在問題。另外，我們對政府部門也進行了走訪，我們第一次去由于有點驚慌，而且也沒做好充分的打算，所以我學會不管做什么事都要有充分的打算，須要特別明確我們要解決什么問題，為了解決問題，我們須要什么數(shù)據(jù)，運用什么方法。但是在政府部門中我們對食品平安相關的部門有了一個大致的了解，也得到了一些數(shù)據(jù)。

在活動結束后，我也不能閑著，因為我們還要進行很多后期工作。隊長把各項后期任務安排給各個小組。進行寫作，并且規(guī)定了我們多久溝通一次，多久上交一次，然后再進行整合，仔細修改，再給老師修改，再我們修改…..

毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動很累人，但我收獲良多。首先，我體會到了食品平安問題重要性。其次，也是最好用的，我學會了團隊合作重要意義;最終，我明白了“天道酬勤〞的道理，任何事情只要盡心去做就肯定會有回報。

高校生假期三下鄉(xiāng)社會實踐