仿寫句子01仿寫的角度02仿寫的類型03聯想在仿句中的運用仿寫的角度01一.思維角度：聯想能力：相關或相反聯想。想象能力：舉一反三的能力。遷移能力：引用或化用名言名句、格言警句、俗語俚語歇后語、文學文化常識、其他學科知識的能力。思辨能力：從日常生活中的人、事、物中去發現或體悟某種哲理。語法角度：運用比喻、排比、對偶、對比、類比等多種修辭手法的能力。運用假設句、因果句、條件句、轉折句等句式的能力。表達能力：語言表達的簡明、連貫、得體。

解答“仿寫”題要四注意：1.話題：是沿用原來話題，還是變換話題。2.修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。

3.句式：主要審清例句是單句還是復句，如果是復句，屬何種復句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。?4.內容：例句寫了哪些內容，這些內容有何內在聯系，仿寫句的內容隱含了哪些要求。如果是仿寫語段的某一部分，續寫語段，那就要求仿寫句字不僅要與被仿寫的部分在句式結構、思想內容等方面保持一致，還要與整個語段保持連貫、協調一致。1.母親，是疲憊中的一杯綠茶，當你軟弱無力時，只消幾口，就使你神清氣爽。母親，

母親，

【參考答案】母親,是大海中的一個燈塔,當你迷茫無助時,只需一眼,就使你找到方向!母親,是黑暗中的一輪明月,當你思念家鄉時,只要抬頭,就使你如歸故鄉!2.仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。參考答案1、也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。2:也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。3.按照例子，仿寫句子。夏天，一池荷花，競相展示著自己的姿態;秋天，

;冬天，

。【參考答案】夏天，一池荷花，競相展示著自己的姿態;秋天，幾張楓葉，相互閃耀著自己的熱情;冬天，一片白雪，紛紛呈現著自己的舞姿。仿寫的類型02一.聯想1.關愛，讓人的心靈變得高尚。關愛

了生命原野的厚度;

了靈魂海拔高度;

了幸福人生力度。(①擴展;②增加;③提升)【參考答案】①;②;③二.嵌入式給出句子的某些部分是預設的空白，要求根據既定格式和要求把仿寫內容“嵌入”其中。1.在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色;

，

;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，

，史詩還在續寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代!【參考答案】五十年像一首歌曲，有低音也有高音，樂曲漸趨高潮。三.續寫式1.根據語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。我向往一種生活狀態，叫做安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一種生活狀態，叫做

，

，

;我也憧憬另一種生活狀態，叫做

，

，

。【參考答案】我也憧憬另一種生活狀態，叫做--拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做--緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做--奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。四.命題式1.仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。時間好比一把尺子，它能衡量奮斗者的前進進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時間好比

，

;

，

。【參考答案】時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。聯想在仿寫中的運用03一.聯想相似聯想：由一事物的某一特征、性質聯想到具有此特征、性質的另一類事物。（比喻、擬人等修辭均遵循了這一思維規律）少年——雛鷹、牛犢、小樹；少女——花朵、優美的旋律；白云——棉花、輕紗相關聯想：由一事物聯想到與之相關的、有一定內容聯系的另一類事物。（借代是這種思維的體現）紅領巾——少先隊員；明月——嫦娥、桂樹、玉兔、吳剛；發黃的照片——過去的歲月對比聯想：由對一事物的感知聯想起與之特點相反的事物。百草園——三味書屋；高山——平原；草原——沙漠；盛夏——嚴冬答好仿寫句至少需要三方面的能力：一、遣詞造句的能力；二、漢語語法修辭運用能力；三、較強的聯想能力。還必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；二是內容上的創造性，內容上不能再去重復原來的內容，要盡量開拓境界。在這諸多項要求中，至關重要的是敏捷而豐富的聯想能力。只有聯想豐富，思維發散面廣，答題方能得心應手；否則思路阻塞，筆下干枯，甚至無從下手。可以這樣說：仿寫句子“形式為仿，關鍵在想”。從神似角度聯想。仿寫三句話后還要有一句總結句，則前面四句話之間必然要有內在聯系，有一致性，這樣總結起來才方便。例如：如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；_____________，___________。___________，__________。____________，______________。從例句來看，可理解為歌頌“奉獻精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一輪明月，就呈現一天銀輝。總結句：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。1.從相反角度聯想。例如：依照例句，以“當”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。當狂風在耳邊呼嘯時，你只當它是微風拂面；當暴雨在頭頂傾泄時，你只當它是屋檐滴水；當閃電在眼前肆虐時，你只當它是一絲光亮；2.從相關角度聯想。例如：仿照下面的句子寫兩句話。如果“愛”是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果“愛”是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。仿句：如果“愛”是左右手，就一只___________，一只___________。如果“愛”是左右手，就一只___________，一只___________。3.從關系角度聯想例如：仿照下面比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字數相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音符，魚蝦、海鷗是海的文字。________________________________________________________________

此題在保持仿寫的形式上，作了兩個限定：一是要“選擇新的本體和喻體”，二是“意思完整”。提供仿寫的例子是以“海”為基本本體生發的四個比喻句。從整體看，幾個本體和喻體都是由首尾呼應的總分關系構成的共同體；從局部看，后幾個本體和喻體是由同一個前提“海”生發出來的并列關系，并且尾句要照應首句的本體“海”。了解了題干的要求和仿寫的規律。這組仿寫的句子，達到了“選擇新的本體和喻體”以及“意思完整”的要求。在仿寫中以“天空”為基本本體生發四個比喻句。從整體看，幾個本體“天空”“風”“虹”“月亮”“星星”和喻體“娛樂園”“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是首尾呼應的總分關系構成的共同體；從局部看，后幾個本體“風”“虹”“月亮”“星星”和喻體“碰碰車”“蹺蹺板”“游客”都是由同一個前提“天空”生發出來的并列關系，并且尾句也照應了首句的本體“天空”。1.模仿例句，把句子寫完整。例句:o是一面鏡子，讓你認識自己;o是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流;仿句:O

是

，

；

O是

，

；【參考答案】O是一面戰鼓，催強者奮勇前進;O是一只車輪，使勇士滾滾向前。2.句子模仿秀一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一位你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是

，也是

。

一本你喜愛的書就是

，也是

。

【參考答案】一本你喜愛的書就是一盞明燈，也是一把打開智慧之門的鑰匙。一本你喜愛的書就是一個溫馨的家庭，也是一扇通往未來的大門。3.按要求仿寫。美，到處存在著，重要的是要有發現的眼睛。請仿寫例句，發揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。例句老師說:“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美。”旅游者說:“鳥語花香、清風吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。"仿句:

。【參考答案】農民說:“麥浪滾滾,碩果累累的秋天就是美一種主裕富饒的美。”4.例依次填入文段橫線處,恰當的一組句子是(

)