第頁(yè)2023唱響青春之歌演講稿唱響青春之歌演講稿

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是我為大家收集的唱響青春之歌演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

唱響青春之歌演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們的青春是重要的，語(yǔ)文有許很多多的人會(huì)在青春時(shí)期“斷了命〞;或者又說(shuō)青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以也許的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是自不待言的。夢(mèng)想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢(mèng)想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢(mèng)想年輕是生活最大的資本，因?yàn)榍嗄昕梢宰鋈魏螄L試，更重要的是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)當(dāng)承受失敗。

當(dāng)然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是珍貴的。失敗的積累將干脆影響到下一個(gè)人生階段。

唱響青春之歌演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

灼熱的年華，纏綿的傷感，尋尋找覓。

青春或飛揚(yáng)或華美或寂寥或叛逆或無(wú)望，這就是青春的文字。我們桀驁不馴，燃燒熱血，演繹著年輕的.成長(zhǎng)。

不知何時(shí)，青春的蹤跡悄然而至。鏡子前的我褪去了一絲稚嫩。爸爸媽媽也不再‘珍寶，珍寶’親昵地叫了，而是肅穆地喊著我的名字。我不再熱衷于洋娃娃，在公主世界做夢(mèng)，而喜愛(ài)換上休閑裝，換上運(yùn)動(dòng)鞋。房間不再是雜亂無(wú)章，而是井然有序。書(shū)桌上，工具書(shū)取代了零食。讀書(shū)時(shí)，我不在沉醉于童話故事，而是選擇泰戈?duì)栨告傅仄纷x，亦或是痛快地聽(tīng)魯迅批判庸俗于丑惡。成長(zhǎng)是漂亮的，青春是歡樂(lè)的。

青春又透著淡淡的傷感，被風(fēng)吹過(guò)。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢(mèng)的希翼、父母的囑托，親人的渴望。想起的是，一次次掛起紅燈的數(shù)學(xué)試卷，紅得有些駭人動(dòng)目，還有黑色水筆寫(xiě)就的筆記。我的唇角不禁彎下一個(gè)弧度，眼角抹出苦澀的笑。我在花季雨季中酸酸澀澀的穿行。

心里靜靜凝視的那個(gè)人，那個(gè)偷偷張望過(guò)多數(shù)次的人，那個(gè)不敢上前大膽說(shuō)出的人，我只能躊躇著在角落里靜默遠(yuǎn)望。內(nèi)心跳動(dòng)著波瀾，打著多數(shù)個(gè)節(jié)拍想要走上前去，驚慌的心情擾亂著，最終還是沒(méi)有英勇地到處仰慕之意。

青春一旦選擇，便會(huì)影響將來(lái)。在這選擇的十字路口，必定會(huì)有遲疑和迷茫。在這特性張揚(yáng)的青春里，把握好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的方向。斟酌一下，是該用現(xiàn)實(shí)的暖和寬恕自我，還是該用夢(mèng)想讓青春無(wú)悔?我是否該用全力綻放自己有限的青春，用奪目的光榮證明我成長(zhǎng)的價(jià)值。現(xiàn)在不好好把握青春，荒廢了，將來(lái)也就荒廢了。遵循最初的不羈，最初的選擇。

青春，多美妙的字眼，多美妙的時(shí)間，。我要以仰視星空的姿態(tài)追求夢(mèng)想，我要以努力的汗水走向?qū)?lái)。是時(shí)候拿出手中的筆，在空白的作業(yè)上落下色調(diào)。是時(shí)候緊迫起來(lái)抓住時(shí)間的尾巴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是時(shí)候以勤奮證明自己，奔向美妙的將來(lái)。此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。青春，就是要牢牢抓在自己的手中。

青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。張開(kāi)任性的翅膀在天地間翱翔。穿越無(wú)望，綻放無(wú)限的笑容，青春屬于我。迷失，找尋，我要揚(yáng)帆起航，即使道路是坎坷的，泥濘的，我要化解心中荒蕪的悲傷，在這美妙的青春，高舉青春的旗幟。

唱響青春之歌演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自初二六班的劉牧慧。今日我在國(guó)旗下演講的題目是：

唱響青春之歌

有這樣一那么故事：一個(gè)平常游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)間的消逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生無(wú)所作為時(shí)，卻已經(jīng)懊悔得太晚了。于是他苦痛地仰天大喊：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！〞這一喊把他從夢(mèng)中驚醒。他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從今便奮勉圖強(qiáng)了。

這那么故事告知我們，青春是易逝的，你揮霍它，它同時(shí)也會(huì)拋棄了你。每個(gè)人都擁有一次青春，然而青春終究是一本太倉(cāng)促的書(shū)，有太多太多的人不懂得去珍惜，而是一再奢侈時(shí)間。以至來(lái)不及細(xì)細(xì)地翻閱，便被歲月的大手恒久的合上了。于是太多人感慨，太多人惋惜。但無(wú)論怎么惋嘆都只是無(wú)濟(jì)于事，逝去的大好年華，恒久都不會(huì)再回來(lái)了。

古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。〞青春不僅僅只是擁有活力的時(shí)期，還是我們用來(lái)打根底的時(shí)期，是我們贏得美妙明天的重要時(shí)段。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“奮進(jìn)，惟有奮進(jìn)才會(huì)勝利。〞“奮進(jìn)〞應(yīng)當(dāng)成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮斗之歌，一首拼搏之歌。

青春不是流于形式的口號(hào)，不是虛無(wú)縹緲的誓言，而是自信充溢的人生看法，是腳踏實(shí)地的詳細(xì)行為。當(dāng)我們迎著東方第一縷晨曦跨進(jìn)校內(nèi)后，瑯瑯的讀書(shū)聲是我們向志向高地發(fā)起沖擊的戰(zhàn)斗號(hào)角，是我們用青春撞擊的雄渾交響；自習(xí)課上，奮筆疾書(shū)、埋頭思索、聚精會(huì)神、心無(wú)旁騖是青春的靜美；夜深人靜，星月孤燈見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程，記錄著我們奮斗的蹤跡，青春豈容我們荒廢？信任自己，人的思想有多遠(yuǎn)，你的人生就有多遠(yuǎn)！

青春不是血?dú)夥絼偟男U干，不是為所欲為的鹵莽，而是充溢理性的實(shí)干，是智勇兼?zhèn)涞钠床r(shí)間如白駒過(guò)隙，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？不管你是初一的學(xué)弟、學(xué)妹，也不管你是初三的學(xué)兄、學(xué)姐，或許你已經(jīng)很優(yōu)秀，但你應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，沖擊更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)！或許你身居中游，那你更應(yīng)當(dāng)放手一搏，絕地還擊！或許你的成果不太志向，但你只要努力了，奮斗了，你就能無(wú)怨無(wú)悔。信任上帝會(huì)垂青矢志不移的跋涉者！只要拼搏，我們每個(gè)人都能找到自己的人生位置，都會(huì)讓自己的青春綻放出絢麗的花朵！

在這第一次月考圓滿落下帷幕的時(shí)候，我想同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)好好思索：你仔細(xì)對(duì)待這次考試了嗎？當(dāng)下的我們是在渾渾噩噩地混日子，還是在專心譜寫(xiě)自己美妙的青春之歌？

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。在這個(gè)充溢希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，在這個(gè)機(jī)遇與勝利并存的世紀(jì)，我們更應(yīng)當(dāng)努力地把握青春，讓自己擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，充溢希望的明天！

唱響青春之歌演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

歲月，靜靜地從我的指縫間流過(guò)。不知不覺(jué)中，我已走進(jìn)了五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我放下高高的牛角辮;步入青春，我撇下無(wú)憂無(wú)慮的心思……

一場(chǎng)驚濤駭浪的五四運(yùn)動(dòng)，凝合了全國(guó)工農(nóng)人民與青少年的愛(ài)國(guó)熱忱，為歷史創(chuàng)立了一段愛(ài)國(guó)的神話。

五四運(yùn)動(dòng)表達(dá)了廣闊青少年的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱忱。而如今，在這個(gè)社會(huì)上已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。既然我們做為國(guó)家的主子，為祖國(guó)做點(diǎn)奉獻(xiàn)又何樂(lè)而不為呢?現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)和實(shí)行社會(huì)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)投身學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中去，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家、為社會(huì)、為集體收獲利益，使國(guó)家更加旺盛興盛，使人們的生活條件更好。這始終都是我們這一代青少年共同的夢(mèng)想。那么，就讓我們來(lái)共同實(shí)踐把!

社會(huì)上有些青年認(rèn)為自己有的是時(shí)間，以青年作為揮霍奢侈的資本;另外有些青少年只因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)根底差，就是自暴自棄地喪失了自信念，從而放棄了學(xué)習(xí)，隨意地奢侈時(shí)間，認(rèn)為光陰就是無(wú)聊地消磨。

不言而喻，我們應(yīng)當(dāng)珍惜青少年的珍貴時(shí)間，仔細(xì)地學(xué)習(xí)。在珍惜青春方面，被團(tuán)中心命名為優(yōu)秀共親團(tuán)的張海迪是一個(gè)很好的餓典范，他固執(zhí)的與病魔戰(zhàn)斗了30年，因此她非常懂的青春的珍貴。“青春呀，青春多么美妙……這是張海迪的一首歌，讓我們大家都來(lái)懂它的深刻意義把!

莫等閑，白了;少年頭，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我門(mén)珍惜青春的時(shí)間吧!

讓我們珍惜青春，主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為將來(lái)打下根底，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)：讓我們更愛(ài)黨，更愛(ài)祖國(guó)，讓我們擁有像五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)一樣的精神來(lái)酷愛(ài)社會(huì)，酷愛(ài)祖國(guó)!

燃燒吧，青春!

唱響青春之歌演講稿5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

燃燒青春，須要遠(yuǎn)大的志向。

還未知前方的路該往那個(gè)方向持續(xù)，青春便闖入了我們的世界。就像駕馭著小船，這個(gè)時(shí)候一團(tuán)白霧在面前充滿開(kāi)來(lái)，而我們只能鼓足志氣往前面駛?cè)ィM管知道或許稍有不慎便會(huì)面臨擱淺的危急。可是只要撐過(guò)這片霧，我們就能驕傲地對(duì)全部人說(shuō)：“瞧!我們多英勇!〞

青春屬于擔(dān)憂于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)翅膀，梅花在寒冷中綻放撲鼻的芳香，青春也只有在拼搏與奮斗中度過(guò)，才能釋放最絢爛的光線，就讓我們一每天忘我的拼搏，一步步踏實(shí)的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點(diǎn)一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山雄偉。這薄弱青春的碎碎流年，拼湊著夢(mèng)想的汗水，我們要信任在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢(mèng)想。讓自己的心不流離失所，恒久充溢青春的正能量!

青春是須要雕琢的，須要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡樂(lè)與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)。年少青春的我們要“吃得苦中苦〞，才能夠“方為人上人〞。青春須要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充溢溫馨，充溢歡樂(lè)。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了堅(jiān)韌拼搏的青春，才會(huì)留下充溢，暖和，長(zhǎng)久，無(wú)悔的青春回憶。

青春，悄然無(wú)息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向?qū)?lái)。

唱響青春之歌演講稿6

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春的背后，是風(fēng)雨的洗禮，是精神的磨礪.

青春是一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情：青春，是一聲尖叫，轟震了整片天空：青春是一朵花，朝陽(yáng)撒下了暖和的陽(yáng)光。

不知是否體驗(yàn)過(guò)，當(dāng)年我們一起追星的時(shí)間。每當(dāng)一下課，女生便會(huì)圍繞一起，七嘴八舌的談?wù)搸浉缑琅？粗齻兗t潤(rùn)的臉，那青春的光榮普照在她們的臉龐。看著她們手中拿著一張張明星的照片，臉上的笑容一絲不掛，那甜蜜的笑容溶化了心田里，說(shuō)不出的青春之美。時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而打鬧，時(shí)而懊喪的她們，共享著青春的美妙年華。時(shí)間啊，假設(shè)可以停留，那就停留在青春的歲月里吧!

在青春之路，唱響青春之歌，燃燒青春之火!我情愿插上天使的翅膀，遨游天空，追求自己的夢(mèng)想。但，青春莫過(guò)于迷茫。

父親的一聲怒斥，轟震天地兩界：母親的一股溫順，甜蜜了萬(wàn)間，而自己的放縱，卻失去過(guò)多。我，站在青春的人行道間交織路口。一層層薄紗遮掩了我的去路。回頭，覺(jué)察曾經(jīng)有過(guò)多的叛逆與父母度過(guò)。曾經(jīng)，鬧脾氣的女孩，外表與父母爭(zhēng)吵不斷，背里卻哭的昏天黑地，那時(shí)，我選擇了躲避。青春之路的回頭，卻意識(shí)到自己的無(wú)悔無(wú)恨，意識(shí)到每一步伐都留下了淚影與傷痕，更多的是放縱自我的野蠻。

因?yàn)榍啻海乙e逛行走在這幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)：因?yàn)榍啻海乙鴾I說(shuō)我不懊悔：因?yàn)榍啻海刮依斫馐裁词菒?ài)。

青春之路的背后的風(fēng)雨洗禮后，就是一道明麗的彩虹。從那以后，我便懂得愛(ài)的含義。愛(ài)，世間最