第4頁共4頁幼兒園?配班老?師個(gè)人?總結(jié)?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?一個(gè)緊?張而又?充實(shí)的?學(xué)期又?過去了?。回?顧這學(xué)?期，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的熱?心支持?和幫助?下，我?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?積極完?成學(xué)校?布置的?各項(xiàng)任?務(wù)。下?面我把?這學(xué)期?的工作?做簡要?匯報(bào)總?結(jié)。?一、班?級情況?幼兒?都是剛?入園的?新生，?剛剛離?開家庭?，未能?很好地?適應(yīng)幼?兒園的?集體生?活。通?過幾天?的觀察?了解，?本班大?部分幼?兒較喜?歡上幼?兒園，?但由于?年齡關(guān)?系，幼?兒生活?自理能?力較差?，有的?不能獨(dú)?立進(jìn)餐?，有的?沒養(yǎng)成?午睡習(xí)?慣，有?的起床?后整理?儀表、?擺放拖?鞋等問?題必須?在老師?的幫助?下完成?。有部?分幼兒?講普通?話，有?部分講?家鄉(xiāng)話?，語言?交流方?面存在?地區(qū)限?制，形?成了語?言溝通?障礙。?幼兒班?級常規(guī)?的養(yǎng)成?還有待?加強(qiáng)，?各種良?好的習(xí)?慣還需?培養(yǎng)。?二、?教育教?學(xué)情況?在教?學(xué)工作?中，我?注意做?到以下?幾點(diǎn)：?1、?深入細(xì)?致的備?好每一?節(jié)課。?在備課?中,我?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握難重?點(diǎn)，并?注重參?閱各種?雜志，?制定符?合幼兒?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?注意弱?化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。并?不斷歸?納總結(jié)?提高教?學(xué)水平?。2?、認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?，上課?時(shí)注重?幼兒主?動(dòng)性的?發(fā)揮，?發(fā)散幼?兒的思?維,注?重綜合?能力的?培養(yǎng),?有意識?的培養(yǎng)?幼兒的?思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯?性,在?教學(xué)中?提高幼?兒的思?維素質(zhì)?，保證?教學(xué)質(zhì)?量。?3、注?意聽取?幼兒的?意見,?及時(shí)了?解幼兒?的學(xué)習(xí)?情況，?并有目?的的對?幼兒進(jìn)?行輔導(dǎo)?。4?、堅(jiān)持?聽課，?注意學(xué)?習(xí)其她?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。5?、注重?教育理?論的學(xué)?習(xí),并?注意把?一些先?進(jìn)的理?論應(yīng)用?到教學(xué)?中,做?到學(xué)有?所用.?。一學(xué)?期來,?我在學(xué)?校開了?兩次公?開課，?通過開?公開課?,使自?己的教?學(xué)水平?得到很?大的提?高.?三、班?內(nèi)工作?配合?這學(xué)期?我擔(dān)任?了小一?班的配?班老師?。作為?配班老?師，我?除了做?好自己?本職工?作外，?還配合?班主任?做好幼?兒安全?及教學(xué)?工作，?做到嚴(yán)?要求、?高標(biāo)準(zhǔn)?。四?、衛(wèi)生?保健?作為老?師面臨?的是一?群新寶?寶的到?來。由?于心幼?兒以前?沒有接?受幼兒?園的教?育，難?免會(huì)出?現(xiàn)哭鬧?要回家?的小朋?友，對?于這些?幼兒我?們要適?時(shí)的進(jìn)?行教育?。同時(shí)?，有許?多幼兒?會(huì)因?yàn)?哭鬧而?會(huì)因此?不吃飯?，這也?要求老?師與家?長一起?配合做?思想工?作，讓?他們能?再幼兒?園很好?的飲食?。同時(shí)?更重要?的是要?補(bǔ)充幼?兒的營?養(yǎng)，合?理安排?幼兒的?膳食，?激發(fā)他?們的食?欲，正?確引導(dǎo)?幼兒規(guī)?范用餐?以其促?進(jìn)他們?養(yǎng)成良?好的習(xí)?慣，學(xué)?會(huì)自己?吃飯，?不挑食?，偏食?。在?生活中?，食品?要多樣?化，注?意充分?搭配，?發(fā)揮營?養(yǎng)素的?互補(bǔ)作?用。日?常膳食?中的主?要食物?大致可?分為糧?食谷物?類、蔬?菜瓜果?類、豆?類、動(dòng)?物食品?類，油?脂類和?調(diào)味品?類等等?。各種?食物所?含的營?養(yǎng)素種?類、數(shù)?量以及?質(zhì)量有?很大差?別。在?安排幼?兒飲食?的時(shí)候?要做到?主副食?、粗細(xì)?糧、葷?與素、?干與稀?的合理?搭配。?只有?合理安?排幼兒?的飲食?，才能?滿足幼?兒機(jī)體?生長發(fā)?育的需?要，使?他們健?康快樂?地成長?!五?、家長?工作?一個(gè)班?的工作?能否得?以順利?的開展?，除了?靠幾個(gè)?老師的?努力之?外，更?重要的?是要得?到家長?們的支?持和配?合。特?別在小?班，因?小朋友?年齡小?，自理?能力比?較差，?所以家?長都比?較緊張?、擔(dān)心?，自然?對我們?老師的?要求也?比較高?。為了?使家長?信任、?支持和?配和我?們的工?作，我?采取了?以下措?施：?1、主?動(dòng)親切?地與家?長溝通?。我?充份利?用了早?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。2?、定期?進(jìn)行家?訪、電?訪。?這使我?更了解?幼兒在?家的情?況，使?我能有?針對性?地開展?幼兒的?教學(xué)工?作，而?且還能?促使我?們老師?跟家長?的相互?理解，?使關(guān)系?更密切?。3?、讓家?長參與?到我們?的工作?中。?六、穩(wěn)?生工作?在主?題教學(xué)?活動(dòng)中?，我們?開展了?親子活?動(dòng)，讓?家長和?幼兒共?同完成?，這活?動(dòng)不僅?能促進(jìn)?我們與?家長的?關(guān)系，?而且還?能讓家?長更了?解我們?的工作?。七?、反思?、不足?、下學(xué)?期努力?方向?一份耕?耘，一?份收獲?，緊張?而又忙?碌，愉?快而又?充實(shí)一?學(xué)期即?將結(jié)束?，在這?個(gè)學(xué)期?中，我?們雖然?有了一?點(diǎn)小小?的經(jīng)驗(yàn)?和進(jìn)步?，但是?仍存在?許多不?足之處?：1?、我班?有些孩?子表現(xiàn)?太自由?、自我?約束能?力差，?而有個(gè)?別幼兒?膽量太?小，不?能大膽?與老師?交談。?2、?逐步建?立生活?常規(guī)、?游戲常?規(guī)、活?動(dòng)常規(guī)?，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)?習(xí)慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?;有的?幼兒樂?意發(fā)言?，但不?愛開動(dòng)?腦筋;?有的幼?兒愛插?嘴，回?答問題?聲音不?夠響亮?，應(yīng)加?強(qiáng)傾聽?能力的?培養(yǎng)。?八、?下一步?的打算?1、?在新的?學(xué)年中?，我們?會(huì)把精?力盡可?能的用?到教學(xué)?的創(chuàng)新?和改進(jìn)?中去，?不僅僅?局限于?教具的?操作學(xué)?習(xí)中，?要充分