第8頁共8頁科研部2?023年?工作總結?范文一?學期來，?我們在區?科研部的?指導下，?在學校的?直接領導?下，以課?題研究為?抓手，以?課堂為陣?地，開展?了一定工?作，取得?了一定成?績。主要?做了如下?工作：?一、規范?管理，加?強學習，?提高了教?師的科研?水平。?規范管理?。教科學?習經?；?。注重引?導教師結?合學科教?學，學習?教育科研?理論及新?課程理論?。為切實?轉變教師?的教育觀?、教學觀?、學生觀?、教師觀?和課程提?供理論支?撐，為拓?寬教師理?論學習的?渠道，組?織教師“?走出去”?認真學習?，同時堅?持“請進?來”的方?略，邀請?教育科研?的行家來?校做專題?講座。校?本研究制?度化。校?本研討校?級活動形?式多樣，?結合課改?要求，主?題鮮明，?內容豐富?。每周有?活動、有?研討。有?以增強課?題研究實?效為目標?的課題研?討活動，?有以促進?教師專業?成長為目?的的聽課?、評課活?動……每?學期全校?性教育科?研活動四?次，每月?各級各類?課題組至?少活動一?次。教科?室與教導?處協作，?十分重視?課堂教學?研究，學?校開展“?集體備課?”“創建?研討課”?等活動，?教師的教?研活動均?體現了新?課程標準?，課堂教?學質量得?到顯著提?高。領導?以身作則?，帶領全?員參與。?姜校長科?研意識強?。盡管工?作繁忙，?他帶頭搞?課改、做?研究、寫?體會文章?。他結合?本校實際?主持市級?“___?_”規劃?課題。老?師們在他?的帶領下?，結合教?學實踐將?本校承擔?的研究課?題滲透于?學科教學?之中，聯?系課堂教?學寫出了?篇篇膾炙?人口的文?章?？?研室在校?長領導下?積極工作?，發揮了?研究和管?理的職能?。學校將?教育科研?列入了整?個學校工?作計劃并?有必要的?經費投入?，制定并?實施了教?育科研管?理制度和?獎勵條例?，學校有?比較完備?的科研檔?案。促進?了教師科?研水平的?提高。?二、抓立?項課題的?研究，取?得了階段?性成果。?學?！?加強校園?文化建設?提高育人?功效的創?新實踐研?究》這一?課題已經?進入關鍵?時期，我?們將該研?究課題有?機滲透到?課堂教學?之中。主?要在以下?五方面進?行了探索?：第一，?要使學生?理解學習?的目的，?明確學習?的目標;?第二，結?合新課程?標準，將?課組織得?新穎有趣?;第三，?激發學生?的成功感?，要使全?班學生包?括待進步?生都能獲?得成功;?第四，開?展學習競?賽;第五?，及時反?饋、正確?評價、適?時進行表?揚和獎勵?。把這些?探索分解?到了各個?年級中的?學科之中?，收到了?成效。另?外，我們?還圍繞課?題研究，?加強教師?學習和培?訓工作。?提供書目?，要求老?師自學，?并寫讀書?筆記;請?專家來校?講課，學?習課改理?論，使教?師改變教?研觀念;?提供參加?各級各類?培訓的機?會，定期?對教師進?行集體培?訓和分科?培訓，如?專題講座?、教學研?討會、經?驗交流會?、案例分?析等，培?訓的內容?傾重新課?程實施過?程中所面?臨的問題?;引導教?師通過對?自身現狀?的分析，?制定自我?發展規劃?和每年學?習計劃;?幫助教師?建立個人?成長記錄?袋。三?、做好了?常規性的?業務工作?。1、?做好了全?校教師的?組稿和推?薦工作。?本學期，?全校老師?在市級以?上投稿科?研論文2?0篇。?2、為總?結提煉教?師的研究?成果，分?別編輯了??？蒲刑?索報、教?師論文集?、教育教?學案例、?研究成果?專集等。?3、加?強了科研?室的自身?建設。一?是加強了?自身的理?論學習，?帶頭學理?論、寫文?章;二是?網上交流?探索學習?;三是做?好了相關?資料的匯?總和上報?工作。?總之，我?們將課題?的研究與?學科教學?、德育教?育、創建?工作等有?機整合，?以科興教?，改觀了?學校面貌?。教師通?過教育科?研加快了?專業成長?，教師們?的業務水?平在整體?上有了很?大提高。?科研部?2023?年工作總?結范文（?二）小?時候總盼?望長大，?長大了好?干這個、?那個，所?以總覺得?時間過得?慢，而現?在卻覺得?時間過得?飛快，一?轉眼__?__年馬?上就過去?了，真的?希望“甲?流”等不?和諧的因?素與__?__年一?起過去，?____?年全世界?都不再有?那么多的?煩惱。?____?年雖然馬?上就要過?去了，但?一年來的?一切都歷?歷在目，?現在對自?己一年來?的專業發?展進行簡?單的總結?，以便提?醒自己摒?棄不足，?發揚優勢?，繼續努?力工作。?師德方?面，堅決?遵守教師?職業道德?規范，想?學生所想?，急學生?所急，一?切為了學?生的發展?。熱愛自?己的工作?，把教書?育人當做?一項偉大?的事業，?而不是當?做謀生的?手段。所?以從來不?參加社會?上的亂辦?班、亂補?課，自己?也從不違?反規定去?私自給學?生補課。?教學方?面，盡心?盡力地幫?助學生學?好化學。?通過學習?化學增強?學生對自?然和社會?的責任感?，使學生?在面臨與?化學有關?的社會問?題的挑戰?時能作出?更理智，?更科學的?決策。所?以在教學?中一貫堅?持“以人?為本”，?建立“民?主、平等?、對話”?的師生關?系?！皩?話”不僅?做到師生?語言的交?流，而且?更有師生?雙方各自?向對方的?精神敞開?和彼此接?納，是一?種真正意?義上的溝?通。將教?材的情感?因素、教?師的教學?熱情、學?生的學習?情趣融合?并貫穿在?教學的全?過程中，?教學內容?也是源于?學生生活?的，適應?未來社會?生活需要?和學生進?一步發展?需要的內?容。改變?學生的學?習方式，?使學生真?正成為化?學學習的?主人。改?革化學學?習活動評?價的方法?，促進學?生素質的?全面發展?，幫助學?生認識自?己建立自?信，表現?自我。?遵章守紀?，認真遵?守學校的?各項規章?制度，遵?守勞動紀?律，從不?因個人原?因而耽誤?學生的課?業，即使?是因公出?差，也從?來都是想?辦法不耽?誤學生。?成績方?面，雖然?沒有轟轟?烈烈的成?績，但把?平凡的事?做好就是?不平凡。?____?月份參加?長春市中?考命題庫?成員考試?并順利通?過，而且?成績也不?錯，并積?極參加培?訓，從來?不敢懈怠?。通過培?訓，使自?己的業務?水平不斷?提高。今?年___?_月份開?始，又陸?續參加幾?次考試說?明的編寫?工作，雖?然占用個?人很多時?間，但仍?然感到很?高興，因?為這是與?知名教師?研討、學?習的好機?會，我一?定會倍加?珍惜。?以上是我?一年來的?專業發展?總結，我?會繼續發?揚優點，?改掉不足?，爭取在?____?年的工作?中取得更?大成績。?科研部?2023?年工作總?結范文（?三）一?學期來，?我們在區?科研部的?指導下，?在學校的?直接領導?下，以課?題研究為?抓手，以?課堂為陣?地，開展?了一定工?作，取得?了一定成?績。主要?做了如下?工作：?一、規范?管理，加?強學習，?提高了教?師的科研?水平。?規范管理?。教科學?習經?；?。注重引?導教師結?合學科教?學，學習?教育科研?理論及新?課程理論?。為切實?轉變教師?的教育觀?、教學觀?、學生觀?、教師觀?和課程提?供理論支?撐，為拓?寬教師理?論學習的?渠道，組?織教師“?走出去”?認真學習?，同時堅?持“請進?來”的方?略，邀請?教育科研?的行家來?校做專題?講座。校?本研究制?度化。校?本研討校?級活動形?式多樣，?結合課改?要求，主?題鮮明，?內容豐富?。每周有?活動、有?研討。有?以增強課?題研究實?效為目標?的課題研?討活動，?有以促進?教師專業?成長為目?的的聽課?、評課活?動……每?學期全校?性教育科?研活動四?次，每月?各級各類?課題組至?少活動一?次。教科?室與教導?處協作，?十分重視?課堂教學?研究，學?校開展“?集體備課?”“創建?研討課”?等活動，?教師的教?研活動均?體現了新?課程標準?，課堂教?學質量得?到顯著提?高。領導?以身作則?，帶領全?員參與。?姜校長科?研意識強?。盡管工?作繁忙，?他帶頭搞?課改、做?研究、寫?體會文章?。他結合?本校實際?主持市級?規劃課題?。老師們?在他的帶?領下，結?合教學實?踐將本校?承擔的研?究課題滲?透于學科?教學之中?，聯系課?堂教學寫?出了篇篇?膾炙人口?的文章。?科研室?在校長領?導下積極?工作，發?揮了研究?和管理的?職能。學?校將教育?科研列入?了整個學?校工作計?劃并有必?要的經費?投入，制?定并實施?了教育科?研管理制?度和獎勵?條例，學?校有比較?完備的科?研檔案。?促進了教?師科研水?平的提高?。二、?抓立項課?題的研究?，取得了?階段性成?果。學?校《加強?校園文化?建設提高?育人功效?的創新實?踐研究》?這一課題?已經進入?關鍵時期?，我們將?該研究課?題有機滲?透到課堂?教學之中?。主要在?以下五方?面進行了?探索：?第一，要?使學生理?解學習的?目的，明?確學習的?目標;第?二，結合?新課程標?準，將課?組織得新?穎有趣;?第三，激?發學生的?成功感，?要使全班?學生包括?待進步生?都能獲得?成功;第?四，開展?學習競賽?;第五，?及時反饋?、正確評?價、適時?進行表揚?和獎勵。?把這些探?索分解到?了各個年?級中的學?科之中，?收到了成?效。另外?，我們還?圍繞課題?研究，加?強教師學?習和培訓?工作。提?供書目，?要求老師?自學，并?寫讀書筆?記;請專?家來校講?課，學習?課改理論?，使教師?改變教研?觀念;提?供參加各?級各類培?訓的機會?，定期對?教師進行?集體培訓?和分科培?訓，如專?題講座、?教學研討?會、經驗?交流會、?案例分析?等，培訓?的內容傾?重新課程?實施過程?中所面臨?的問題;?引導教師?通過對自?身現狀的?分析，制?定自我發?展規劃和?每年學習?計劃;幫?助教師建?立個人成?長記錄袋?。三、?做好了常?規性的業?務工作。?1、做?好了全校?教師的組?稿和推薦?工作。本?學期，全?校老師在?市級以上?投稿科研?論文20?篇。2?、為總結?提煉教師?的研究成?果，分別?編輯了校?科研探索?報、教師?論文集、?教育教學?案例、研?究成果專?集等。?3、加強?了科研室?的自身建?設。一是?加強了自?身的理論?學習，帶?頭學理論?、寫文章?;二是網?上交流探?索學習;?三是做好?了相關資?料的匯總?和上報工?作?？?之，我們?將課題的?研究與學?科教學、?德育教育?、創建工?作等有機?整合，以?科興教，?改觀了學?校面貌。?教師通過?教育科研?加快了專?業成長，?教師們的?業務水平?在整體上?有了很大?提高。?科研部2?023年?工作總結?范文（四?）小時?候總盼望?長大，長?大了好干?這個、那?個，所以?總覺得時?間過得慢?，而現在?卻覺得時?間過得飛?快，一轉?眼___?_年馬上?就過去了?，真的希?望“甲流?”等不和?諧的因素?與___?_年一起?過去，_?___年?全世界都?不再有那?么多的煩?惱。_?___年?雖然馬上?就要過去?了，但一?年來的一?切都歷歷?在目，現?在對自己?一年來的?專業發展?進行簡單?的總結，?以便提醒?自己摒棄?不足，發?揚優勢，?繼續努力?工作。?師德方面?，堅決遵?守教師職?業道德規?范，想學?生所想，?急學生所?急，一切?為了學生?的發展。?熱愛自己?的工作，?把教書育?人當做一?項偉大的?事業，而?不是當做?謀生的手?段。所以?從來不參?加社會上?的亂辦班?、亂補課?，自己也?從不違反?規定去私?自給學生?補課。?教學方面?，盡心盡?力地幫助?學生學好?化學。通?過學習化?學增強學?生對自然?和社會的?責任感，?使學生在?面臨與化?學有關的?社會問題?的挑戰時?能作出更?理智，更?科學的決?策。所以?在教學中?一貫堅持?“以人為?本”，建?立“民主?、平等、?對話”的?師生關系?。“對話?”不僅做?到師生語?言的交流?，而且更?有師生雙?方各自向?對方的精?神敞開和?彼此接納?，是一種?真正意義?上的溝通?。將教材?的情感因?素、教師?的教學熱?情、學生?的學習情?趣融合并?貫穿在教?學的全過?程中，教?學內容也?是源于學?生生活的?，適應未?來社會生?活需要和?學生進一?步發展需?要的內容?。改變學?生的學習?方式，使?學生真正?成為化學?學習的主?人。改革?化學學習?活動評價?的方法，?促進學生?素質的全?面發展，?幫助學生?認識自己?建立自信?，表現自?我。遵?章守紀，?認真遵守?學校的各?項規章制?度，遵守?勞動紀律?，從不因?個人原因?而耽誤學?生的課業?，即使是?因公出差?，也從來?都是想辦?法不耽誤?學生。?成