1、第六章第六章觀摩作品：觀摩作品：A DayA Day 什么是符號？人類的交流和傳播活動是以符號為載體進行的。人類的交流和傳播活動是以符號為載體進行的。在傳播學集大成者施拉姆看來，符號是人類傳播的要素。在傳播學集大成者施拉姆看來，符號是人類傳播的要素。符號代表了某個東西，它可以是語言的或非語言的，可是符號代表了某個東西，它可以是語言的或非語言的，可是看的、聽的，可是一個姿勢、一個微笑看的、聽的，可是一個姿勢、一個微笑廣播電視的傳播符號也可稱為廣播電視的傳播要素，是廣廣播電視的傳播符號也可稱為廣播電視的傳播要素，是廣播電視傳播的表現形式，能夠體現一定的意義并能夠為受播電視傳播的表現形式，能夠體現一

2、定的意義并能夠為受眾所感知。眾所感知。廣播電視的傳播符號 語言符號語言符號：包括文字語言和聲音語言。：包括文字語言和聲音語言。 非語言符號非語言符號：指的是文字語言、聲音語言以外的、：指的是文字語言、聲音語言以外的、通過視覺、聽覺、觸覺感覺到的姿勢、音容笑貌、氣通過視覺、聽覺、觸覺感覺到的姿勢、音容笑貌、氣味、顏色、圖畫等。味、顏色、圖畫等。 廣播的傳播符號廣播是聽覺性的媒介，因此，其語言符號和非語言符廣播是聽覺性的媒介，因此，其語言符號和非語言符號都是聽覺性的。號都是聽覺性的。語言符號：語言符號：抽象音響語言抽象音響語言非語言符號：非語言符號：具象音響語言具象音響語言、編排語言、編排語言包括

3、現場講話的語言和演播室講話的語言。表現環境、氣氛、場景等的人為音響、自然音響、音樂。廣播電視的傳播符號 抽象音響語言：電視廣播中能夠準確傳達內容、抽象音響語言：電視廣播中能夠準確傳達內容、情感的有聲人類語言情感的有聲人類語言, ,包括畫內語言和畫外語言。也包括畫內語言和畫外語言。也被稱為被稱為“人聲語言人聲語言”。 具象音響語言：具象音響語言是指隨畫面的拍攝具象音響語言：具象音響語言是指隨畫面的拍攝同期采錄或者后期配加上去的對畫面信息不作直接說同期采錄或者后期配加上去的對畫面信息不作直接說明的聲音。它相對于抽象語言而提出，包括音效和音明的聲音。它相對于抽象語言而提出，包括音效和音樂兩方面。樂兩

4、方面。電視的傳播符號電視作為視聽雙通道的傳播媒介，其語言符號有訴諸電視作為視聽雙通道的傳播媒介，其語言符號有訴諸聽覺的聲音語言和訴諸視覺的文字語言。聽覺的聲音語言和訴諸視覺的文字語言。語言符號：抽象音響語言、語言符號：抽象音響語言、文字語言文字語言非語言符號：具象音響語言、非語言符號：具象音響語言、畫面造型語言畫面造型語言、編排語、編排語言言畫內文字、屏幕文字等包括色彩、造型、構圖、光線、運動等，以及圖片、圖表、新聞照片、字幕、畫面特技符號等。聲音和畫面的特點聲音的特性：物理性、立體感與空間信息、心理性聲音的特性：物理性、立體感與空間信息、心理性語言、音樂、音響都具有表情功能語言、音樂、音響都

5、具有表情功能通過對通過對寫實音響和主觀音響寫實音響和主觀音響的弱化、強化、異化等不同處的弱化、強化、異化等不同處理方法，能夠使聲音具有心理性特性，如通過強化心跳、理方法，能夠使聲音具有心理性特性，如通過強化心跳、時鐘走針的聲音來渲染等待、緊張等氣氛。時鐘走針的聲音來渲染等待、緊張等氣氛。聲音和畫面的特點聲音可以讓畫面更具立體感、現實感和感染力。聲音可以讓畫面更具立體感、現實感和感染力。電視畫面的特性：連續性、再現性、選擇性、多義性。電視畫面的特性：連續性、再現性、選擇性、多義性。廣播電視的符號種類語言語言畫面畫面音樂音響音樂音響廣播電視的語言聲音語言聲音語言聲音語言是廣播最主要的表情達意手段，

6、也是電視傳播重要的語言符聲音語言是廣播最主要的表情達意手段，也是電視傳播重要的語言符號之一。號之一。按照節目錄制的方式來看，大體分為現場錄制或直播的語言，和后期按照節目錄制的方式來看，大體分為現場錄制或直播的語言，和后期制作錄制的語言。制作錄制的語言。重點：重點：現場錄制或直播的語言與后期制作錄制的語言的區別。現場錄制或直播的語言與后期制作錄制的語言的區別。文字語言文字語言文字語言指的是在電視內容中通過視覺可以感知和閱讀的文字內容，文字語言指的是在電視內容中通過視覺可以感知和閱讀的文字內容，分為畫內文字和屏幕文字兩種。分為畫內文字和屏幕文字兩種。重點：重點：畫內文字和屏幕文字的區別、字幕的作用

7、畫內文字和屏幕文字的區別、字幕的作用現場錄制或直播的語言與后期制作錄制的語言現場錄制或直播的語言與后期制作錄制的語言現場錄制的部分包括： 廣播電視記者、主持人在節目演播現場的即興串聯、提問、評論，參與節目的嘉賓、被訪者、節目參與者各種各樣的內容表達。對于電視節目而言，這些現場的聲音語言被稱為同期聲，即與現場畫面同時錄制的聲音。后期制作錄制的部分包括：在演播室根據預先寫好的文稿對節目進行錄制和配音，包括口播稿、解說詞、旁白、畫外音等。畫內文字和屏幕文字畫內文字：畫面拍攝到的文字內容，往往會是重要的新聞要素、內容細節、節目標識。屏幕文字：后期制作合成的文字，即字幕。包括節目或欄目的名稱、屏幕下方滾

8、動的新聞提要等。理解電視畫面畫面是電視節目的基本構成單位，一個畫面又叫一個鏡頭，指攝像機從開機拍攝到關機停止拍攝所記錄和獲取的一段不間斷的連續畫面，也是在進行畫面剪輯時，在編輯機上從入點到出點這兩個編輯點之間所選擇的一段不間斷的連續畫面。理解電視畫面一個畫面或一個鏡頭往往被看成是最基本的表意單元。畫面主要依靠構圖、景別、角度、運動、色彩等造型元素和剪輯方式來形成敘事邏輯。一個單獨的影視畫面并不構成完整的作品，也不具備完整的敘事功能，其敘事和美學功能要通過畫面和畫面之間的關系來呈現，每個畫面都要肩負承上啟下的作用。一般來說，一部電影或電視片，或者一個電視節目，是由不同拍攝方法和長度的多組畫面（多

9、個鏡頭）銜接組成的。電視畫面最重要的特征是運動，不僅能表現空間，還能表現時間。（蒙太奇）電視臺標臺標是一種屏幕符號，包括頻道標記、欄目標志等。電視臺標的廣泛使用說明電視臺的版權意識、品牌意識、競爭意識日益增強。一般電視臺的臺標有以下幾種形式：文字式臺標、字母組合式臺標、漢字式臺標、圖案式臺標。重點：理解電視屏幕上臺標的作用。臺標的幾種形式（1 1）文字式臺標：直接以文字標明電視臺的名稱或者）文字式臺標：直接以文字標明電視臺的名稱或者文字為主體，配合簡單圖案而組成的臺標；文字為主體，配合簡單圖案而組成的臺標；（2 2）字母組合式臺標：以電視臺（頻道）的拉丁字母縮寫）字母組合式臺標：以電視臺（頻道

10、）的拉丁字母縮寫為主要素材加以變形、夸張等美術手法設計的臺標圖案；為主要素材加以變形、夸張等美術手法設計的臺標圖案；（3 3）漢字式臺標：以相關漢字的書法或變形為主體的臺標）漢字式臺標：以相關漢字的書法或變形為主體的臺標設計形式。設計形式。（4 4）圖案式臺標：能夠表現電視臺某種特征或地方色彩的）圖案式臺標：能夠表現電視臺某種特征或地方色彩的具體事物圖案，或者具有象征意義的抽象圖案為主體的臺標具體事物圖案，或者具有象征意義的抽象圖案為主體的臺標設計方式。設計方式。音樂音響音樂是通過有組織的樂音所形成的聲音形象來表達思想感情、反映現實的藝術。音響則是除了語言、音樂以外的其他聲音，也稱“音效”。音

11、樂音響也分為同期錄制的現場音樂音響和后期配置的音響或后期配樂兩種。聲音語言：從廣播到電視語言具有重要地位，主要的敘事、傳情、表達思想都語言具有重要地位，主要的敘事、傳情、表達思想都可以經由語言來完成。可以經由語言來完成。廣播語言廣播語言電視聲音語言電視聲音語言廣播電視新聞的聲音語言形態廣播電視新聞的聲音語言形態廣播語言廣播語言是口頭語言的一種，一般被稱為“規范化的口語” 。平行規律：因為廣播和收聽是平行的、同步進行的，所以語言表達的程度和信息量要與聽眾的語言感知能力和接受程度相適應，收聽過程和理解過程也應該同步完成。由于平行規律的限定，要求廣播語言必須用通俗的口語，一聽就懂。 如：文言虛詞、常

12、用關聯詞語、同音不同義的字等盡量不用； 盡量使用全稱而不用簡稱。廣播語言除了口語化，廣播語言還應注意立體化、規范化、感知性、簡明性、質樸性等。在廣播語言當中，有一類被稱為類語言或副語言，指的是具有特定含義的自然流露出來、有變化規律的情態聲音，包括語氣、語調、感嘆詞等。80年代末90年代初，播音員朝向主持人轉變，廣播語言變得親切、隨和、日常化口語風格日益明顯。電視聲音語言電視的聲音語言可分為旁白和對白兩大類。所謂旁白，指的是為電視畫面配的解說，對于觀眾來說，旁白就是那些非電視畫面中人物發出的聲音語言。（后期）所謂對白，指的是電視畫面中的人物直接發聲的聲音語言。（同期）語言在電視中的作用1.提示主

13、題闡述思想意義2.補充畫面形象的不足3.提示人物的內心活動4.渲染、突出、烘托圖像5.聯結畫面廣播電視新聞的聲音形態在新聞類廣播電視節目中，語言的基本形態有三種新聞播音語言新聞報道語言新聞實況語言新聞播音語言是指廣播電視新聞機構中，承擔向受眾口頭傳達語言信息工作的從業者在播講稿件時使用的語言，比如新聞播音員、新聞主播或主持人。播音員和主持人對文字稿的語言表達是否準確無誤承擔個人責任，而新聞播音語言所傳達的內容則通常視為代表新聞編輯部的觀點，而非播音員或主持人個人觀點。播音員或主持人是在轉述新聞稿的內容，屬于一種你聽我播的非現場的單向傳播，其信息形式是以規范口語形式體現出來。新聞播音語言的表達樣

14、式主要有三種：播報式、宣讀式、講述式。新聞播音語言 宣讀式又叫做播讀式，是一種非常態樣式。它是應一些必得鄭重宣告的稿件需要，而產生的。它的適用范圍較窄，僅適合于某些特殊體裁或題材使用，比如公告、通 告、訃告、命令、通知、名單、簡歷、條文、電文等。這些稿件是不允許做口語化處理的，必須一字不差的照原樣播出，因此它帶有很強的書面語印象。 “鄭重宣告”是這種樣式的基本特色，人稱是三種新聞播音樣式中“規格最高”的“重量級“。 宣讀式在日常播出中雖然使用率并不高，但由于它在氣、聲、字、組句方面的特別嚴格的要求，卻成為對播音員進行專業培訓的必用教材，成為考核播音員語言基本功力的重要方面。例：新聞聯播新聞報道

15、語言是指新聞信息傳播機構中是指新聞信息傳播機構中承擔信息采集、編輯報道工作承擔信息采集、編輯報道工作的的從業人員為報道新聞而播講報道內容時使用的語言。從業人員為報道新聞而播講報道內容時使用的語言。新聞報道一般是主持人、記者以第一人稱進行報道，以明新聞報道一般是主持人、記者以第一人稱進行報道，以明確報道責任，因而在節目中往往需要交代報道者與報道語確報道責任，因而在節目中往往需要交代報道者與報道語言的明確關系。言的明確關系。在表達樣式方面，新聞報道語言在表達樣式方面，新聞報道語言較多地采用講述式較多地采用講述式，而一，而一般不使用宣讀式。般不使用宣讀式。例：齊魯臺例：齊魯臺“元宵花燈元宵花燈”新聞

16、實況語言是指現實事件及采訪活動中發生的語言事實，在一定程度上比其他新聞語言形態都更具備事件原始的真實性，是日常生活的口語在廣播電視新聞節目中的呈現。實況語言發生直接相關的現場有三種：新聞事件的發生現場；新聞采訪活動的現場；傳播現場（新聞報道的演播室）。新聞實況語言通常有兩種情形：一是新聞事件當中人們相互間交流的語言，它不以新聞媒介的采訪者及其受眾為直接的表達和傳播對象。二是以受眾為傳播對象的語言，既包括被采訪者與代受眾提問的記者交談的語言事實，也包括被采訪者直接以受眾為對象訴說的語言。例：“最美司機吳斌”系列報道音響u廣播電視傳播中的音響，是指廣播電視聲音語言及音樂以外的一廣播電視傳播中的音響

17、，是指廣播電視聲音語言及音樂以外的一切聲音；也就是那些沒有納入有聲語言邏輯表達序列和音樂邏輯切聲音；也就是那些沒有納入有聲語言邏輯表達序列和音樂邏輯表達序列的聲音。表達序列的聲音。u音響包括實況音響（現場聲或同期聲）和后期制作配音的音響效音響包括實況音響（現場聲或同期聲）和后期制作配音的音響效果（音效）等。果（音效）等。u思考：思考：廣播電視傳播中，音響有什么作用？廣播電視傳播中，音響有什么作用？第三節 廣播電視中的音響與音樂音響的作用具有逼真性，增強傳播的感染力。可以將電視畫面取景框以外的聲音引入畫面，拓展傳播容量。可以發揮結構上的作用，提高節目轉承的平滑度。可以強化、放大、凸顯聲音對于人的

18、主觀心理的作用。音響采錄的要求要絕對真實、自然；同時也要典型，一聽就懂。這是對音響內容的基本要求。要清晰，不要變成噪音；音量要控制，不可干擾語言的聲音。這是對音響錄制過程時的要求。在合成時，注意其藝術性。廣播電視中的音樂音樂是通過組織聲音（主要是樂音）表現情感的藝術。在廣播電視中，音樂的存在有三種形態：音樂節目、節目音樂和實況音樂。廣播電視的音樂節目指的是：以音樂作為節目的主體，或者直接用音樂來構成一檔節目。如新年音樂會。廣播電視的節目音樂指的是：廣播電視節目中作為非獨立元素存在的音樂元素。實況音樂指的是：與廣播電視傳播內容同步或相關的現場音樂，是在表現該內容的現場采集的，而不是事后配音的音樂

19、。廣播電視中的節目音樂類型標識音樂間奏樂節目補白節目配樂例：快樂大本營、媽媽咪呀、藝術人生第四節 電視畫面與鏡頭語言一、影像畫面的美學特質一、影像畫面的美學特質影像畫面不僅能表達空間，而且能表達時間，它是二維的平影像畫面不僅能表達空間，而且能表達時間，它是二維的平面空間的藝術，也是時間的藝術，能夠表達運動。面空間的藝術，也是時間的藝術，能夠表達運動。與劇院觀眾和戲劇舞臺的固定距離和角度相比，對于電視受與劇院觀眾和戲劇舞臺的固定距離和角度相比，對于電視受眾來說，獲得的視覺體驗要比觀看舞臺表演豐富得多。眾來說，獲得的視覺體驗要比觀看舞臺表演豐富得多。此外，單幅的影像畫面往往無法構成完整的影視作品。

20、此外，單幅的影像畫面往往無法構成完整的影視作品。第四節 電視畫面與鏡頭語言二、電視畫面的造型特點二、電視畫面的造型特點1.1.電視畫幅的規定性或者固定性。目前電視電視畫幅的長寬電視畫幅的規定性或者固定性。目前電視電視畫幅的長寬比例為比例為4:34:3和和16:916:9兩種。兩種。 畫幅比例的規定性對于反映豐富多彩的現實世界，有很大畫幅比例的規定性對于反映豐富多彩的現實世界，有很大的局限和限制。的局限和限制。 考慮充分發揮開放式構圖的優勢來突破畫框比例的局限考慮充分發揮開放式構圖的優勢來突破畫框比例的局限（被攝主體在畫面中的位置和方向來呼應畫外空間；利用（被攝主體在畫面中的位置和方向來呼應畫外

21、空間；利用不完整、不均衡的構圖確認和強化與畫框外部空間的聯系；不完整、不均衡的構圖確認和強化與畫框外部空間的聯系；通過畫框之外的聲音元素拓展畫面空間。）通過畫框之外的聲音元素拓展畫面空間。） 第四節 電視畫面與鏡頭語言二、電視畫面的造型特點二、電視畫面的造型特點2.2.電視畫面的第二個造型特點是其運動性質。電視畫面的第二個造型特點是其運動性質。 通過視覺暫留造成的似動現象讓觀眾感受運動；通過視覺暫留造成的似動現象讓觀眾感受運動； 電視畫面通過連續拍攝的影像再現被攝體的運動過程；電視畫面通過連續拍攝的影像再現被攝體的運動過程； 通過攝影機的運動來表現被攝體。通過攝影機的運動來表現被攝體。 3.3

22、.電視畫面的第三個造型特點是其蒙太奇結構方式電視畫面的第三個造型特點是其蒙太奇結構方式三、電視畫面的造型元素：景別電視畫面的造型元素主要有電視畫面的造型元素主要有景別、拍攝角度、運動景別、拍攝角度、運動。景別指的是被攝體在影像畫面中所占的范圍的大小，也可景別指的是被攝體在影像畫面中所占的范圍的大小，也可以被叫做成像面積。是由于攝影機與被攝體之間的實際距以被叫做成像面積。是由于攝影機與被攝體之間的實際距離及鏡頭的焦距決定的。離及鏡頭的焦距決定的。在攝影機與被攝體距離相同的情況下，鏡頭的焦距越長，在攝影機與被攝體距離相同的情況下，鏡頭的焦距越長，景別就越小，被攝體在畫面中的所占的范圍就越大。景別就

23、越小，被攝體在畫面中的所占的范圍就越大。景別大體可分為五種：特寫、近景、中景、全景、遠景。景別大體可分為五種：特寫、近景、中景、全景、遠景。遠景遠景全景中景特寫特寫近景近景 全景：人全身及環境之一部分；全景：人全身及環境之一部分；中全景：人膝蓋部以上，中全景：人膝蓋部以上，“七分身七分身”；中景：人腰部以上；中景：人腰部以上；近景：胸部以上；近景：胸部以上；特寫：肩部以上或面部或肢體局部等。特寫：肩部以上或面部或肢體局部等。 遠景：一般表現比較開闊的場面，多用來交待遠景：一般表現比較開闊的場面，多用來交待環境和地理特點，沒有明確中心。環境和地理特點，沒有明確中心。全景：表現主體的全貌及主體周圍

24、的環境，有全景：表現主體的全貌及主體周圍的環境，有 明確的中心。明確的中心。“交代鏡頭交代鏡頭”人物在畫面中大致占一個完整的身高，表現人物的人物在畫面中大致占一個完整的身高，表現人物的全身動作。全身動作。中景產生更強烈的交流感！人物上身的動作非常清晰.現場感和敘事功能最強的畫面。中景：處在全景與近景之間，呈現物體的內部結中景：處在全景與近景之間，呈現物體的內部結構及表現力。構及表現力。 近景：近景空間范圍小，主要表現物體的局部，近景：近景空間范圍小，主要表現物體的局部，主體在畫面上占主導位置。主體在畫面上占主導位置。近景非常適合刻畫人物的表情、展示人物的性格，近景非常適合刻畫人物的表情、展示人

25、物的性格，并由此展示人物的內心世界。并由此展示人物的內心世界。不適于不適于表達人表達人物與環物與環境的關境的關系，亦系，亦不適合不適合表達人表達人物的動物的動作作。特寫：表現被攝物體某一局部細節及內部特征。特寫：表現被攝物體某一局部細節及內部特征。特寫鏡頭里，場景和環境幾乎完全看不到，特寫特寫鏡頭里，場景和環境幾乎完全看不到，特寫帶有主觀性，是拍攝者帶有某種意圖的刻意強調帶有主觀性，是拍攝者帶有某種意圖的刻意強調和加重。和加重。n圖圖4.5 特寫特寫視覺上的視覺上的沖擊力！沖擊力！電視畫面的造型元素：拍攝角度和運動l拍攝角度：在水平方面，有正面、側面、背面，在垂直方向，大體有平角度、仰角度、俯角度。l運動：分為鏡頭的運動和攝影機的運動。l