中秋節主題活動策劃方案400字范文（10篇）中秋節主題活動籌劃方案400字范文1

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、體驗與同伴教師一起過節的歡樂。

二、活動預備：

場地布置制作材料的預備表演節目的預備

三、活動形式：

全園集體活動

四、活動流程：

介紹節日—園長致辭—觀賞故事—制作月餅—師生節目表演(共享石榴)—親子共享月餅

五、活動過程：

(一)介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

(二)園長致辭

(三)觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅

1、中秋節吃什么?

2、教師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

七、親子共享

人員安排：依據狀況自行擬定

中秋節主題活動籌劃方案400字范文2

活動目標：

1.在觀看、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗讀詩歌。

3.知道節日時人們主要的慶祝活動。

4.簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：實物投影圖片供教師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程：

1.傾聽教師朗讀詩歌，引起興趣。

(1)觀賞教師操作教具、朗讀詩歌，感受詩歌內容。

(2)依據幼兒的問題進展爭論。

2.在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次觀賞教師朗讀并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗讀詩歌。

3.分角色朗讀詩歌。

教學反思：

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的很多習俗，更讓幼兒學會了共享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的喜愛之情。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文3

活動目的

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2.體驗與教師、小伙伴一起過中秋節的歡樂。

活動預備

油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

活動流程

1.介紹中秋的來歷

以談話的形式導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節日嗎？

向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。從幼兒答復中引出中秋節，通過具體介紹，讓幼兒了解中秋節的來歷。

擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？除了吃月餅，我們還干什么呢？

3.和爸爸媽媽一起做月餅

許多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的教師們借助這一契機，給家長和孩子安排了溫馨的親子時間。

孩子們身穿得意的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會讓他對中秋節有更深刻的理解，心里也是溢滿幸福的味道哦~

中秋節主題活動籌劃方案400字范文4

活動目標

1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開頭過中秋節。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。

活動預備

請家長幫忙幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

活動過程

1、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?

2、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

(1)教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

(2)教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

3、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

4、教師向幼兒介紹獵取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多學問，那你是從哪里了解到的?”

(1)幼兒溝通自己獵取學問的渠道。

(2)教師幫忙幼兒總結從哪獵取學問：方法及渠道。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文5

活動形式：集體

活動目標：

1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開頭過中秋節。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。

活動預備：請家長幫忙幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？

師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多學問，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒溝通自己獵取學問的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結從哪獵取學問：方法及渠道。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文6

設計意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。

春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節的降臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、體驗與同伴教師一起過節的歡樂。

活動形式

班級集體活動環境布置

1.展現幼兒在節前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.投放相關月亮學問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。

家長工作

1.家長幫忙搜集關于中秋節的資料，并供應給大家共享。

2.為這次主題活動預備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節前節后連續觀看月亮，并記錄月亮的變化。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文7

一、活動目的

中秋佳節歷來是餐廳酒店做促銷的大好季節，也是刺激消費者，拉動消費的時機，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“中秋同高興，好禮送不停”

三、活動對象

針對高中低不同的人群進展不同的中秋促銷活動，有效的照顧不同的人群。

四、活動時間

x月x日——x月x日

五、活動形式

打折;贈送;抽獎

六、活動詳細內容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優待。并隨桌贈送中秋特殊加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參與中秋燈迷有獎競猜活動。同時可以免費得到快照一張。

七、活動廣告宣傳

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報紙、當地電視臺也要進展宣傳。

3、并進展傳單發放。

八、其它相關策略

人員調動、酒店布置等都要事前做好安排安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做預備。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文8

一、主題目標

1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡潔了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。

2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

二、環境創設

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。

3.展現幼兒在節前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊“。(事先發放記錄單)。

三、區域活動

開快樂心來中秋

1.繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3.美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

2.與幼兒一起預備一個燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節前節后連續觀看月亮，并記錄月亮的變化。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文9

活動目標

1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。

3.激發幼兒探究月球的欲望。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動預備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1.引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。

2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫忙幼兒初步理解中秋節團聚的含義。

二、了解月亮的變化規律。

1.觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節敘述故事，幼兒傾聽。

2.溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

中秋節主題活動籌劃方案400字范文10

活動目的：

1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

2、能夠自己說出自己的中秋節怎么過的。

3、體會敘述自己的歡樂的樂趣。

4、讓學生了解中秋節的習俗。

5、知道中秋節是幾月幾號。

活動預備：

剛過的中秋節。

活動重難點：

仔細聽其他小朋友講話，以及流暢清晰的說出自己的中秋節。

活動過程：

一、教師敘述自己的中秋節。

小朋友們這個中秋節過的開不快樂呀?教師這個中秋節過得可快樂了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽教師的中秋節是怎么過的。

8月15日這一天，早上起來……之后……然后……最終……

二、提問

好啦，教師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得教師的中秋節是怎么過的嗎?來，花花你說說。