姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據拼音和語境，寫出正確的詞語。

我喜歡讀書。在書中，我欣賞到白鷺這首精巧的詩，品嘗到浸滿桂花香的gāobǐng(

)，走進了圓明園jīnbìhuīhuáng(

)的diàntáng(

)，更感受到了在那凜冽的冬天的早晨，手捧著火盆時的那份xiányì(

)。朋友，讀書吧，讀一本你喜愛的書，就像來到了一處你隨時想去就去的，讓你xīnkuàngshényí(

)的故地。二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．抵御（xiè）

強逼（qiǎng）B．間隔（jiàn）

挽回（wǎn）C．游隼（sǔn）

削弱（xiāo）D．樹冠（guàn）

推辭（cí）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。B．《松鼠》的作者是布封寫的。C．老師希望我們從小培養遠大的志向。D．園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。4、下列沒有錯別字的一項是(

)A．引薦

嚇虎

眼巴巴B．賞識

魚鉤

躍躍欲試C．危桿

取樂

撕紙片D．逗弄

腳力

搖搖領先5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面兩句話的表達效果，分析不正確的一項是（

）

（1）小星氣急敗壞，因為他辛辛苦苦畫的畫被弟弟撕壞了。

（2）小星鼻子都氣歪了，因為他辛辛苦苦畫的畫被弟弟撕壞了。A．句子中“氣急敗壞”和“鼻子都氣歪了”表達的意思是一樣的。B．第（1）句中用了成語，表達更加凝練、文雅，言簡意賅。C．第（2）句中用了俗語，語言通俗、活潑，更加生動形象。D．運用成語比運用俗語的表達效果更好，更能深刻地表達意思。7、下列選項中描述不正確的一項是（

）A．說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明。B．《將相和》中藺相如勇敢機智、顧大局，廉頗勇于改過。C．“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去”這是一處靜態描寫。8、下列句子排序最恰當的一項是（

）

①優美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人，他們拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

②一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經風霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。

③暑假的一天，天氣悶熱極了。

④旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，就像童話故事中的白雪公主一樣。

⑤走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空題9、原文填空。

（1）默寫《山居秋暝》，_________________________

這是______代詩人________寫的一首________詩。

（2）默寫《楓橋夜泊》，______________

這是______代詩人________寫的一首_________，這首詩表達了詩人_________________的心情。

（3）默寫《長相思》，__________________

這是______代詩人________寫的一首______，這首詞抒發了詞人_________________的_________。

（4）本單元我們還學了《漁歌子》，它是______代詩人________寫的一首詞，寫了___________的美麗景色，描繪出了詩人__________________的生活情趣。10、四個字的詞語補充完整，再任選一個詞造句。

嘔心(

)血

千(

)一律

(

)斷絲連

不容爭(

)

(

)(

)吞棗

別出(

)(

)

造句：__________________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。

古人談讀書（一）知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。默而識之，學而不厭，誨人不倦。——《論語》1．下面對字詞理解有誤的一項是（

）A．“敏而好學”中的“好”讀作“hào”，意思是喜好。B．“不恥下問”中的“恥”意思是“以……為恥”。C．“知之為知之，不知為不知，是知也。”句子中三個“知”的意思相同。2．結合自己的讀書體會，說說文段中哪些話對你的啟發最深。

_________五、現代文閱讀12、閱讀月下春江美下班回家，已是暮色時分。顧不得一天的疲憊，孩子似的跟著家人乘船去河上玩。暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布。而船，又像是一只巨大的鏟，從中豁開，慢慢地細心地豁開、劃開，生怕由于不小心或者偏心分得不均勻而引起不必要的紛爭。而行船兩側冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭論不休的小嘴，七嘴八舌地爭執著什么。船后的水流“汩汩”冒個不停，像是煮沸了一樣。夕陽，只在西天留下一小塊隱隱約約暗褐蒼茫的暈。而這一小塊的暈，映照在蒼茫的河面上，隨著蕩起的水波呈現出圈圈美麗的倒影，竟有著雨后彩虹隱沒前的輪廓。越看越像，越看越美，朦朦朧朧的不可言喻的美，想起白居易《暮江吟》中的詩句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”果真是的。天上一小塊的光暈就讓滿河的水以船為界，西側是晃晃的泛白的河水，東側則陰陰暗暗、晦澀蒼蒼。新月出來了，開始值班上崗。那如眉的新月是曾經照過白居易的九月的暮江月嗎？如鉤的新月之上只有一顆極亮的星，默默陪著他。不靠他太近，不離他太遠，給他距離，給他支撐和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，忽而恍惚，別有一番情韻。“明月幾時有？把酒問青天”，那是蘇軾的疑惑；“江畔何人初見月？江月何年初照人”，則是張若虛的困頓。其實，何必問“明月何時照古人”？月圓月缺，每時每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古時的月，照耀我們的也只是我們同時代的月，日新月異，天下沒有一成不變的事物。今晚，這美麗春江上的月，因為我們游玩的心情愉悅，也是愉悅的。夜幕彌散，河面開始起風，不刺骨，卻也陡然覺得冷。我們的船，只得往回返。水中的月，貼近船邊的月和那顆越來越亮的星，碎成點點閃閃的錦鱗帛片跳躍著，一路跟隨我們。夜，越來越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，遠處的更是如霧如夢一樣混沌不清。河面的一切都沉入夢境中了，那彎新月倒是越來越明朗，還有稀稀疏疏閃爍不定的星。1．文章是按照（

）順序來寫的。A．空間B．事物的幾個方面C．時間D．事情發展2．賞析下列句子，體會景物的動靜之美。

（1）暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布。

這句話運用了______（靜態

動態）描寫，讓我們感受到了______。

（2）而行船兩側冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭論不休的小嘴，七嘴八舌地爭執著什么。

這句話運用了______（靜態

動態）描寫，讓我們感受到了______。

3．月下春江是一種怎樣的美呢？下列說法錯誤的一項是（

）A．迷離朦朧的美B．夢幻詩意的美C．動靜相宜的美D．豪放磅礴的美4．欣賞著月下的春江美景，作者想到了古人的詩（詞）句。你還想到了哪兩句詩呢？

______________六、仿寫句子13、按要求完成句子訓練

1．他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）

____________________

2．指南針是我國古代的四大發明。（修改病句）

____________________

3．地道戰簡直是個奇跡。（改為反問句）

____________________

4．用關聯詞把下面的句子合并成一句話。

海力布說出了鳥兒的秘密。

海力布變成了一塊石頭。

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5．仿照例子，把句子寫具體。

例：夕陽