《財經應用文寫作》課程標準

使用專業修讀學期制訂時間2021年8月

課程代碼課程學時46課程學分3

課程類型理論+實踐課程性質專業必修課課程類別專業基礎課

對應職業資格證或內容

執筆人合作者審核人

一、課程定位

本課程是商科類專業必修地一門專業基礎課程，財經應用文寫作是經濟工作中

處理公務，溝通信息,解決問題以與科學管理地重要工具，具有很強地實用性，可操作

性與社會實踐性。

本課程緊緊圍繞財經類與管理類工作崗位地基本要求，系統地介紹了應用文寫

作基礎與各類財經應用文體知識，使學生掌握財經應用文寫作地基本知識與技巧，提

高常用財經應用文地寫作能力,鍛煉財經應用文地寫作思維，以適應在工作中地寫作

需求。

本課程以范文解析與寫作實訓為重點，通過常用財經應用文地案例分析與寫作

訓練，培養學生處理職業與日常生活財經應用文地寫作技能，讓學生具備未來職業生

涯中地專業寫作能力與文章分析，處理能力。

二、課程設計思路

(一)設計理念

本課程融知識，能力，素質培養于一體,以常用財經應用文寫作與分析技能為主要

培養目的，采用單元模塊與專題教學，著重常用財經應用文地寫作訓練，要求學生掌握

常用財經應用文地格式，適用范圍，寫作要求，結構形式,寫作方法與技巧等。

在每一個模塊中，以一個規范地財經應用文文體為單元來安排教學專題。在每個

專題中，針對文種特點采用"知識點一寫作要點一范文解析一寫作實訓I"地流程進行

教學，通過知識點，寫作要點地學習與與寫作實訓地訓練來達到教學要求，體現學做合

一，學以致用地教學理念。

(-)課程設計思路

1.學習內容設計

本課程從實際應用出發，緊緊圍繞職業崗位所需地知識與能力，為讀者全面介紹

了應用文基礎知識，公務類文書寫作，告啟類文書寫作，財經類文書寫作，調研決策類

文書寫作，會議類文書寫作，事務類文書寫作，傳播類文書寫作等知識,通過闡述文種

地基本知識，講解內容結構與寫作方法，以范文解析與寫作實訓為重點,使學生加深對

文體知識地理解，從而提高財經應用文寫作技能。

2.教學模式設計

本課程采取"目的驅動，學做合一"地教學模式，注重理論知識與自我實踐相結合,

教，學，練結合,利用多種常用地范文案例解析與寫作實訓I,對財經類職業地寫作內容

進行實踐實訓，以有效地實現理論知識與專業實踐地有機結合,強調學，做，行一體化,

真正達到學以致用，知行合一。

3.教學方法設計

本課程采用講授法，討論法,驗證法，視頻演示法，案例分析法，實踐練習法等教學

方法，改變單純地課堂教學模式，以學生為中心，教師為學習過程中地組織者與實踐過

程中地引導者。

在寫作實訓階段,根據所給資料，讓學生運用所學知識進行應用文撰寫來完成學

習任務。

4.教學設計

通過多元化教學,把所需掌握地知識點融入到實訓中，使學生可以更加真實地體

驗財經應用文寫作，使其具有駕馭財經應用文寫作地能力。通過范文觀摩+教師講解+

學生演練，使學生可以快速掌握財經應用文寫作。通過啟發引導地授課方式,加深學

生對財經應用文寫作地認識，并遵守各種財經應用文地寫作規范。

三、課程學習目的

（一）總體目的

通過本課程地學習,使學生掌握常用財經應用文地格式，寫作要求，內容結構，寫

作方法與技巧，具備良好地邏輯思維能力，提高學生應用文寫作技能與語言表達水平,

為今后地職業需求打下堅實地基礎。

（二）具體目的

2

1.知識目的

（1）掌握常用財經應用文寫作地基礎知識。

（2）掌握常用文種地寫作格式，內容結構與寫作技巧。

（3）掌握常用文種地寫作要求，可以對文章地結構，語言等進行分析與評價。

（4）熟悉各類常用文書地特點，培養簡潔，嚴謹，明晰，樸實地文風。

（5）熟悉相近文種之間地聯系與區別，掌握寫作中地注意事項。

（6）通過閱讀范文與范文分析，掌握常用文種地寫作方法與技巧，并能根據材料

與要求撰寫規范地財經應用文。

2.職業技能目的

（1）可以準確閱讀，評鑒財經應用文,對具體地財經應用文就觀點，結構，格式，語

言等方面進行分析。

（2）可以運用報告，請示，決議袂定，公告，通告，通知，通報，公示，商業計劃書，創業

計劃書，營銷策劃書，商務函電,招標書，投標書,協議書，合同，可行性研究報告,市場調

查報告，市場預測報告，財務預算報告,財務決算報告，會議紀要，會議記錄,開幕詞，閉幕

詞，演講稿與講話稿，工作計劃，述職報告，工作總結，禮儀文書，求職信,新聞稿，通訊，消

息，簡報，廣告文案等常用文種知識對具體地任務進行分析與判斷,來確定寫作地文種。

（3）掌握各類應用文體寫作地格式，寫作要求，結構形式，寫作方法與技巧，可以

熟練地寫好常用地財經應用文。

（4）可以根據工作需求選用正確地文種，熟練撰寫主題明確，結構合理,條理清

晰，層次分明，語言流暢，格式規范地財經應用文。

3.職業素養目的

（1）通過各類財經文種內容地學習與訓練,使學生具備正確地政治思想理論基

礎，提高學生語言交際，文學表達，遣詞造句地能力，以與熟練地業務能力。

（2）拓寬個人地知識面,努力學習專業知識。

（3）培養學生地協作溝通能力，使其具有合作精神與組織，協調，管理能力。

（4）重視實踐，并不斷探索新地寫作模式，不斷改進，從而提高自身地應用文寫

作能力。

四、課程整體設計

本課程學習內容分為8個知識模塊，含實訓共46學時。

3

1.知識模塊順序與對應地學時

序號教學內容要求課時分配

講授實訓1合計

1應用文概述熟悉202

2公務類文書寫作掌握415

3告啟類文書寫作掌握426

4財經類文書寫作掌握639

5調研決策類文書寫作掌握426

6會議類文書寫作掌握426

7事務類文書寫作掌握426

8傳播類文書寫作掌握426

總計321446

2.課程教學地重點，難點與解決方法

（1）教學重點:常用財經應用文地格式，寫作要求，內容結構，寫作方法與實訓。

（2）教學難點:本課程教學地難點在于是否可以結合范文解析與實訓進行教學,

讓學生在實踐中學習與領悟所學知識點。

（3）解決方案:可以通過強化范文解析與實踐演練來解決。

五、課程教學目的與內容設計

第一單元應用文概述

1.目的:了解應用文地特點,作用與類型；載體或活動

掌握應用文地內容要素與形式要素;掌

握應用文寫作地學習意義與學習方法。

學習性工作任務或項目

2.具體任務:掌握應用文地內容要素與形PPT展示

式要素，掌握應用文寫作地學習方法。

3.活動設計:案例展示-講評

學習方法建議講授法+案例法

重點:應用文地特點與類型;應用文地內容要素與形式要素

學習重點與難點

難點:應用文地內容要素與形式要素;應用文寫作地學習方法

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解應用文地特點,作用與應用文地特點，作用

初識應用文0.5

類型與類型

掌握應用文地內容要素與形應用文地內容要素與形

應用文地要素1

式要素式要素

學習應用文寫作地意義與方法掌握應用文寫作地學習意義應用文寫作地學習方法0.5

4

與學習方法

本學習單元學時小計2

第二單元公務類文書寫作

1.目的:了解公務類文書地類型,特點與載體或活動

作用;掌握報告，請示，決議，決定地特點，適

用范圍，格式，寫作要求，內容結構與寫作

學習性工作任務或項目方法。公務類文書

2.具體任務:練習并掌握各種公務類文書寫作訓練

地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:報告與請示地寫作;決議與決定地寫作

學習重點與難點

難點:公務類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解公務類文書地類型，特公務類文書地類型與

公務類文書概述1

點與作用作用

報告地格式，寫作要求，

報告學會報告地寫作1

內容結構與寫作方法

請示地格式，寫作要求，

請示學會請示地寫作1

內容結構與寫作方法

決議地適用范圍,格式，

決議學會決議地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

決定地適用范圍,格式，

決定學會決定地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

本學習單元學時小計5

第三單元告啟類文書寫作

1.目的:了解告啟類文書地類型,特點與載體或活動

作用;掌握公告，通告，通知，通報，公示地適

用范圍，格式，寫作要求，內容結構與寫作

學習性工作任務或項目方法。告啟類文書

2.具體任務:練習并掌握各種告啟類文書寫作訓練

地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:公告與通告地寫作;通知，通報與公示地寫作

學習重點與難點

難點:告啟類文書地寫作規范

5

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解告啟類文書地類型，特

告啟類文書概述告啟類文書地類型與作用1

點與作用

公告地適用范圍,格式，

公告學會公告地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

通告地適用范圍,格式，

通告學會通告地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

通知地適用范圍,格式，

通知學會通知地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

通報地適用范圍,格式，

通報學會通報地寫作寫作要求，內容結構與1

寫作方法

公示地格式，寫作要求，

公示學會公示地寫作1

內容結構與寫作方法

本學習單元學時小計6

第四單元財經類文書寫作

1.目的:了解財經類文書地類型,特點與載體或活動

作用;掌握商業計劃書,創業計劃書，營銷

策劃書，商務函電，招標書,投標書，協議書，

合同地格式，寫作要求，內容結構與寫作

學習性工作任務或項目財經類文書

方法。

寫作訓練

2.具體任務:練習并掌握各種財經類文書

地寫作。

3.活動設計:范文展示■■講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:商業計劃書，創業計劃書，營銷策劃書與商務函電地寫作；

學習重點與難點招標書，投標書,協議書與合同地寫作

難點:財經類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解財經類文書地類型，特

財經類文書概述財經類文書地類型與作用1

點與作用

商業計劃書地必備要素，

商業計劃書學會商業計劃書地寫作寫作要求，內容結構，寫作1

方法與寫作技巧

6

創業計劃書地必備要素，

創業計劃書學會創業計劃書地寫作寫作要求，內容結構，寫作1

方法與寫作技巧

營銷策劃書地寫作要求，

營銷策劃書學會營銷策劃書地寫作1

內容結構與寫作方法

商務函電地格式，寫作

商務函電學會商務函電地寫作要求，內容結構與寫作1

方法

招標書地格式，寫作要求，

招標書學會招標書地寫作1

內容結構與寫作方法

投標書地格式，寫作要求，

投標書學會投標書地寫作1

內容結構與寫作方法

協議書地適用范圍，格

協議書學會協議書地寫作式，寫作要求，內容結構1

與寫作方法

合同地格式，寫作要求，

合同學會合同地寫作1

內容結構與寫作方法

本學習單元學時小計9

第五單元調研決策類文書寫作

1.目的:了解調研決策文書地類型，特點載體或活動

與作用；掌握可行性研究報告，市場調查

報告，市場預測報告,財務預算報告，財務

決算報告地特點，寫作要求，內容結構與

學習性工作任務或項目調研決策類文書

寫作方法。

寫作訓練

2.具體任務:練習并掌握各種調研決策類

文書地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:可行性研究報告，市場調查報告與市場預測報告地寫作；

學習重點與難點財務預算報告與財務決算報告地寫作

難點:調研決策類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解調研決策文書地類型，調研決策文書地類型與

調研決策類文書概述1

特點與作用作用

可行性研究報告地適用

可行性研究報告學會可行性研究報告地寫作范圍，寫作要求,內容結1

構與寫作方法

市場調查報告地寫作要

市場調查報告學會市場調查報告地寫作1

求,內容結構與寫作方法

7

市場預測報告地寫作要

市場預測報告學會市場預測報告地寫作1

求,內容結構與寫作方法

財務預算報告地寫作要

財務預算報告學會財務預算報告地寫作1

求,內容結構與寫作方法

財務決算報告地寫作要

財務決算報告學會財務決算報告地寫作1

求,內容結構與寫作方法

本學習單元學時小計6

第六單元會議類文書寫作

1.目的:了解會議類文書地類型，特點與作用；載體或活動

掌握會議紀要，會議記錄地格式，寫作要求，內

容結構，寫作方法與寫作技巧;掌握開幕詞，閉

幕詞，演講稿與講話稿地特點，寫作要求，內容

學習性工作任務或項目會議類文書

結構與寫作方法。寫作訓練

2.具體任務:練習并掌握各種會議類文書

地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:會議紀要與會議記錄地寫作;開幕詞與閉幕詞地寫作;演

學習重點與難點講稿與講話稿地寫作

難點:會議類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解會議類文書地類型，特點

會議類文書概述會議類文書地類型與作用1

與作用

會議紀要地格式,寫作要

會議紀要學會會議紀要地寫作1

求,內容結構與寫作方法

會議記錄地格式,寫作要

會議記錄學會會議記錄地寫作求，內容結構，寫作方法與1

寫作技巧

開幕詞地寫作要求，內容

開幕詞學會開幕詞地寫作1

結構與寫作方法

閉幕詞地寫作要求，內容

閉幕詞學會閉幕詞地寫作1

結構與寫作方法

演講稿與講話稿地寫作

演講稿與講話稿學會演講稿與講話稿地寫作要求，內容結構與寫作1

方法

本學習單元學時小計6

第七單元事務類文書寫作

8

1.目的:了解事務類文書地類型，特點與作載體或活動

用;掌握工作計劃，述職報告，工作總結，禮儀

文書地特點，寫作要求，內容結構與寫作方

法;掌握求職信與個人簡歷地區別,寫作要

學習性工作任務或項目事務類文書

求，內容結構與寫作方法。寫作訓練

2.具體任務:練習并掌握各種事務類文書

地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

學習方法建議講授法+實踐法

重點:工作計劃，述職報告與工作總結地寫作;禮儀文書與求職

學習重點與難點信地寫作

難點:事務類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議投影儀，提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解事務類文書地類型，特點

事務類文書概述事務類文書地類型與作用1

與作用

工作計劃地寫作要求，內

工作計劃學會工作計劃地寫作1

容結構與寫作方法

述職報告地寫作要求，內

述職報告學會述職報告地寫作容結構，寫作方法與寫作1

技巧

工作總結地寫作要求，內

工作總結學會工作總結地寫作1

容結構與寫作方法

禮儀文書地寫作要求，內

禮儀文書學會禮儀文書地寫作1

容結構與寫作方法

求職信與個人簡歷地區

求職信學會求職信地寫作別，求職信地寫作要求，內1

容結構與寫作方法

本學習單元學時小計6

第八單元傳播類文書寫作

1.目的:了解傳播類文書地類型，特點與作載體或活動

用;掌握新聞稿，通訊，消息，簡報地特點，格

式，寫作要求，內容結構與寫作方法;掌握傳

統廣告文案與新媒體廣告文案地特點與寫

學習性工作任務或項目傳播類文書

作技巧。寫作訓練

2.具體任務:練習并掌握各種傳播類文書

地寫作。

3.活動設計:范文展示-講評-學生實踐

9

學習方法建議講授法+實踐法

重點:新聞稿，通訊，消息與簡報地寫作;廣告文案地寫作

學習重點與難點

難點:傳播類文書地寫作規范

組織實施建議理實一體專題化教學

學習場地與設施建議提供寬帶網絡

學習單元設計擬實現地能力目的需要掌握地知識內容學時

了解傳播類文書地類型，特

傳播類文書概述傳播類文書地類型與作用1

點與作用

新聞稿地要素，格式，寫作

新聞稿學會新聞稿地寫作要求，內容結構與寫作方1

法

通訊地格式，寫作要求，內

通訊學會通訊地寫作1

容結構與寫作方法

消息地格式，寫作要求，內

消息學會消息地寫作1

容結構與寫作方法

簡報地格式，寫作要求，內

簡報學會簡報地寫作1

容結構與寫作方法

傳統廣告文案與新媒