活一

獨一無二的名【活動標】1.通過訪問、交流信息，了解班級特色，提高收集、整理信息的能力。2.通過小組討論，確定班級名字，提高協作能力。3.能夠撰寫簡單的發言稿，用簡潔的語言進行口頭報告。4.了解自己的班級，調動參與班級管理的積極性增強主人翁意識?！净顒与y點】◆重點：根據班級特色，確定班級名字?！綦y點：1.通過訪問、交流信息，了解班級特色，掌握訪問的方法和技巧。2.撰寫簡單發言稿，進行口頭交流?！净顒觽洹俊艚處煖蕚?.準備具有特色的班名案例。2.設計學習單?！魧W生準備1.了解訪問的方法和技巧。2.準備記錄所需要的紙、筆。【活動程】課時

活動環

教師指

學生活

設計意

談話引入每個人·閱讀案例，了解什通交流自己都有自己的名字么是有特色的班名。名字的含義發們也需要一個有特·全班交流：我們班給班級取名的興色的班級名字。

的特色是什趣。出示有特色的班

么？

·通過案例展示，說一說我

名案例，提示學生，·小組訪問，確定訪有啟發指導的作班級名字要有特色、問目的和訪問內容，用而明確取班們眼中的

有內涵。

做好訪問記錄，了解名的原則：有特1課時

班級特色提出問題我們班班級特色。的特色是什么？提示學生小組訪問時要注意語言規范語氣親切并做好訪問記錄解班級特色。

色、有內涵。全班交流關注班級特色寬思路。通過小組訪問的形式解班級特色高收集信息的能力。·組織學生小組討·小組討論，整理資·通過全班討論，論報本組確定的料，確定班級特色和對訪問收集的資班級特色和發展目

發展目標。

料進行梳理定標?！そM織學生全班討

·全班討論，確定本班級最突出的特特色和發展目標。取班名

論定本班最突出色。的班級特色?！ば〗M交流，結合班提示學生在確定標班名時能夠說出確定班級名字，并說班名的名稱、含義、明理由。取這個班名的理由。課時

活動環

教師指

學生活

設計意

·提示學生在交流·小組討論，針對班·通過班會交流，中著重介紹班名名介紹，形成發言文進行班名介紹的含義以及取這個

稿，并推選代表參加煉概括能力以及班會交流

班名的理由。

班會交流。

口頭表達能力?！び涗浉鹘M取的班·各小組依次匯報所名。

取班名，并對班名進行簡要介紹?！そM織學生全班討·全班討論，通過投·通過班級討論，論票選出最佳班票選出最佳班名。

投票選出最佳班名。

·小組討論，分析如名強團隊協作選出最佳班名【板書計】

·提示學生，可根據何改進本組的班名。能力及關心集最佳班名的獲選理·小組討論，總結活體的意識。由，分析本組所取的動過程，完成自評、班名存在哪些缺點或小組互評。不足如何改進。獨一無二的班名1.級名字的求是什？有特色、有內涵2.們眼中的級特色什么？（1）班里大部分同學的特長。（2）班級的發展目標。3取班名”班發言稿我們的班名：________________________________這個班名的含義