PAGEPAGE512023年株洲市蘆淞區事業單位招聘筆試《職業能力測試》模擬試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．隨著我國高等教育日益普及，高校畢業生就業出現多元化趨勢，以就業為核心的單一就業評價指標已不足以反映大學生實際就業情況。一是高校中出現“慢結業群體”。90后應屆畢業生往往推遲就業，會直接影響學校的初次就業率。二是高校學生就業方式多元化。如微商，電商等職業，無法用傳統方式定義是就業還是沒有就業。三是無就業協議但有就業事實。部分中小微企業往往要等學生畢業使用合格后才辦理錄用手續，這直接影響了高校初次就業率的統計指標。只能粗略反映大學生就業情況，體現不出大學生就業質量。這段文字旨在說明()。A、當前大部分高效的就業評價指標是畢業生一次性就業率指標B、以就業為核心的單一就業評價指標已不足以反映大學生實際就業情況C、建立科學的大學畢業生就業評價體系的時機尚未成熟D、高校畢業生就業出現多元化趨勢答案：B解析：文段首先介紹背景“隨著我國高等教育日益普及，高校畢業生就業出現多元化趨勢”，然后指出問題“以就業為核心的單一就業評價指標已不足以反映大學生實際就業情況”，緊接著給出三個具體理由“一是高校中出現“慢結業群體”，“二是高校學生就業方式多元化”，“三是無就業協議但有就業事實。”故文段主旨是指出當前就業評價指標體系的問題。故選B。2．中東的民主化是一個表面的形式，要整合成穩定的民主是極為困難的事情。平時我們所理解的民主化，往往是推翻某一個派別或個人的專制統治，但其實推翻專制之后的民主化進程是更艱難得多的。中東多數國家不同于日本、韓國這樣的單一民族國家，人們往往難以理解中東國家政治進程是多么復雜。關于這段文字，以下理解有誤的是()。A、平時我們所理解的民主化過于狹窄化B、中東多數國家并不是單一民族國家C、人們對中東國家政治進程想象得太簡單D、單一民族國家民主化進程比多民族國家順利答案：D解析：A項，由“平時我們所理解的民主化，往往是……，但其實……”可知，平時我們對于民主化的理解過于狹窄;B項，由“中東多數國家不同于日本、韓國這樣的單一民族國家”可知，中東多數國家不是單一民族國家;C項，由“人們往往難以理解中東國家政治進程是多么復雜”可知，人們對中東國家政治進程想象過于簡單;D項，國家民主化的進程受多種因素影響，不能籠統地說單一民族國家的民主化就一定更順利。故選D。3．寫作要有題目，就是要有中心思想，要有內容。目的性要明確，例如這篇文章是記載一件事情，或提出一個問題，解決一個問題，或發表自己的主張、見解等到。總之，要有所為而作。無所“為”的文章，盡管文理通順，語氣連貫，但是內容空洞，只能歸入廢話一欄，以不寫為好。這段話主要支持了這樣一個論點，即()。A、寫作要有題目B、寫作之前要有一個明確的目的，這樣才能言之有物C、不要寫廢話D、文章有很多種類，要根據不同的種類確定不同的寫作內容答案：B解析：“總之”二字很關鍵。要有所作為，即強調寫作的目的性要強。故選B。4．大數據是指規模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數據。其具有大量、高速、多樣和價值四個特點，被認為是人類新世紀的“新財富”，價值“堪比石油”，發達國家紛紛將開發利用大數據作為奪取新一輪制高點的重要目標，就是個明證。這段文字意在說明()。A、大數據在處理上還存在技術難度B、大數據背后隱藏著巨大的價值C、發達國家在開發利用大數據上已經先行一步D、開發利用大數據已成為國家競爭的一個熱點答案：B解析：文段首先用定義引出“大數據”的概念，接下來進一步介紹了大數據的4個特點，即大量、高速、多樣、價值，繼而論述的重點在于第四個特點——價值，并且用發達國家重視開發大數據的做法作為“明證”，故文段的重點內容在論述大數據的潛在價值。故選B。5．元朝繼承了唐宋對外開放的政策，在政治上加強與海外諸國的聯系，在經濟上積極開展海外貿易，與元朝有聯系的國家和地區在200個以上，其中相當一部分是前代沒有記載的。明朝初年的《大明混一圖》(1389年)和朝鮮的《混一疆理歷代國都之圖》(1402年)，都出現了非洲南部的大三角，兩圖類似。朝鮮地圖的作者明確說是據元人兩種地圖合繪而成。可見，元人對非洲地理形勢已有所了解，海外地理知識的擴展反映了海外交通的進步。可以認為，元代的海外活動為15世紀鄭和航海奠定了基礎。下列說法與原文相符的是()。A、與元朝交往的海外諸國大大多于前朝B、元朝西征曾到達非洲并據此繪出地圖C、元朝是我國海上交通最為發達的時期D、歷史上我國海外貿易最繁榮的是元朝答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，對比選項。A項對應原文第二句“與元朝有聯系的國家和地區……相當一部分是前代沒有記載的”，言下之意就是有很多新的國家和地區。A項是該句的同義替換，符合文意。B項對應文中表述“朝鮮地圖的作者明確說是據元人兩種地圖合繪而成”，但并未提到元朝曾西征到達非洲，并據此繪出地圖之事，屬于無中生有，排除。C項中“海上交通最為發達”和D項中“海外貿易最繁榮”都在文中沒有提及，屬于無中生有，均排除。故選A。6．無論什么文章，一旦選進語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統中一個有機組成部分，是“基本功訓練的憑借”。這段文字中“基本功訓練的憑借”是指()。A、那些保持原來意義、獨立存在的作品B、收入語文教材中的各類作品C、整個教材系統中的一個有機組成部分D、那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品答案：B解析：第一步，定位原文，“基本功訓練的憑借”出現在文段尾句。分析“基本功訓練的憑借”前文的語境。“基本功訓練的憑借”為前文“是”的賓語，主語即其所指的內容，即開頭“無論什么文章，一旦選進語文教材”。因此，“基本功訓練的憑借”指的是被選進語文教材的文章。第二步，對比選項。B項是“基本功訓練的憑借”所指的內容。故選B。7．如果我們有智慧，我們就知道，“有”不過是當人類懂得很少的時候的一種能力。對于經歷簡單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識，開始建立自己對世界的認知。當人類看到的歷史越多，當人類懂的東西越多，當人類經歷的東西越多，人類就越會明白，一切以“有”為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在“有”之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有“無”。從這段話可以推知，錯誤的一項是()。A、“無”才是一種永恒的“有”B、“有”的觀念根源于人的無知C、作者推崇無中生有的觀點D、作者反對“有”的人生追求答案：C解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項和D項對應“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無’”，符合原文。B項對應“對于經歷簡單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識，開始建立自己對世界的認知”，符合原文。C項文段未提及。故選C。8．讓人，并不是懦弱，而是一種涵養，一種膽識。“讓人非我弱，弱者不讓人。”藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。以下最能證明這段文字觀點的是()。A、桃李不言，下自成蹊B、失之東隅，收之桑榆C、宰相肚里能撐船D、是可忍，孰不可忍答案：C解析：文段強調的是要讓人，要有豁達大度的精神，所以和答案C中“宰相肚里能撐船”一般形容一個人寬宏大量，大人有大量的意思，是倡導為人處世要豁達大度，待人處事要寬厚仁慈，相符合。故選C。9．中國陶瓷，凡一新品種誕生，其由小到大、由弱到強的演變，脈絡清晰。但元青花沒有童年，沒有少年，當你看見它時，它儼然已是一個風華正茂的青年。在人們的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太讓人不可思議。再有，元青花出現之前，中華文明的傳統色調鮮有藍色的身影。近年在南海打撈出的多套精美的藍色青花瓷器，經考證為明代鄭和下西洋帶入東南亞的明青花。這更讓世人質疑元青花的身份。這段文字意在說明()。A、元青花沒有清晰的演變過程B、元青花讓世人質疑C、元代陶瓷的發展狀況D、元青花被世人質疑的原因答案：D解析：文段首先介紹了中國陶瓷的特征，接著通過轉折詞“但”指出“元青花”的情況，隨后分別從元青花演變脈絡不清、蒙古人不擅長文化創作，藍色不是中華文明的傳統色調進行了詳解闡述，尾句“這”總結前文引出結論，即“世人質疑元青花的身份”，故文段重在闡述元青花受質疑的原因。故選D。10．在許多行業，商業賄賂已成“行規”和企業運行的潛規則，從業者已陷入“非道德”惡性競爭的環境。不完善的市場經濟體制和缺乏嚴密的刑事法網，使海外投資的外國企業進入我國經濟活動中也難以獨善其身。“獨善其身”指()。A、不參加惡性商業競爭B、不犯法C、不進行商業賄賂D、不參與有潛規則的企業運行答案：C解析：第一步，定位原文，“獨善其身”出現在文段結尾。分析“獨善其身”的上文語境。前文提到“商業賄賂已成‘行規’和企業運行的潛規則”，“非道德”惡性競爭的環境指“商業賄賂”成風。可知外國企業難以“獨善其身”指的就是很難不參與“商業賄賂”。第二步，對比選項。C項“不進行商業賄賂”符合上述語境。故選C。11．美國科學家里查德?阿克塞爾和琳達?巴克發現，當氣味分子與嗅覺受體結合后，作為化學信號的氣味分子經過屬于GTP結合蛋白(通稱G蛋白)的嗅覺受體的復雜作用，轉變為電信號后，便沿著嗅覺神經開始一場接力跑，這些信號先從鼻腔進入顱內，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細區域，在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即被人們感知。這段文字主要談的是()。A、阿克塞爾和巴克所描述的嗅覺信號通路理論B、嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精細區域C、嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程D、作為化學信號的氣味分子到達大腦嗅覺皮層某些精細區域被翻譯成嗅覺信息答案：A解析：A項正確，文中的核心是美國兩個科學家關于人們感知嗅覺信息過程的嗅覺信號通路理論;B項錯誤，文中沒有涉及“嗅覺信號通路的末端”的問題;C項錯誤，偷換概念，是“嗅覺信息”而不是“嗅覺信號”;D項錯誤，“到達大腦嗅覺皮層某些精細區域”的是“電信號”，而不是“氣味分子”。故選A。12．依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當的一組是()。歷史經驗證明，全球性的經濟危機往往會____突破性的科技創新成果，進而____技術革命。A、帶來形成B、導致引起C、催生引發D、促成產生答案：C解析：BD兩項錯誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當。“導致”一般引起的是不好的結果，而“突破性的科技創新成果”自然是好結果，用“催生”較為恰當。第二空，“突破性的科技創新成果”是“技術革命”的導火索，“引發”比“形成”更貼切。故選C。13．依次填入下列各句劃橫線處的詞語，最恰當的一組是：(1)一代科學巨匠竺可楨_____“求是精神”，指引浙大的思想航標。(2)經歷了近5年的艱苦實踐，他認為，學校改革至今還沒有達到預期效果，最核心的“去行政化”________。A、秉承進退維谷B、繼承舉步維艱C、秉承舉步維艱D、繼承進退維谷答案：C解析：第一空，搭配“求是精神”，表達竺可楨按照“求是精神”去做事之意，“秉承”指接受指示、按照指示去做，符合文意且搭配恰當。“繼承”指把前人的作風、文化、財產等接受過來，文段并未涉及前人，排除B、D兩項。第二空，根據文意可知，劃橫線處表達“去行政化”做起來比較困難之意，C項“舉步維艱“指每向前一步都很難，符合文意。A項“進退維谷”指無論是進還是退都處于困境中，文段并未提及進退兩難，故與文意不符，排除。故選C。14．任正非引領華為走向成功，主要不是歸功于華為的技術和實業，而是在于它的制度。在于他能把________的高技術人才聚集于一個組織平臺上的分配制度。中國改革開放以來，高科技企業的利潤分享已經成為一種新的制度安排。但是唯有任正非把這個利潤分享制度做到了極致，讓幾乎每個職工在企業中真實地感受到是為自己打工，任正非這個制度創新無論怎樣評價都不會過分，它的創新程度和先進程度令我國的國有企業________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、成千上萬望塵莫及B、數以千萬不可逾越C、千千萬萬望洋興嘆D、不計其數顧此失彼答案：A解析：第一空，劃橫線處填入成語與高技術人才搭配，體現出高技術人才數量非常多的意思，選項中四個詞語均有數量多的意思，符合文意。第二空，強調華為把“利潤分享制度”做到了極致，讓每個員工感受到為自己打工，體現出華為的“制度創新程度和先進程度”是我國的國有企業比不上的，劃橫線填的成語要體現出比不上的意思，A項“望塵莫及”指的就是比不上的意思，符合文意;B項“不可逾越”指不能超過或不可能越過，與“令”搭配不當，排除;C項“望洋興嘆”指做事力量不夠或沒有條件，而感到無能為力，文段并未體現出比不上的意思，排除;D項“顧此失彼”指不能全面照顧，體現不出比不上的意思，排除。故選A。15．新一代信息技術與制造業的深度融合，帶來了制造模式、生產組織方式和產業形態的深刻變革，智能制造也________。智能制造就是把新一代信息技術____于設計、生產、管理、服務等制造活動的各個環節。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、水到渠成融匯B、水漲船高應用C、一日千里滲透D、應運而生貫穿答案：D解析：第一空，劃橫線處要表達“隨著信息技術與制造業的融合，智能制造就產生了”之意，D項“應運而生”，即適應時機而產生，符合文意，當選。A項“水到渠成”意為條件成熟，事情自然會成功，但文段沒有“成功”之意，排除;B項“水漲船高”意為事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高，C項“一日千里”比喻進展極快，均與文意不符，排除。故基本鎖定D選項。驗證第二空，“貫穿”意為穿過，連通，“貫穿于各個環節”搭配恰當。故選D。二、數量關系1．有135人參加某單位的招聘，31人有英語證書和普通話證書，37人有英語證書和計算機證書，16人有普通話證書和計算機證書，其中一部分人有三種證書，而一部分人則只有一種證書。該單位要求必須至少有兩種上述證書的應聘者才有資格參加面試。問至少有多少人不能參加面試？A.50B.51C.52D.53答案：D解析：方法一：設有三種證書的人數為x，只有一種證書或者沒有證書的人數（不能參加面試）為y，則只有兩種證書的人數為m，根據容斥原理公式得到y+m+x=135，且m=31+37+16–3x。化簡可得y=51+2x。若要y最小，則要x取值盡可能小。因有一部分人有三種證書，則x最小可取1，當x取1時，y=53。方法二：不能參加面試的人數=總人數–能夠參加面試的人數。若要求不能參加面試的人數盡可能少，則應讓能夠參加面試的人數盡可能多。當31、37、16均為只有兩種證書的人數時，能夠參加面試的人數最多，則不能參加面試的人數=135–31–37–16=51。但140此時有一部分人有三種證書，人數至少為1，則只有兩種證書的人數至多有30+36+15=81人，有三種證書的人數為1，故不能參加面試的人數=135–81–1=53。故正確答案為D。2．某次軍事演習中，一架無人機停在空中對三個地面目標點進行偵察。已知三個目標點在地面上的連線為直角三角形，兩個點之間的最遠距離為600米。問無人機與三個點同時保持500米距離時，其飛行高度為多少米？A.500B.600C.300D.400答案：D解析：因飛機到三個目標點構成的平面的距離為定值，又因飛機與三個點保持的距離相同，則飛機在該平面的投影點與三個目標點的距離相等，如圖所示，飛機在該平面的投影為O點，A.B.C分別表示三個目標點，則以O點為圓心，AB（即相距最遠的點）為直徑畫圓，其中C點在圓弧上。因為，所以，而飛機到B點的距離為500米，故根據勾股定理，飛機與地面相距的距離為米。故正確答案為D。3．已知A、B兩地相距600千米，甲乙兩車同時從A、B兩地相向而行，3小時相遇。若甲的速度是乙的1.5倍，則甲的速度是A.60千米/小時B.80千米/小時C.90千米/小時D.120千米/小時答案：D解析：方法一：設乙的速度為x千米/小時，甲的速度為1.5x千米/小時。由題目可列方程：（x+1.5x）×3=600，解得x=80千米/小時，則甲速度為1.5×80=120千米/小時。方法二：因甲乙時間相同，且甲速度是乙的1.5倍，則甲的路程比乙的路程為3:2，共5份。已知總路程為600千米，所以一份為120千米，甲的路程為360千米，所以甲的速度為360÷3=120千米/小時。故正確答案為D。4．甲倉庫有100噸的貨物要運送到乙倉庫，裝載或者卸載每噸貨物需要耗時6分鐘，貨車到達乙倉庫后，需要花15分鐘進行稱重，而汽車每次往返需要2小時。問使用一輛載重15噸的貨車可以比載重12噸的貨車少用多少時間？A.3小時20分鐘B.3小時40分鐘C.4小時D.4小時30分鐘答案：D解析：要將甲倉庫100噸的貨物運送到乙倉庫，使用一輛載重15噸的貨車需要7次，使用載重12噸的貨車需要9次，由于貨物總量一定，裝卸時間耗費相同，則使用一輛載重15噸的貨車可以比載重12噸的少2次稱重及2次往返的時間，即

2小時*2+15分鐘*2=4小時30分鐘。故正確答案為D。5．A.B兩個容器裝有質量相同的酒精溶液，若從A.B中各取一半溶液，混合后濃度為；若從A中取、B中取溶液，混合后濃度為。若從A中取、B中取溶液，則混合后溶液的濃度是：A.48%B.50%C.54%D.60%答案：C解析：方法一：設A.B酒精溶液的質量均為100g，A的純酒精為a克，B的純酒精為b克，則根據已知條件可得：...①...②由①、②可得，，則。方法二：根據線段法設A溶液溶度為a，B溶液濃度為b，可得：...①...②由①、②可得，，因此若從A中取、B中取溶液，可得。故正確答案為C。6．某收藏家有三個古董鐘，時針都掉了，只剩下分針，而且都走得較快，每小時分別快2分鐘、6分鐘及12分鐘。如果在中午將這三個鐘的分針都調整指向鐘面的12點位置，多少小時后這3個鐘的分針會指在相同的分鐘位置？A.24B.26C.28D.30答案：D解析：由題意可得：假設每小時快2分鐘、快6分鐘、快12分鐘的古董鐘分別為A鐘、B鐘、C鐘，則B鐘與A鐘速度差為分鐘/小時，已知整個鐘盤有60分鐘，即經過小時，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，且此時兩鐘分針重合，同理，C鐘與A鐘速度差為分鐘/小時，即經過小時，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，此時兩鐘分針重合，取6和15的最小公倍數30，即經過30小時，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走2圈，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走5圈，且此時三個分針處于同一個位置。故正確答案為D。7．A地到B地的道路是下坡路。小周早上6:00從A地出發勻速騎車前往B地，7:00時到達兩地正中間的C地。到達B地后，小周立即勻速騎車返回，在10:00時又途經C地。此后小周的速度在此前速度的基礎上增加1米／秒。最后在11：30回到A地。問A、B兩地間的距離在以下哪個范圍內？A.40～50公里B.大于50公里C.小于30公里D.30～40公里答案：A解析：設小周下坡速度為，上坡速度為。根據條件分析可列下表：在上坡階段B→C=C→A，可得，解得=3m/s，根據1m/s＝3600m/h，因此。故正確答案為A。8．甲、乙兩個班各有40多名學生，男女生比例甲班為5：6，乙班為5：4。則這兩個班的男生人數之和比女生人數之和？（）A.多1人B.多2人C.少1人D.少2人答案：A解析：因甲班男女生之比為5：6，共11份，故總人數應為11的倍數；乙班男女生之比為5：4，共9份，故總人數應為9的倍數。甲乙兩班均各有40多名學生，則甲班只能為44人，其中男生20人，女生24人；乙班只能為45人，其中男生25人，女生20人。兩班男生人數之和=20+25=45人，女生人數之和=24+20=44人。男生比女生多1人。故正確答案為A。9．商店本周從周一到周日出售A、B兩種季節性商品，其中A商品每天銷量相同，而B商品每天的銷量都是前一天的一半。已知周五和周六，A、B兩種商品的銷量之和分別為220件和210件，問從周一到周日A商品總計比B商品多賣出多少件：A.570B.635C.690D.765答案：D解析：設周五A、B兩種商品的銷量分別為x、y，根據題意可得，，解得＝20，所以周五A的銷量＝220－20＝200件，A商品這周共銷售200×7＝1400件。B商品這周銷量總量為5＋10＋20＋40＋80＋160＋320＝635件。所以這周A商品比B商品多賣件。故正確答案為D。10．某班級的一次考試閱卷后，發現有一道選擇題的答案有誤，正確答案應為A，但誤寫為C，此題分值為3分。調整答案時發現，此題未選A、C兩個選項的人數為班級總人數的，修改分數后班級平均分提高了1分。問選擇A答案的人數占班級總人數的多少：A.1/2B.1/3C.1/4D.2/5答案：A解析：假設總人數為3人，未選A、C兩個選項的人數占總人數的，即為1人，則選擇A、C兩個選項的人數為2人。未修改前此題的總得分為，修改后此題的總得分為。平均分提高了1分，即總分提高了3分，故，同時，聯立解得，故選A的人數占總人數的。故正確答案為A。三、常識判斷1．在罪刑法定原則支配下所體現的犯罪基本法律特征是()。A、嚴重的社會危害性B、刑事違法性C、應受刑罰懲罰性D、反社會性答案：B解析：刑事違法性是在罪刑法定原則的制約下體現出來的犯罪不可或缺的基本特征。雖然犯罪的基本特征中，嚴重的社會危害性是犯罪的本質特征，但具有嚴重社會危害性的行為只有同時被刑法明文規定為犯罪時，才是犯罪。故選B。2．我國某石英制品生產企業，生產規模居行業之首，技術實力處于國內領先地位，其產品全部供應下游光伏行業生產單晶石英坩堝，但是，光伏行業的不景氣對公司主要產品的銷售產生了較大的影響，對該企業來說，當務之急是()。A、擴大生產規模、降低生產成本B、調整生產結構，開拓新的市場C、加大技術開發、增強競爭優勢D、延長生產鏈條、生產光伏產品答案：B解析：光伏行業的不景氣致使市場對該公司的產品需求量減少，因此對于該企業來說，必須及時調整經營策略，調整生產結構，開拓新的市場。故選B。3．迄今世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋已正式通車，全長55公里，是中國橋梁在設計、施工、材料研發等各方面成果的集中展示，體現了大國工匠對國家重大工程精雕細琢、精益求精、開拓創新的精神理念。這說明()。A、創新能夠更新生產工具，推動社會生產力的發展B、人們可以利用技術手段突破條件的限制，造福人類C、發揮主觀能動性是認識和利用規律的基礎和前提D、人類主觀能動性的發揮不受客觀條件的制約答案：A解析：大國工匠們正是擁有了精雕細琢、精益求精、開拓創新的精神，才最終建造出這座世界上最長的跨海大橋，體現的是創新確實能夠更新生產工具，推動生產力發展。由此A項正確。B項，人們可以利用技術手段突破一定條件的限制來造福人類，但不是突破所有的限制，因為實踐要受到客觀條件的制約。B項表述片面和絕對，缺少限定詞。故錯誤，排除。C項，發揮主觀能動性是認識和利用規律的必要條件，尊重規律是正確發揮主觀能動性的前提和基礎。C項表述不正確。故錯誤，排除。D項，人類的主觀能動性要受到客觀條件和規律的制約，人們要去努力認識和利用規律，但并不能不受客觀條件的限制。故錯誤，排除。故選A。4．()是解決民族問題的基本政策，是符合我國國情的一項基本政治制度。A、民族自治制度B、區域自治制度C、民族平等制度D、民族區域自治制度答案：D解析：根據《憲法》第四條第三款規定：“各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。”民族區域自治作為解決我國民族問題的基本政策，是符合我國國情的一項基本政治制度。故選D。5．被稱為“國際會議之都”的城市是()。A、紐約B、日內瓦C、倫敦D、北京答案：B解析：B項，日內瓦，是瑞士第二大城市，為全世界的交匯點，先后有200多個國際組織及許多人道主義機構設在日內瓦，如聯合國歐洲總部、紅十字和紅新月國際委員會等。每年數以百計的國際會議、展覽和慶祝活動在這里舉行，被譽為“國際會議之都”。故選B。四、判斷推理1．工傷保險也稱職業傷害保險，是指勞動者在生產勞動和其他工作過程中遭受意外傷害或因長期接觸有毒有害因素引起職業病傷害后，由國家或社會為負傷、致殘者和死亡者生前供養的親屬提供必要的物質保障制度。根據上述定義，下列情形不屬于“工傷”范疇的是()。A、某采礦廠勞保措施不全，作業現場粉塵較大，經醫學鑒定發現，多名工人身患“塵肺病”B、張某就職于某外資企業，某天乘坐公司通勤車上班時發生車禍，導致右腿粉碎性骨折C、在省直機關工作的小劉在下鄉考察途中，由于突發泥石流造成重大交通事故，人車失蹤D、“六一”兒童節，張警官帶女兒到兒童樂園游玩時，為搶救一名落水兒童不幸溺水身亡答案：D解析：張警官不是在工作中受傷的，因此不屬于工傷。2．在題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現一定的規律性。在給出的另一套圖形中，有四個圖，從中選出唯一的一項作為保持左邊五個圖規律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考查圖形的實際含義，題干一組圖都是人在做不同的球類運動，都存在黑色小球。選項中只有A項具有黑色小球，故正確答案為A。3．右邊哪一項不可能是左邊正方體紙盒的展開圖？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線與橢圓內的長軸水平方向一致。觀察選項，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項中直線與橢圓內的長軸垂直，故無法折成原圖。故正確答案為D。4．下列選項中，符合所給圖形的變化規律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：第一幅和第二幅圖的差別在空心圓和三角位置互換了，第二幅和第三幅圖之間的區別在于空心圓和十字位置互換了，由此可得，規律為相鄰兩幅圖形有兩個元素位置不同。因此問號處要求的圖形必須和第四幅圖有兩個元素位置不一樣。A項：四個元素位置不同，不選；B項：五個元素位置不同，不選；C項：方塊和空心圓位置不同，兩個元素，符合題干規律，是正確的；D項：五個元素位置不同，不選。故正確答案為C。5．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題元素組成完全相同，考察位置變化。每幅圖都由田字格中的四個圖形構成，觀察左下角圖形始終不動，左上角圖形從左到右，依次順時針旋轉90度，可以排除C、D選項；右上角圖形依次進行180度旋轉（或看成：依次上下翻轉）；右下角圖形應該是從左到右依次逆時針旋轉90度，只有B符合。故正確答案為B。6．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規律。觀察題干發現，右上角的方塊從圖2開始每次順時針旋轉90度，右下角的方塊從圖3開始每次逆時針旋轉90度，只有B選項符合，左下角的方塊從圖4開始每次順時針旋轉90度，只有B選項符合此規律。按照此規律，左上角的方塊從圖5開始逆時針旋轉90度，B選項也符合。故正確答案為B7．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且無明顯的屬性規律，考慮數數。題干都為多邊形，內部被線條分割開，考慮數面，面數量分別為3、2、4、4、？、3。問號處如果有2個面的圖形可成規律，無答案；多邊形還常考慮數直線，直線數量分別為6、5、6、6、？、10，無明顯熟悉規律，但兩者相差數為3、3、2、2、？、7，每兩個為一組，差相同，即正確答案直線與面的數量之差應為7，只有C符合。故正確答案為C。8．下列選項中，符合所給圖形的變化規律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：分析圖形的特征。每個圖形均由直線曲線構成，考查直線曲線的靜態位置關系，三個圖形分別存在直線與曲線相交、相離、相切的關系。只有C項存在相切。故正確答案為C。9．貞觀之治︰唐太宗A、文景之治︰漢武帝B、開元盛世︰唐玄宗C、康乾盛世︰順治D、安史之亂︰楊玉環答案：B解析：題干兩詞是對應關系，且是治世或亂世和在位君主的一一對應關系。與題干相同邏輯關系的即為B。文景之治的在位君主為漢文帝、漢景帝，不是漢武帝，A錯;康乾盛世的在位君主是康熙、雍正、乾隆，不包括順治，C錯;安史之亂發生于唐玄宗、唐代宗年間，楊玉環不是君主，D錯。故選B。10．定向調控指政府針對不同調控領域，制定清晰明確的調控政策，使調控更具針對性。相機調控指政府根據市場情況和各項調節措施的特點，靈活決定當前應采取哪一種或幾種政策措施，重在“預調、微調”。定向調控是“做什么”，相機調控是“怎么做”。根據上述定義，下列屬于相機調控的是()。A、甲國政府于年初提出了經濟增長率和就業水平的“下限”、物價漲幅的“上限”等工作目標B、乙國政府提出“雙引擎”策略：一是對小微企業、“三農”等市場主體“減負”;二是支持公共產品、公共服務建設，拉動投資。由各地制定具體措施C、丙國政府根據一二三四線城市房地產市場的不同特點，制定了有針對性的契稅、房貸政策D、丁國政府實行產品和服務的生產及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導、產權明晰的經濟政策答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞。定向調控：“政府針對不同調控領域”、“制定清晰明確的調控政策，使調控更具針對性”、“做什么”;相機調控：“政府根據市場情況和各項調節措施的特點”、“靈活決定當前應采取哪一種或幾種政策措施”、“預調、微調”、“怎么做”。第二步：逐一分析選項。A項：甲國政府提出的工作目標屬于清晰明確的調控政策，是屬于“做什么”而非“怎么做”，符合“定向調控”定義，不符合“相機調控”定義，排除;B項：乙國政府的“雙引擎”策略涉及了小微企業、“三農”、公共產品等不同調控領域，“制定清晰明確的調控政策，使調控更具針對性”，符合“定向調控”定義，不符合“相機調控”定義，排除;C項：丙國政府根據不同城市房地產市場的不同特點制定政策，符合“政府根據市場情況和各項調節措施的特點”、“靈活決定當前應采取哪一種或幾種政策措施”，符合“相機調控”定義，當選;D項：“完全由自由市場的自由價格機制所引導”說明沒有涉及政府調控，不符合任何一個定義，排除。故選C。11．替代性攻擊，即遭受挫折后由于無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿，而將怒氣發泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往處于相對較弱的地位。根據上述定義，下列不屬于替代性攻擊的是()。A、甲在工作中被老板責備，心懷不滿，回家后因為一件小事責罵妻子B、乙上課時受到老師批評，心中憋悶，下課后在學校超市把貨架上的方便面全部捏碎C、丙和鄰居發生沖突時被迫忍氣吞聲，后趁天黑將鄰居家的汽車車胎扎漏D、丁路過樹下時被樹上的鳥糞砸中，感到很生氣，轟走了上來乞食的流浪貓答案：C解析：定義要件“遭受挫折”“無法直接向挫折制造的源頭表達憤怒或不滿”“將怒氣發泄到另外的‘替罪羊’身上”，“‘替罪羊’往往處于相對較弱的地位。”A項：甲受到了領導的責備，不直接責備領導而責備妻子，妻子是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除;B項：乙上課時受到老師批評，不能直接罵老師，將怒氣發泄到方便面上，方便面是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除;C項：鄰居是挫折的源頭，“將鄰居家的汽車車胎扎漏”是直接對挫折制造的源頭“鄰居”表達憤怒或不滿，不符合定義，當選;D項：丁被鳥糞砸中，但轉而向流浪貓發脾氣，流浪貓是“處于較弱地位替罪羊”，符合定義，排除。故選C。12．產業結構政策：指一定時期內政府為促進本國產業結構的調整，優化和升級所制定的政策。根據以上定義，下列哪種政策不屬于產業結構政策()。A、對第三產業采取保護與扶持B、對涉農產品及產品加工，推行公司加農戶的形式C、對“五小”工業采取“關、停、并、轉”D、對某些工業產品實行“3C”認證答案：D13．賊眉鼠眼：指鹿為馬A、吐云吐霧：捕風捉影B、驚心動魄：損兵折將C、葉公好龍：杯弓蛇影D、捶胸頓足：浪跡天涯答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個成語整體來看沒有明顯的邏輯關系，但是每個成語中都提到了動物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養氣，不吃五谷，后形容人吸煙;捕風捉影比喻說話做事絲毫沒有事實根據;這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除;B項：驚心動魄常形容使人十分驚駭緊張到極點;損兵折將，軍士和將領都遭到損失，指打了敗仗;這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除;C項：葉公好龍比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好;杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼;葉公好龍提到了龍，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個成語都提到了動物，與題干邏輯關系一致，當選;D項：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛;浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下;這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除。故選C。14．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無明顯屬性規律，考慮數量規律。觀察發現存在線條間的交叉，但點和線數量均無規律。再看第二組第二個圖形是五角星的變形圖，考慮一筆畫。第一組每幅圖都是六個奇點，均為三筆畫圖形。第二組前兩幅圖都有4個奇點，均為兩筆畫圖形，故？處應是兩筆畫。A項2個奇點一筆畫，B項2個奇點一筆畫，C先0個奇點一筆畫，D項4個奇點兩筆畫，只有D符合。故正確答案為D。15．企業︰員工︰經理A、軍隊︰士兵︰首長B、機關︰公務員︰領導C、學校︰學生︰教授D、醫院︰護士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對應關系，企業中，經理是員工的上級。A項，與題干邏輯關系一致，軍隊中，首長是士兵的上級;B項，領導也是公務員，不能判斷處上下級的關系;C項，教授和學生是教學關系，并非上下級關系;D項，護士和大夫是醫院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級關系。故選A。16．在一項實驗中，研究者讓大學生回憶他們在高中時期的成績，告知他們研究者將會從高中獲取其真實成績，所以撒謊沒有任何意義。結果顯示：參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符，而不同等級的成績，被誤記的概率也是不同的。分數越高越不容易記錯：得了A的時候總是能準確地被回憶起來，但得了F的時候卻難以被想起。根據以上信息，可以推出的是()。A、人能記憶中的成績可能比真實的成績更優秀B、一般來說，人們最擅長的就是對細節的遺忘C、錯誤的記憶可以保護我們對公平正義的信念D、錯誤的記憶讓我們自我感覺良好，利于健康答案：A解析：根據題干信息逐一分析選項。A項：根據題干“參與者回憶起的成績有五分之一都和實際不符”“分數越高越不容易記錯”可以推知人們記憶中的成績可能比真實成績更優秀，能夠從題干中推出，當選;B項：根據題干最后一句“得了A的時候總是能準確地被回憶起來，但得了F的時候卻難以被想起”，可知遺忘的是F成績，F成績和A成績都不等同于細節，不能等同替換，不能從題干中推出，排除;C項：“公平正義的信念”在題干中未提及，不能從題干中推出，排除;D項：是否“利于健康”在題干中未提及，不能從題干中推出，排除。故選A。17．閃光燈效應是心理學的一個術語，也稱閃光燈記憶，是指個人對令人震撼的事件容易留下深刻而準確的記憶，并且記憶的準確性不隨時間的推移而減弱的現象。閃光燈記憶所記之事件，多半是與個人有關的重要事件。根據上述定義，以下屬于閃光燈效應的是()。A、馮雨在心情愉快時閱讀課文，對課文內容印象格外深刻B、經歷汶川地震而幸存的小王，八年之后，對當時的情景仍記憶猶新C、高陽小時候上學走過的路，在時隔40年之后返鄉之時仍然準確辯認D、失聯30年的戰友重新團聚，許多當年的生活瑣事還歷歷在目答案：B解析：第一步：找到定義關鍵詞。震撼的事件、深刻而準確的記憶、記憶的準確性不隨時間的推移而減弱第二步：逐一分析選項。A項：課文內容不屬于令人震撼的事件，且體現不出記憶的準確性不隨時間推移而減弱，因此不符合定義，排除;B項：汶川地震對于小王來說屬于震撼的事件，且時間過去八年，他仍然能夠對當時的情景記憶猶新，說明他記憶的準確性沒有隨時間的推移而減弱，因此符合定義，當選;C項：雖然高陽對于上學時走過的路時隔40年后還能準確辨認，但是上學的路對于高陽來說只是一個印象深刻的物體，不是震撼的事件，因此不符合定義，排除;D項：生活瑣事對于戰友來說也不是震撼的事件，而且失聯30年戰友是指至少兩個人，不屬于個人，因此不符合定義，排除。故選B。18．領導意味著確立方向和戰略決策，激勵與鼓舞他人，為變革創建遠景，管理意味著執行計劃、制定實現目標的詳細步驟和時間表，分配資源，支配日常工作，完成活動。管理者是把事情做正確的人，而領導者是做正確的事情的人。根據上述定義，下列屬于領導的是()。A、公司的董事長B、軍隊的基層連長C、政府的新聞發言人D、企業的經理人答案：A解析：領導的定義要點是：①確立方向和戰略決策;②激勵與鼓舞他人;③為變革創建遠景。A項，公司董事長是確立公司戰略發展方向的人，屬于領導，而軍隊連長、政府新聞發言人和企業經理人只是執行計劃、完成活動的人。故選A。19．全工程通信，又稱為雙向同時通信，即通信的雙方可以同時發送和接收信息的信息交互方式。根據上述定義，下列屬于全雙工通信的是()。A、廣播站向聽眾發送信息B、保安通過對講機講話C、好友之間用微信電話聊天D、人們通過收音機聽電臺廣播答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞。“雙向同時通信”、“通信的雙方可以同時發送和接收信息”、“信息交互方式”。第二步：逐一分析選項。A項：廣播站向聽眾發送信息是廣播站單向發送信息，聽眾單向接收信息，不符合“通信的雙方可以同時發送和接收信息”，不符合定義，排除;B項：保安通過對講機講話是保安單向通過對講機發送信息，不符合“通信的雙方可以同時發送和接收信息”，不符合定義，排除;C項：好友之間用微信電話聊天，好友之間代表通信的雙方，并且通過微信電話同時發送和接收信息，符合“通信的雙方可以同時發送和接收信息”，符合定義，當選;D項：人們通過收音機聽電臺廣播，電臺通過廣播單向發送信息，人們通過收音機單向接收信息，不符合“通信的雙方可以同時發送和接收信息”，不符合定義，排除。故選C。20．手表定律是指一個人有一只表時，可以知道現在是幾點鐘，而當他同時擁有兩只時卻無法確定。兩只表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會使看表的人失去對準確時間的信心。根據上述定義，下列不屬于手表定律的是()。A、企業倡導員工培養多種文體愛好B、企業同時采用多種不同的管理方法C、企業文化建設中倡導多元價值觀D、一個下屬同時接受兩個上司的指揮和授權答案：A解析：手表定律的意思是，當出現多重標準時，會讓人難以決擇、無所適從。A項中，多種愛好不屬于不同標準，不符合定義，當選。B項中，不同的管理方法會使員工無所適從，符合定義。C項中，企業多元價值觀是不同的標準，會使員工無所適從，符合定義。D項中，同時接受兩個上司的指揮和授權，標準不同，導致無所適從，符合定義。故選A。21．如果甲和乙都沒有考上研究生，那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結論，還需基于以下哪一前提為真?()A、丙考上研究生B、丙沒有考上研究生C、乙和丙都沒有考上研究生D、乙和丙沒有都考上研究生答案：C解析：翻譯題干。甲且乙沒有考上研究生丙考上研究生。要想得出甲考上研究生的結論，首先要補充條件丙沒有考上研究生。如果丙沒有考上研究生，可知甲或乙考上研究生。如果再補充乙沒有考上研究生，可知甲考上研究生。所以，要想得到甲考上研究生的結論，需基于的前提是乙和丙都沒有考上研究生。故選C。22．某投資公司在評價一個項目時說：我們挑選投資項目，主要是看項目的技術門檻和未來市場需求量，而不是當前的業務增長率。現在新的可投資項目這么多，短期內發展很迅速但很快就被其他項目追趕上來的也不少，這顯然不是我們想要的。這個項目在一年內營業額就增加了5倍，倒是很有必要懷疑它將來的狀況。以下和該投資公司評價項目的邏輯最為類似的是()。A、婚姻生活是否幸福取決于夫妻雙方的和諧程度，而不是家庭收入，有些收入高的夫妻，婚姻生活反而不幸福B、通過票房評價一部電影并不靠譜，一部電影即使票房再高，觀眾的口碑也不一定好C、某足球隊在選拔新隊員時，除了關注他們的技術水平，更看重他們的訓練狀態和發展潛力D、歌手要成功，天賦和優秀的市場推廣缺一不可。那些失敗的歌手，要么沒有天賦，要么市場推廣做得不好答案：B解析：第一步：分析題干邏輯關系。挑選項目，要看技術門檻和未來市場需求量，而不是業務增長率，業務增長率高并不一定能推出好項目。也就是說看一件事情好壞，不能看某個指標B，因為B好，不能推出這件事情一定好，是一種可能性推理。第二步：逐一判斷選項。A項，有些收入高的夫妻，婚姻生活反而不幸福，有些不幸福是對有些做了否定，沒有提到整體情況，不是對整體的可能性推理，排除。B項，票房再高，觀眾的口碑也不一定好，是對整體的一種可能性推理，與題干中邏輯關系最為類似，正確。C項，除了關注他們的技術水平，更看重他們的訓練狀態和發展潛力，說明兩個指標都要關注，不是可能性推理，排除。D項，天賦和優秀的市場推廣缺一不可，兩者缺一不可，說明兩者都要關注，不是可能性推理，排除。故選B。23．某商店被盜，警方掌握的線索如下：①甲、乙、丙三人中最多有一個是罪犯②如果甲是罪犯，乙肯定是同犯③盜竊案發生時，丙正在家里吃飯。可見：()。A、甲、丙都不是罪犯B、甲是罪犯C、乙是罪犯D、丙是罪犯答案：A解析：由條件①知，有1個或者0人是罪犯。結合條件②如果甲是罪犯，乙肯定是同犯，可知甲不是罪犯。由條件③知道，丙不是罪犯。故甲、丙都不是罪犯。但不能推出乙一定是罪犯，可能存在沒有人是罪犯的情況。故選A。24．某市工商局的員工數量較五年前減少了數百人，但新辦企業辦證時間減少了一周。由此可以得出結論：目前該市工商局的員工工作效率較五年前有明顯的提高。以下各項如果為真，不能支持上述論證的是()。A、該工商局增加了新辦企業辦證的環節B、該工商局管理力度較五年前有明顯加強C、該市新辦企業數量較五年前也有大幅減少D、新辦企業辦證時間主要取決于人員辦事的速度答案：C解析：第一步：找到論點論據論點：該市工商局的員工工作效率較五年前有明顯的提高。論據：該市工商局的員工數量較五年前減少了數百人，新辦企業辦證時間減少了一周。第二步：逐一分析選項A項：增加了新辦企業辦證的環節，說明工作量不減反增，在人數減少的情況下，工作量變大了，但是辦證時間減少了，證明工作效率確實是提高了，補充論據加強論點，屬于加強選項;B項：相較五年前工商局管理力度明顯加強，管理好了，則效率在一定程度上可以提高，補充論據解釋論點，屬于加強選項;C項：工作效率等于單位時間內的工作量，效率除了與辦證時間有關之外，還與辦證數量有關，C說新辦企業數量較五年前有減少，屬于反面補充范圍，削弱論證，屬于削弱選項;D項：辦證時間取決于辦事的速度，時間減少了，辦證速度也提升，速度提升就是效率提高了，可以加強論證，屬于加強選項。故選C。25．近十年來，我國每年授予的博士學位數量出現了持續性的上升，因此可以認為近十年我國研究生人數不斷增加。下列各項中，最能支持上述結論的是()。A、近十年來，獲得博士學位的難度并未發生變化B、近十年來，我國獲得博士學位的人數在研究生總人數中所占的比例不變C、今年申請攻讀博士研究生的人數是十年前的2倍左右D、今年我國的博士研究生在研究生中僅占左右答案：B解析：第一步：分析題干。論點：“近十年我國研究生人數不斷增加”。論據：“我國每年授予的博士學位數量出現了持續性的上升”。第二步：逐一分析選項。A項：難度不是題干討論的主題，屬于無關項，排除;B項：博士學位數量上升，但比例不變，說明研究生總人數在增加，補充了一個前提，把論點論據聯系起來，是搭橋，能加強，當選;C項：申請的人數和授予的人數是兩個概念，屬于無關項，排除;D項：題干論點說的是近10年的情況，選項說的是今年的情況，討論話題不一致，排除。故選B。26．就網友提出的“能否不到駕校培訓就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應稱，我國法律法規沒有規定申請駕駛證必須經過駕校培訓，但必須在道路上學習駕駛技術。根據《道路交通安全法實施條例》第20條有關規定，在道路上學習駕駛，應當按照公安機關交通管理部門指定的路線、時間進行。在道路上學習機動車駕駛技能應當使用教