姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、看拼音寫詞語。這里風景優美。形態萬千的山峰看起來qìshì(

)，我們沿著時而寬時而zhǎi(

)的溪流往山上走，到了半山腰就是dùjuān(

)谷。這里shuǐyuán(

)充足，花兒競相開放，有白的，紅的，zǐ(

)的，還有白中xiāngzhē(

)粉邊的，一朵比一朵開得cànlàn(

)。guānshǎng(

)著如此美麗的景色，我們的心情好極了。繼續沿著山路往上走，人yōngjǐ(

)起來，我們終于dēnglù(

)上了山頂，視野fànwéi(

)頓時開闊了，雖然éjiǎo(

)布滿了汗，但我的nǔlì(

)沒有白費。

2、根據課文內容填空。

1．《四時田園雜興》（其二十五）這首詩前兩句通過梅子金、_______、_______和_______，寫出了_______季節_______（地點）景物的特點。

2．《宿新市徐公店》中描寫春景的句子是：“__________，__________。”描寫兒童活動的句子是：“__________，__________。”

3．“俏也不爭春的，__________，__________，她在叢中笑。”詞中的“她”指的是_________。

4．《琥珀》的體裁是_________。作者生動地敘述了琥珀的______過程，交代了________，激發我們對科學的興趣。

3、照樣子，寫詞語。

（1）毛茸茸(ABB式)

________

________

________

（2）姍姍來遲(AABC式)

________

________

________

（3）白雪皚皚(ABCC式)

________

________

________

4、看拼音，寫詞語。

1．máoyán(

)邊sǒnɡlì(

)著的那棵大樹上，鳥窩里已經孵出了幾只可愛的小鳥，tǎngruò(

)鳥媽媽外出mìshí(

)，為了fánɡzhǐ(

)孩子們受到傷害，鳥爸爸總會守在巢中。

2．為了使我們的身體更加jiànkānɡ(

)，我們應該多吃水果和shūcài(

)，少吃pénɡ(

)化食品和là(

)條，以wèijiè(

)父母那顆為我們yōu

lǜ(

)的心。

5、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：堅定——(

)

遼闊——(

)

宛若——(

)

反義詞：消失——(

)

失敗——(

)

嶄新——(

)

6、讀拼音，寫詞語。

門前的花花草草gòu

chéng(

)了一道別有風趣的zhuāng

shì(

)，qīng

tíng(

)、biān

fú(

)在天上飛，它們和成群的雞鴨一起，miáo

huì(

)成了一幅自然、hé

xié(

)的田園風景畫。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

wèijiè

zhuāngshì

héxié

shǎngwǔ

suìdào

yōulǜ

ménglóng

shēngqìbóbó

三、信息匹配8、根據語境，選詞填空（填序號）。

①峭壁斷崖

②盤曲而上

③神清氣爽

④五彩繽紛

⑤變化多端

⑥金碧輝煌

我們沿著山路(

)。路途中，不僅看到了(

)的野花，還看到了從(

)上傾瀉下來的瀑布。來到山頂，一座()的宮殿立在我們眼前。眺望遠方，頓時讓人感覺到(

)。四、現代文閱讀9、在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。1．“兩個小東西”指_______和_______。

2．“可以看見它們身上的每一根毫毛”是因為__________________

3．“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環”，由此可以想象：____________________

4．這塊琥珀的科學價值是：_____________________五、語言表達10、按要求完成句子練習。

1．我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？（改為陳述句）

______________________________

2．錢學森在美國金錢、地位、名譽都有了。錢學森還是毅然回到了祖國。（用合適的關聯詞語將兩句話合并成一句話）

_______________________________

3．根據括號中的提示，進行人物描寫。（提示：可以是動作、語言、神態等描寫）

（1）看到一只小鳥受傷了，小紅（表現善良）_______________________________

（2）上課的時間馬上到了，小林找不到自己的作業本了，他（表現著急或后悔）______________