姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、變字小魔術(shù)。

例:濱——（賓）（賓館）

減——(

)(

)

挺——(

)(

)

例：中——（腫）（腫脹）

正——(

)(

)

劉——(

)(

)

2、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1．《芙蓉樓送辛漸》描寫了________________的情景，抒發(fā)了詩人________________，表達了________________。

2．《塞下曲》描寫了________________，“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無畏的精神。

3．《墨梅》開頭兩句運用________________手法，寫梅花的形態(tài)?！癬_______________，________________”兩句盛贊墨梅的高風亮節(jié)，詩人借墨梅自喻，表達了________________________。

3、把下面的詞語補充完整，再選詞造句。

天()地()()()若狂

無能()()無()無()

生氣()()一絲()()

變化()()()()失措

造句:______________

4、默寫《四時田園雜興》（其二十五）（要注明詩人、朝代，注意詩的格式）。______________________，__________。__________，__________。

5、日積月累。

1．《小英雄雨來》按課文內(nèi)容，可以羅列出六個小標題，分別是________________、______________、______________、_____________、____________、______________。

2．“眾鳥__________，孤云__________。相看__________，只有__________?！边@首詩的作者是____代的______。他被后人尊稱為“______”，請你再默寫一首他寫的詩：_______________________________________________________

6、看拼音寫詞語。

nùhǒu

sōngzhī

fúshì

huīchén

měicān

(

)(

)(

)(

)(

)

shǎngwǔ

rèlàlà

yānmò

zhēngzhá

chéngqiānshàngwàn

(

)(

)(

)(

)(

)

chōngshuā

duànjué

tuīcè

xiángxì

qíngxíng

(

)(

)(

)(

)(

)二、書寫題7、請在橫線上抄寫下面的句子，注意字體工整，結(jié)構(gòu)美觀，文面干凈。

它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。

_________________________三、信息匹配8、選詞填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

1．黃繼光不顧傷口的疼痛(

)向前爬。

2．黃繼光所在的營已經(jīng)(

)戰(zhàn)斗了四天四夜。

3．電影結(jié)束了，大家(

)走出電影院。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。高的是麥子，矮的是豆莢（節(jié)選）①麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。②那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們變得忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影，那些細細的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳著、蹦跳著。③五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁泥土會從我們的腳趾縫里冒出來。真是舒服。折一根韌韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚地邁著步子前進了；羊兒撒著歡兒向前走了……④隨后，我們跟在鴨子、羊兒后面也開步走。不知是誰，想個好辦法，把竹籃子掛在小山羊角上，山羊走呀走的，竹籃子也晃呀晃的。我們看了真喜歡。我們把鴨子趕到剛翻掘過的地里去，那里的蚯蚓、螺螄、赤膊田雞最多；把羊兒牽到河邊去，那里的青草地真大，草兒真嫩……”⑤我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的溝沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放進竹籃里。想到日后剪兔毛的情景，我們禁不住地要咧開嘴巴笑。⑥忙完了，肚子也開始咕咕地叫了。別愁，我們有我們的辦法?！てふ獊砹四鄱骨v，小梅從自己家的院子里掰了幾只竹筍，啊，還不老；青青的家離這最近，他拿來了鐵鍋和米，來，我們做野米吃！我和春芳幫不了忙，就去壟溝里捉泥鰍，捉上泥鰍，洗凈了，丟進飯鍋里，野米沒有燒好，我們已被鍋里溢出的香味熏得口水欲滴……⑦吃飽了，我們也乏了，于是便往地上一躺，閉上眼睛，伸開四肢，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……1．與第②段“麥子和豆莢誘惑著我們”中的“誘惑”意思相近的一項是（

）A．誘騙B．迷惑C．吸引D．疑惑2．下列對第②段中畫“_____”的部分理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．孩子營養(yǎng)不良，身體瘦小如青草蜢B．孩子調(diào)皮好動，如青草蜢不停地蹦跳C．孩子身著綠衣，在田埂上如青草蜢D．孩子快樂忙碌，如青草蜢活潑自由3．第③段中“我們”折柳條的目的是（

）A．趕鴨羊B．編草帽C．捆青草D．燒午飯4．第⑦段寫道：“吃飽了……讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案?！毕铝性娋渲信c句中兒童的行為相似的一項是（

）A．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。B．歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。C．兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。D．蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。5．作者在結(jié)尾寫道：“當我們一覺醒來睜開眼，映入眼簾的是一片麥子一片豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……”這個句子在表情達意上的作用是（

）A．豐富內(nèi)容，增加了文章的篇幅B．贊美麥子、豆莢長勢好，暗示豐收在即的喜悅C．呼應(yīng)開頭，突出鄉(xiāng)村生活美好D．暗示“我們”睡在田埂上，說明鄉(xiāng)村生活艱苦6．麥子熟了和豆莢長大時，“我們”都做了哪些有趣的事？請簡單概括。

_________________

7．第①段寫道：“黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風中，嫻靜地微笑?！边@句話運用了什么修辭手法？聯(lián)系短文，你從這句話中體會到了作者怎樣的情感？

_________________五、語言表達10、按要求完成句子。

1．木板窗關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。（仿寫一個比喻句）

_____________________

2．你會瞧見一只母雞，率領(lǐng)著一群小雞，在竹林中開心地覓食。（仿寫一個擬人句）

_____________________

3．籬笆旁，一條小路伸向遠方。（至少在兩處