附件2教案設(shè)計樣表及要求課題頭戴小紅帽，安全伴我行學(xué)科語文課時1課時學(xué)校朝春中心小學(xué)班級一（9）班執(zhí)教者金葉華教學(xué)目標(biāo)1.自主收集資料與多媒體演示相結(jié)合，使學(xué)生知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。2．通過找錯糾錯，父母溫馨提示等方式，使學(xué)生了解現(xiàn)實生活中需要遵守的道路通行法規(guī)。3．在模擬訓(xùn)練中，把學(xué)到的交通安全理論知識，與學(xué)生實際相結(jié)合，使學(xué)生增強自覺遵守交通法規(guī)的意識。（注：教學(xué)目標(biāo)既要有清晰的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、又要有可操作的法治教育目標(biāo)）教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動法治教育知識（滲透）點設(shè)計說明一、揭示課題，了解小紅帽作用二、交流標(biāo)志，明確道路通行條件三、觀摩視頻，知曉道路通行規(guī)定四、模擬訓(xùn)練，感悟安全通行法規(guī)五、誦讀兒歌，熟記道路安全知識1、師出示一頂小紅帽：這是什么？它長什么樣？生：這是小紅帽。它長著兩只黑耳朵，還有一對炯炯有神的大眼睛……2、師：你知道小紅帽的作用嗎？生自由交流師補充：小紅帽上的兩只“眼睛”代表了溝通、提醒與關(guān)注，兩側(cè)設(shè)計了由反光面料制成的“大眼睛”，白天顏色鮮亮，夜晚反光醒目。上下學(xué)路上“佩戴小紅帽”，是為了提醒同學(xué)們時刻遵守交通法規(guī)，也警示駕駛員們在道路環(huán)境中禮讓“小紅帽”，做到安全駕駛，文明行車。3、聽，“小紅帽”要對同學(xué)們說幾句心里話——播放音頻小紅帽的話：交通安全真重要，日常生活離不了。頭戴安全小紅帽，文明通行記心上。大馬路上車輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標(biāo)志標(biāo)線要看清。保障安全有措施，交通法規(guī)要學(xué)好。4、師：原來“小紅帽”要提醒你們學(xué)習(xí)交通法規(guī)來保障自己的人生安全，那我們今天就先來學(xué)習(xí)“道路通行安全”的有關(guān)內(nèi)容。板課題：頭戴小紅帽，安全伴我行1、出示交警照片，了解幾種交通指揮手勢師：這是誰？他在干什么？生：這是交通警察，他在指揮交通。師：你能看懂哪幾種指揮手勢？生自由交流錄像中請來作為交警的家長講述幾種簡單手勢的作用。知道交通警察的指揮分為：手勢信號和使用器具的交通指揮信號。2、師：在馬路上通行，除了會看懂并服從交警的指揮之外，還要學(xué)會看各種道路通行標(biāo)志。生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

（1）互相向同桌介紹。

（2）請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。3、課件中展示各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用（1）交通信號燈分為：機動車信號燈、非機動車信號燈、人行橫道信號燈、車道信號燈、方向指示信號燈、閃光警告信號燈、道路與鐵路平面交叉道口信號燈。（2）交通標(biāo)志分為：指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。（3）道路交通標(biāo)線分為：指示標(biāo)線、警告標(biāo)線、禁止標(biāo)線。4、師小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。

1、播放視頻，找錯糾錯（1）下車后，不要從車前車后突然走出，或猛跑橫過馬路。（2）不要在道路上踢球、嬉戲。（3）不要在馬路上騎車帶人。（4）不準(zhǔn)橫跨人行道、車行道的護欄。（5）不準(zhǔn)在車行道上閑談。（6）紅燈亮?xí)r不準(zhǔn)車輛、行人通行。（7）不要在車行道上行走、看書。（8）要從右面的車門下車。（9）不要在馬路上滑旱冰，玩滑板車、平衡車等。2、師：那么我們在道路上行走時，應(yīng)該遵守哪些規(guī)定呢？最愛你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆們也寫下了溫馨提示，放在你們的口袋里。不信，你們摸摸自己的口袋，掏出來讀一讀。（1）生自由讀家長寫的溫馨小提示。（2）上臺與同伴分享家長的溫馨提示，或者分享自己出行中親身經(jīng)歷或親眼所見的小故事。3、師補充：如果外出時，看到同伴、家人，哪怕是陌生人不遵守道路通行的法規(guī)，我們也要做一個熱心小公民，主動去勸阻和督促。這樣，我們的道路通行才能有序、安全。1、過段時間，學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ゲ軛铍娪霸嚎措娪?，在從學(xué)校走到曹楊電影院的這一路上，我們又該怎樣遵守道路通行規(guī)定呢？生四人小組討論組長代表組員交流集體出行，列隊走路走人行道，沒有人行道的地方，緊靠道路右側(cè)行走。橫過蘭溪路時，要服從警察（或?qū)W校指派的老師）的指揮，要走橫道線，腳步加快，隊伍緊湊不散開。走在路上不嬉戲打鬧，不邊走邊聊，兩列縱隊有序行走。2、觀看電腦模擬行走路程，說說你記住了幾個重要關(guān)卡？生交流紅色圓圈在電腦上標(biāo)注：過花溪路的路口，過蘭溪路的路口，回來穿過棠浦路進校門。3、師小結(jié)：除了外出看電影，還有春秋游活動中都要遵守道路通行安全的法規(guī)，做一個守法、文明的小公民。1、師：“小紅帽”又給大家送來了一首兒歌，希望你們牢記今天課堂上所學(xué)的道路安全知識，想不想念一念？2、師生拍手配合讀：《道路通行歌》你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來紅燈停。你拍三，我拍三，有人違規(guī)連忙攔。你拍四，我拍四，放學(xué)路上別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過馬路。你拍六，我拍六，緊靠道路右側(cè)走。你拍七，我拍七，戴上紅帽心歡喜。你拍八，我拍八，道路通行要懂法。你拍九，我拍九，交通意識心中有。你拍十，我拍十，信號標(biāo)志人人識。3、師總結(jié)：孩子們，你們是花朵，你們是希望，你們健康成長既是父母的期盼，也是國家的希望。愿交通安全的種子能在你們心頭生根發(fā)芽，愿你們從小成為守法小公民，快樂成長，幸福生活。隨著城市機動車數(shù)量的激增，道路交通安全問題顯得愈發(fā)嚴(yán)峻。目前，每年有超過萬名14歲以下的中國兒童在道路交通事故中傷亡，其中死亡人數(shù)超過萬名。為此，上海市教委近年來把學(xué)生道路交通安全教育作為公共安全教育的重要內(nèi)容。結(jié)合“小紅帽”項目向一年級的小學(xué)生開展道路交通安全教育，提高學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、外出活動時，道路通行的安全意識，明確正確的通行方法。結(jié)合《道路安全法》有關(guān)道路通行的條件細(xì)則，課堂上通過視頻中的交警示范、學(xué)生資料收集、多媒體圖片展示等方式，讓學(xué)生了解交警指揮交通的手勢意義，交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的作用，從而在生活中留意這些道路通行必需遵守的條件，自覺遵守交通法則。結(jié)合《道路安全法》中有關(guān)道路通行的規(guī)定細(xì)則，通過觀摩視頻，對道路通行中的一些錯誤行為進行糾錯，朗讀家長寫給孩子的出行溫馨小提示，與同伴分享自己的通行經(jīng)歷等方式，把交通安全教育與生活實際緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)的氛圍中掌握交通知識，增強守法意識。結(jié)合