Word版本，下載可自由編輯-6-2017年大學心理健康主題班會策劃書據調查，在我國，存在一定心理困窘及輕度心理障礙的高校生比例高達25%―30%，下面是查字典收拾的2017年高校心理健康主題班會策劃書，歡迎閱讀參考!

2017年高校心理健康主題班會策劃書一

在高校里，生活要度過四年，固然也有三年或是五年，這些都是視狀況而定的，不過在不斷學習生活中，高校生常常會浮現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。由于高校生受教導多年，心理素養和思想素養都獲得不少的提升，浮現一點為題我們也要關注。

一、活動背景

據調查，在我國，存在一定心理困窘及輕度心理障礙的高校生比例高達25%―30%，而長久以來，心理健康教導主要以詢問、講座、宣揚展等方式來協助廣闊學生，這些方式已不能滿足廣闊學生的要求。因此在今年5.25高校生心理健康日來臨之即，我院心理健康教導中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教導走進年級。

二、活動目的

1、讓學生懂得交友應注重的誤區，利用活動，消退困窘，走出誤區;

2、感觸人生的快樂和幸福，從而以一顆樂觀積極的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

三、活動宗旨提升年級凝結力,構建和睦年級。

四、活動主題打高興扉，暢游愛的海洋

五、活動形式主題班會

六、活動時光20XX年5月x號

七、活動地點體育學院18幢203

八、活動過程

1、向學生們介紹一下525高校生心理健康日的由來。

思：XX年，由北京師范高校心理學社、心理健康者協會倡議，十多所大學響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的5月25日為北京高校生心理健康日。525與我愛我諧音，表明白心理健康節珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。

魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是專心選擇的。首先，5月4日是五四青年節，長期以來，5月本身就被人們給予了和衰老人一樣的火力和激情。作為新一代的衰老人，首選的活動固然是5月。第二，鑒于現在的高校生缺乏對心理健康學問的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的熟悉，所以心理健康日活動就是要倡導高校生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己制造更好的成才之路，并由珍愛自己進展到體貼他人，體貼社會。

2、介紹我院心理健康教導的管理、服務機構以及服務的內容。

思：體育學院心緣室盛教師心理互助員

3、班主任講話

4、學生們研究主題話題

魚：學生們，讓我們先用掌聲歡迎今日來我們這里做客的伴侶和教師們

思：學生們，今日我們要用一節課的時光來聊一個話題，這個話題就是友誼。能夠說，伴侶在我們的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：已過中年，人在很大程度上是為了伴侶們活著。伴侶無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓舞者和送別者。那么，在學生們拳頭大小的心中伴侶又占領了怎樣的位置呢?今日我們就來研究一下友誼這個話題。

話題一：什么是友誼什么是伴侶

假如說友情是一顆常青樹，那么，灌溉它的必然是出自心田的清泉;

假如說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照射它的必然是從心中升起的太陽。

話題二：友誼是親熱的，要不得距離

話題三：友誼是和睦的，來不得矛盾學生、伴侶之間的關系應該和睦，但產生了矛盾該怎么辦

2017年高校心理健康主題班會策劃書二

一、活動前言及活動目的：

心理主題班會是以同學心理健康成長為主題的班會活動，其對擴大心理健康學問宣揚和探討心理健康問題具有重要增進作用。為進一步推進年級心理輔導活動的有效開展，增加年級凝結力，營造和睦健康的年級氛圍，培養同學關注心理健康的意識，全面提高自我品質，增進個人成長，特進行心理主題班會設計大賽。

二、活動主題：與心相約歡樂成長

三、活動對象：全體在校同學

四、活動時光：4月10日5月10日

五、活動內容和要求：

1、各系部以年級為單位舉行心理主題班會設計，先在本系部內開展預賽，利用內部評比后，選送三個計劃舉行校級評選;

2、班會內容需與心理相關，主題鮮亮，能緊密聯系同學和年級實際，符合同學身心特點，融科學性、教導性、可操作性于一體，在內容和形式上突出心理元素，詳細內容可自定;

3、心理主題班會形式多樣，可按照競賽要求自行創作班會形式，創意新穎者可酌情加分;

4、選送的計劃材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料，開展班會活動的音像、圖片資料，以書面和光盤形式提交。

六、評選標準：

項目

評分標準

得分

主題

主題鮮亮，貼近同學，貼近生活;

10

內容

內容豐盛，材料新穎，符合同學年齡特點，富有時代氣息，突出心理元素，有引發性;

20

方式

活動組織靈便，形式新穎活潑，辦法運用得當，多種辦法結合;

20

過程

結構緊湊，連接自然，環環相扣，緊扣主題，活動進程有序，和睦、舒暢、輕松、時光分協作理;

20

效果

同學參加活動樂觀，思維活躍，自主解決問題，同學研究深刻，解決問題計劃有效，活動氛圍民主和睦、互相敬重、平等合作;

20

總體印象

評委按照總體印象打分。

10

七、活動支配策劃：

1、4月10日5月10日各系部按照活動內容和要求開展預賽，并于5月10日利用內部評選上報三個計劃舉行校級評選;

2、5月11日5月18日由同學工作處心理健康