駱駝尋寶記駱駝尋寶記陳伯吹

陳伯吹（1906--1997）江蘇寶山（今屬上海市）人。現代兒童文學家。早年曾任小學教師。大夏大學高等師范科肄業。1927年創作了第一部兒童文學作品《學校生活記》。1930年受聘于北新書局，主編《小學生》半月刊，并編輯《小朋友叢書》。九一八事變后寫了不少以抗日為題材、反映愛國熱忱的童話。1934年任兒童書局編輯部主任，負責編輯《兒童雜志》。抗日戰爭期間，曾任職于北碚編譯館。抗戰勝利后在上海參與發起組織兒童文學工作者聯誼會，并任中華書局編輯，主編《小朋友》和兒童文學叢書。建國后，歷任華東師范大學、北京師范大學教授，上海少年兒童出版社副社長，人民教育出版社編審，中國作協理事、上海分會書記處書記、副主席，全國政協委員。中國民主同盟盟員。1983年加入中國共產黨。著有兒童文學《阿麗思小姐》、《駱駝尋寶記》、《一只想飛的貓》，論文集《兒童文學簡論》等。寫作背景

這篇童話創作于1982年，寫得很有時代的特點，作者用童話的形式生動地反映了現實社會。二十世紀八十年代以來，我國處于社會轉型期，許許多多的人存有一夜暴富的心態，然而又流于浮躁——文中各種動物的表現就是這種情況的寫照——一心想發家致富又不肯付出努力，結果一事無成。而駱駝卻憑著堅忍不拔的毅力，百折不撓的精神，不懈的努力終于找到了自己的寶貝：改造沙漠的植物。毫無疑問，駱駝的思想境界是十分高尚的，他的價值取向是值得充分肯定的。你能讀準下列字的音嗎？嗥：潺：獾：矚：獺：踽：瘸：峙：淙：簇：瞻：芨：háohuāntǎquécóngzhānjīchánzhǔjǔzhìcù詞語鞏固讀讀并連詞成句攜手嫉妒嬉戲饒舌對峙溫

馨翡翠淙淙潺潺

鄙夷躍躍欲試金光燦燦

大模大樣

水泄不通

灰塵滾滾

惱羞成怒

興致勃勃

踽踽獨行

花團錦簇

水波粼粼銀光閃閃安家落戶

萬紫千紅美麗富饒

高瞻遠矚豁然開朗養尊處優

老伴尋寶去,助我”一鼻之力”

第一部分（1—10）：寫各種動物紛紛踏上尋寶的道路又全都半途而廢的經過。

第二部分（11—19):寫駱駝歷盡千辛萬苦終于尋到了寶貝。

反襯（對比），作者用近一半的篇幅寫眾多的動物的在尋寶中的表現都是為了下文突出駱駝而鋪墊，都是為了從反面襯托駱駝.

一、題目是駱駝尋寶記，作者為什么花大量的篇幅寫眾鳥獸紛紛踏上尋寶的路卻又全都半途而返的經過?二、思考：駱駝是以怎樣的形象出場的？描寫一瘸一拐品質特點高大身姿雄偉從不大喊大叫只是默默地走謙虛踏實

三、駱駝在尋寶的過程中都經歷了哪些艱難險阻?瘸著腿冷水灘冰凌湖熱風洞夾扁谷

四、在夾扁谷駱駝的表現如何？夾扁谷兩山對峙的高山間窄得只容一匹瘦馬擠過駱駝擠、強行穿過不顧頭皮破肩骨傷堅忍不拔腿腳流血百折不撓邊擠邊走四個鐘頭兩里長五、研讀比較

其它動物在尋寶的路上表現如何？為什么會有這些表現？1、“火燒火燎”地去尋寶，一路上吵吵鬧鬧、狂奔亂竄、“象瘋子一樣”一片混亂的樣子。“在那遙遠的地方有一件無價之寶！”……

沙獾好累我要,回家,遇到困難：別把我的衣服搞壞了路望不到盡頭！好餓哎回家吧!2、遇到困難，如黑熊：“它一想起蜜,更無心尋寶了,心想還是回去鉆進籬笆闖進蜂場飽吃一頓再說。”活靈活現地寫出黑熊的現象。打架斗毆：3、生性好斗的金錢豹和大灰狼竟然因為一些小事就相互“撕咬起來”結果兩敗俱傷，“狼狽的不成樣子，也都無心尋寶，灰溜溜地回去了。”

動物的這些表現源于它們尋寶的動機，可以說它們是各懷私心走上尋寶之路的，然而它們又沒有吃苦耐勞、持之以恒的精神，最終都半途而廢。這些描寫都從反面有力地襯托了駱駝的形象。無功而返、半途而廢失敗六、駱駝有沒有找到寶貝？在它眼里什么才是寶貝？

仙女拿出各種各樣的珠寶讓駱駝隨意挑選，但它并沒有向仙女要珍珠瑪瑙之類的寶貝，而是要了適于在沙漠中生長的胡楊、沙棗、羅布麻、沙蘆草、芨芨草、梭梭草等，在駱駝眼里這些才是真正的寶，因為這些植物可以把沙漠變成綠洲。駱駝尋寶的動機比其他動物崇高的多，作者這樣寫立意十分明顯，即通過駱駝的舉動來告訴讀者什么才是真正寶。

堅定的信念，戰勝困難的勇氣，堅忍不拔的毅力和百折不撓的精神。七、駱駝尋寶成功的主要原因是什么?八、駱駝還有那些優秀的品質?請從他來到珍寶關后的表現體會.1.駱駝面對珍珠項鏈等珍寶都”一一謝絕了”因為他們對它來說”都是不合用的,就是對大家沒有多大的好處“可以看出他的--無私的奉獻精神。2.他希望得到的寶,應該是把他居住的沙漠變成象珍寶關一樣的好地方,他對仙女的的挽留,覺得”如果在這兒享福,而扔掉了吃苦耐勞改造家鄉的志氣就等于”得寶失寶”說明駱駝尋寶不是為了自己而是為了改造沙漠.還可以看出它的--高尚的思想品質。提示提示駱駝終于得到了寶：一些保水源