




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于可達性的研究綜述交通運輸?shù)乩韺W陳思雨51143902013
2015.1.9發(fā)現(xiàn)問題可達性是什么?可達性目前可以解決那些問題?有那些方法可以用來解決可達性的相關(guān)問題?我最感興趣哪個問題?我將如何去做?可達性是什么可達性研究最早起源于古典區(qū)位論,旨在對空間上某一要素實體(點、線或區(qū)域)的位置優(yōu)劣程度進行度量。可達性是指:在社會中產(chǎn)生的包括直接來源于個體作用與來源于整個社會如交通擁堵、環(huán)境污染等副產(chǎn)品作用的必然花費;在一定的交通系統(tǒng)中,到達某一地點的難易程度;由土地利用-交通系統(tǒng)所決定的、人/貨物通過一定的交通方式到達目的地或參與活動的方便程度;城市用地在時空上可接近的方便程度不同層面的含義:個人可達性和地方可達性;時間、空間、社會經(jīng)濟、心理可達性可以解決哪些問題兩個方面:(1)交通運輸或通訊可達性從網(wǎng)絡(luò)的空間配置角度考慮,以人流、物流、信息流的便利程度來度量某一點位的可達性大小,不同網(wǎng)絡(luò)設(shè)施或網(wǎng)絡(luò)目標對于待度量的點而言可能具有不同的權(quán)重;網(wǎng)絡(luò)形態(tài)、密度、結(jié)構(gòu)等與可達性度量(2)空間上兩點間的相互作用不僅有距離衰減,還應(yīng)考慮社會經(jīng)濟因素兩點間的吸引力還會涉及心理因素(易達程度)……方法針對交通網(wǎng)絡(luò)空間格局演變對城鎮(zhèn)體系發(fā)展影響研究常運用距離法、累計機會法、等值線法、重力模型法、基于矩陣的拓撲法;
針對新建交通基礎(chǔ)設(shè)施的區(qū)域經(jīng)濟效應(yīng)評價常運用距離法、累計機會法、等值線法、重力模型法、效用法、平衡系數(shù)法;選址分析與區(qū)位評價常運用距離法、累計機會法、等值線法、重力模型法;針對城市園林與建筑設(shè)計、景觀規(guī)劃常運用基于空間句法的拓撲法與重力模型法;此外,有關(guān)社會文化等相關(guān)研究可能會涉及多種拓撲法我最感興趣哪個問題可達性對兩點間吸引力的測度特別是重力模型及各種改進方法以吸引力大小和距離作為可達性指標,考慮了需求點與吸引點之間的交通阻力、吸引點的吸引力規(guī)模、空間作用強度等以及可達性在經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿ρ芯俊⒊擎?zhèn)發(fā)展研究方面的應(yīng)用和有待進一步解決的問題:個體差異如何表達、需求競爭如何體現(xiàn)、時間因素如何限定我將如何去做正在做:讀國內(nèi)的綜述類文章,對國內(nèi)外可達性基本研究進度進行把握準備做:選擇可達性對經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Ψ矫娴难芯砍晒M行深入閱讀(國內(nèi)綜述參考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學年高中語文 第三單元 戲劇 第13課 等待戈多(節(jié)選)教學設(shè)計 粵教版必修5
- 19夜宿山寺教學設(shè)計-2024-2025學年二年級上冊語文統(tǒng)編版
- Unit 8 When is your birthday SectionA 1a-1c教學設(shè)計+教學設(shè)計
- 七下第二單元 吟哦涵泳傳承家國情懷(教學設(shè)計)-初中語文核心素養(yǎng)學科教學專題培訓系列
- 7 我是班級值日生 教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版
- 九年級語文上冊 第三單元 課外古詩詞誦讀教學設(shè)計 新人教版
- 物品分類數(shù)學課件
- 22 我為環(huán)境添綠色(教學設(shè)計)人美版(2012)美術(shù)一年級下冊
- 脊柱骨科護理三級查房
- Unit 7 Lesson 7 Reading for Writing 教學設(shè)計 2024-2025學年仁愛科普版(2024)七年級英語下冊
- 2025婚禮策劃服務(wù)的合同范本
- 模塊三 幼兒教師職業(yè)口語訓練課件 第十單元 幼兒教師教學口語
- 推動學校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新策略與實踐路徑
- 探秘京劇臉譜(課件)六年級下冊綜合實踐活動遼師大版
- (正式版)SH∕T 3548-2024 石油化工涂料防腐蝕工程施工及驗收規(guī)范
- 《監(jiān)督法》講座稿
- 熱質(zhì)交換課第05講(習題課1)
- 直線與圓錐曲線之角形面積問題
- 群文閱讀感受動物的形象教學設(shè)計
- 2020最新世界各國安規(guī)插頭尺寸標準版
- 01MDS3400調(diào)度指揮系統(tǒng)系統(tǒng)介紹2011-01-09
評論
0/150
提交評論