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復(fù)句的類型九年級(人教版)上課鈴響了。我們上課吧。單句上課鈴響了,我們上課吧復(fù)句
你能迅速判斷出單句和復(fù)句嗎?①他告訴我,校園里的杏花開了,桃花開了,玉蘭花開了,許多花都開了。②他很高興,校園里的杏花開了,桃花開了,玉蘭花開了,許多花都開了。③.她打開書大聲朗讀起來。④.她打開書,大聲朗讀起來。單句復(fù)句單句復(fù)句復(fù)句的含義
由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系,結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合復(fù)句的分句可以是主謂句,也可以是非主謂句。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示,復(fù)句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系,根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系,可以把復(fù)句分為并列、承接、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件。1、并列復(fù)句:由兩個或兩個以上的分句并列組合而成的,敘述相關(guān)的幾件事情,或說明相關(guān)的幾種情況,分句之間沒有主次之分,常用的關(guān)聯(lián)詞語有“既A,又B”。
例如:
·單絲不成線,獨木不成林。
·不是意識決定存在,而是存在決定意識。并列關(guān)系:既……,又……;一邊……,一邊……;不是……,而是……;是……,不是……2、承接復(fù)句:承接復(fù)句,也稱順承復(fù)句,連貫復(fù)句。幾個分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,彼此順序不能動。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接著B”、“A,便B”。例如:
他們倆手拉著手,穿過樹林,翻過山頭、回到草房。
3、遞進復(fù)句:由兩個有遞進關(guān)系的分句組成,后一個分句表示意思比前一個分句進了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但(不光、不只)A、而且(還、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何況b”、“別說a就連(就是)B”。例如:
他不僅學(xué)習(xí)好,而且工作好,尤其是思想好。
4、選擇復(fù)句幾個分句分別說出幾種情況,要求從中選擇一種,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a還是b”、”與其A,個如b”。例如:
不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
5、轉(zhuǎn)折復(fù)句:由兩個有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成,幾個分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去,而是來一個轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:“雖然a但是b”、“a不過b”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如。
自然是偉大的,然而人類更偉大。
6、因果復(fù)句由兩個有因果關(guān)系的分句組成,分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因為a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。例如:
因為他有堅定的信念,所以遇到困難從未氣餒。
7、假設(shè)復(fù)句由兩個有假設(shè)設(shè)關(guān)系的分句組成,前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況,后一個分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果,常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(縱然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:
假如產(chǎn)品質(zhì)量不好,數(shù)量再多,也沒有使用價值。
8、條件復(fù)句由兩個有條件關(guān)系的分句組成,前一個分句提出一個條件,后一個分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要a,就b”、“只有(除非)a才b,“無論(任憑)a,都(也)b”。例如:
只有黨風(fēng)正,才能事業(yè)興。
[條件復(fù)句與假設(shè)復(fù)句的區(qū)別]
相同點:前后分句的關(guān)系都是條件與結(jié)果的關(guān)系,都是沒有實現(xiàn)的事情。
不同點:條件復(fù)句著重于條件,假設(shè)復(fù)句著重于假設(shè)。
只要記住條件復(fù)句的幾種類型和關(guān)聯(lián)詞語就很容易區(qū)別了。如:
如果美國政府仍然一意孤行搞對抗,中國政府愿意奉陪到底。(假設(shè)復(fù)句)
只要美國政府仍然一意孤行搞對抗,中國政府就要奉陪到底。(條件復(fù)句)(三)多重復(fù)句及分析
多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個層次以上的復(fù)句。
分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系,可采用“劃線法”用“|”劃出第一層,并注明關(guān)系:有“||”
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