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文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)教案《緊急電話》幼兒園中班社會(huì)杰出教案《應(yīng)急電話》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得幾種特定的電話號(hào)碼及其促進(jìn)作用。

2、介紹采用這些特定的電話號(hào)碼的具體情況。

3、具有初步的打火意識(shí)。

重點(diǎn)：曉得幾種特定的電話號(hào)碼及其促進(jìn)作用

難點(diǎn)：具體內(nèi)容采用這些特定的電話號(hào)碼

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、寫下存有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號(hào)碼的圖片。

2、圖畫存有警員和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。

幼兒用書：《應(yīng)急電話》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師通過(guò)回答創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒興趣。

教師（出具電話）：小朋友，你曉得自己家的電話號(hào)碼就是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽不好嗎？

懇請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟識(shí)的人。

教師：存有一些特定的電話號(hào)碼，它們就是很有價(jià)值的，你們曉得存有哪些嗎？（幼兒民主自由講訴）

2、教師指導(dǎo)幼兒重新認(rèn)識(shí)幾種特定的電話號(hào)碼，曉得它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出具寫下存有"110"的圖片，鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)。

教師：小朋友，你們看看這就是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼存有什么不一樣，在什么情況下須要采用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活存有什么樣的協(xié)助呢？踢了這個(gè)電話什么車子可以發(fā)生？誰(shuí)可以發(fā)生？他們可以搞什么？

依次出具"120"、"119"等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒介紹它們的促進(jìn)作用以及有關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并曉得這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

懇請(qǐng)幼兒看看幼兒用書進(jìn)一步介紹幾種特定的電話號(hào)碼。

3、游戲“怎么辦，搞什么”。

教師：現(xiàn)在我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€游戲，看看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒存有一些圖片，我們看一看圖片上出現(xiàn)了什么事，我們可以踢什么電話協(xié)助他們化解呢？誰(shuí)發(fā)生了？他們?nèi)ジ闶裁矗浚ㄓ螒蚩梢哉归_多次）

幼兒分別飾演須要協(xié)

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