




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
變色龍:蜥蜴的一種,表皮下有多種色素塊,可以隨著環境顏色的變化而改變皮膚的顏色。變色龍契訶夫hē
契訶夫(1860~1904),是十九世紀末具有世界聲譽的俄國批判現實主義作家,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。他的小說短小精悍,簡練樸素,結構緊湊,情節生動,筆調幽默,語言明快,寓意深刻。契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說,其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里的人》《小公務員之死》《新娘》等。劇本有《海鷗》《萬尼亞舅舅》《三姊妹》《櫻桃園》等。《變色龍》寫于1884年,是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。當時的俄國沙皇亞歷山大三世,為了強化反動統治,豢(huàn)養了一批走狗,為其鎮壓人民服務。他也制定了一些掩人耳目的法令,給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔,而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當。《變色龍》中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。1、用一句話概括文章的內容。2、文中寫了哪些人物?主人公是誰?整體感知我能行聽錄音(方法:概括一件事,應盡量包括時間、地點、人物、事件等這幾個因素。)
①警官奧楚蔑洛夫在廣場上處理狗咬人事件。②文中寫到的人物很多:警官奧楚蔑洛夫、巡警、赫留金、將軍家的廚師、將軍、將軍的哥哥以及圍觀的看客。主人公:警官奧楚蔑洛夫。
要求:
劃分小說情節結構;自讀課文按小說的開端、發展、高潮、結局給課文分段。開端(1~5):警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。發展和高潮(6~27):警官奧楚蔑洛夫處理案件。生動地描述了奧楚蔑洛夫“斷案”的幾次變化,充分揭露了奧楚蔑洛夫的奴才嘴臉。結局(28~29):奧楚蔑洛夫審理案子結束,小狗被帶走,赫留金受到訕笑和恐嚇。民事案件:狗咬人事件
結合文中有關詞語,弄清“案子”發生的地點、情況,“案子”雙方的身份等。
1、案發地點:2、案子情況:3、案子雙方:(原告)(被告)4、審判者:5、陪審者:6、審判結果:木柴廠門口。狗咬傷了人的一個手指頭,人打瘸了狗的一條腿。
首飾匠赫留金白毛小獵狗警官奧楚蔑洛夫
巡警葉爾德林小狗被帶走,赫留金受到嘲笑和恐嚇。合作更愉快!1、奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(變化)改判了幾次?都是怎樣判的?(完成表格)2、奧楚蔑洛夫不斷變化的依據是什么?3、奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的東西?廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警說也許是將軍家的狗
4巡警說不是將軍家的狗
3有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金對小獵狗野畜生,瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小,它怎么會咬著你的?你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害,我決不能不管名貴的狗,狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來!怪你不好野狗,弄死它算了。真不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你
奧楚蔑洛夫是將軍的不是將軍的1、瘋狗3、下賤胚子5、野狗2、小狗4、名貴6、伶俐見風使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗變不變(本性)變不變處理狗咬人事件的態度在變,因狗主人身份的不同而變。本性,對權貴奴顏婢膝;對窮人作威作福。萬變不離其宗堂上練習——細品人物
1、作者塑造奧楚蔑洛夫這一典型形象不僅主要采用語言描寫,還通過細節描寫對他進行刻畫。如當人群里有人說好像是席加洛夫將軍家的狗時說:“葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了”;而當人群里再次說是將軍家的狗時,奧楚蔑洛夫說:“葉爾德林老弟,給我穿上大衣吧……好像起風了,挺冷”。這兩處都屬于細節描寫。奧楚蔑洛夫這一脫一穿,真的是因為天氣熱冷有變嗎?它反映了人物的什么心理活動?
答:不是。奧楚蔑洛夫對軍大衣一脫一穿這一細節描寫,充分揭示了他內心的恐慌和強作鎮定的窘態。堂上練習——細品人物
2、第10段中“席加洛夫將軍?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……”
奧楚蔑洛夫說話時用了四個省略號,它們的作用是什么?(提示:省略號的作用一般有:A、表思維的躍進;B、表因人搶白話未說完;C、表列舉的省略;D、心里復雜,說話斷斷續續)答:表示心里復雜,說話斷斷續續,他正盤算著怎樣“變”。
3、文中反復描寫奧楚蔑洛夫對小狗、對赫留金態度的變化刻畫出他怎樣的典型性格?
答:刻畫出奧楚蔑洛夫見風使舵、媚上欺下、欺軟怕硬、趨炎附勢、攀附權貴等方面的性格特點。作業
奧楚蔑洛夫是一個______、_____、_____的沙皇專治統治下的忠實走狗的形象。
人物形象見風使舵媚上欺下趨炎附勢
環境是小說三要素之一,它對刻畫人物形象,推動故事情節發展,表現主題都有重要作用。你能找出小說中的環境描寫,并分析其作用嗎?小說中的環境四下里一片沉靜,廣場上一個人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對著上帝創造的這個世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個乞丐也沒有。社會環境描寫,運用擬人和比喻的手法,生動地寫出了當時經濟蕭條、人民貧困、整個社會死氣沉沉的特點,這正是軍警憲兵當道的沙皇統治下社會的寫照。木柴廠四周很快就聚集了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。用了夸張的修辭方法,極力表現觀眾出現速度之快,表明人們無聊而又不甘寂寞。小說中的細節這篇小說除了精彩的語言描寫塑造人物形象外,還運用了幾處細節描寫。所謂“細節描寫”是指文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。細節描寫雖然“細小”,但在文藝作品中是不可缺少的。文藝用形象反映生活,而形象總是非常具體的。因此,一個典型的細節描寫的作用,往往超過一大篇籠統的敘述。細節描寫是突出人物形象的重要手段。文中的細節軍大衣手指頭法律細節著眼入木三分細節1:四次寫到軍大衣
開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場,這件大衣是沙皇警犬的標志,也是他裝腔作勢,作以嚇人的工具;結局“裹緊大衣”離場,他力圖保持自己的威風,但對于自己不光彩的表演,卻顯得難堪,與開頭照應。
中間的兩次(第10段和第20段),他因“判”錯了狗而吃驚、膽怯,一熱一冷,一脫一穿,這一細節描寫充分表現了他內心的恐慌和強作鎮定的復雜心理。
細節2:赫留金的手指頭一會兒是要求賠償的本錢,一會兒是他冒犯名狗的罪證
作用:手指頭的細節描寫寫出赫留金的命運和遭遇,活畫出奧楚蔑洛夫的媚上欺下、見風使舵的丑態。細節著眼入木三分
第一次在第七段,赫留金提出法律根據,反映了底層人民機敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律為自己辯護,接著抬出“當憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實質是:憲兵就是法律,對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段,從側面揭露法律在統治階級眼里,不過是一紙空文,說明法律的虛偽。談論法律細節3:
總之,三提法律,不僅交代了時代背景,而且深化了主題,使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的揭露上,把矛頭直指沙皇的專制統治——沙皇法律虛偽。談論法律細節3:小結
小說運用了環境描寫,烘托了冷清、凄涼、黑暗的社會氛圍,這正是軍警憲兵當道的沙皇統治的真實寫照。多次運用細節描寫,形象具體地凸現了警官奧楚蔑洛夫的性格特點。揭露了沙皇統治的黑暗。本文最突出的特點是對話描寫,它通過個性化的語言,鮮明表現了人物的性格特征,具有十分強烈的諷刺效果。本文的諷刺藝術主要表現在哪些方面?夸張。在短短的時間里,隨著狗主人身份的不斷變化,奧楚蔑洛夫的態度也發生了五次變色。變化之快,跨度之大,令人瞠目。夸張手法的妙用,使人物性格鮮明突出,給人留下了深刻的印象。對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人身份的變化,不停地改變著自己的態度,時而威風凜凜,時而奴顏婢膝,一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”,一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”,前后矛盾,對比鮮明,自己打自己的嘴巴,使小說的喜劇效果更加突出。題目運用了比喻的修辭手法,以自然界中皮膚顏色隨環境顏色而變化的變色龍來比喻在處理咬人狗過程中不斷出爾反爾、狡猾善變的奧楚蔑洛夫,生動形象地揭示了其丑惡的面目、卑劣的本質,富有諷刺意義。現在,“變色龍”已經成為見風使舵的小人的代名詞。為什么以為題?變色龍
像奧楚蔑洛夫這樣的媚上欺下見風使舵的走狗、奴才,可以說是當時沙皇腐敗統治的產物。作者以極端憎惡的感情,用尖銳辛辣的筆觸揭露了這些走狗、奴才的丑態和骯臟的靈魂,用以揭示沙皇統治的腐敗黑暗。這是作者塑造“變色龍”──奧楚蔑洛夫這樣一個典型所具有的社會意義。
課堂小結奧楚蔑洛夫離開了廣場……
請充分發揮想象,續寫課文。200字左右。要求:①內容要和原文銜接,不是另編故事;②人物的思想品質、道德作風,必須和原文一致;我心飛翔1、繼續去別的地方搜刮民脂民膏。
2、又遇見了一起類似狗咬人的案件,又做出了相同的處理,或者處理得更圓滑了。
3、去找普洛訶爾套近乎。
4、去將軍家邀功請賞,在此之前到首飾店索要一些金銀
珠寶,一并送給將軍。
5、“買”一只小狗送給將軍的哥哥。
6、去赫留金工作的首飾店尋點兒麻煩。
7、去糾集一批地痞流氓準備歐打赫留金。一點通:《變色龍》續寫
奧楚蔑洛夫裹緊大衣走進家,覺得肚子餓了,便吩咐開飯。他正要坐下來吃飯時,巡警進來報告說:“外面有客來見。”奧楚蔑洛夫罵道:“混蛋,我不是說過嗎?只要是吃飯的時候,我誰也不見。”巡警說:“這個人說有要緊事。”奧楚蔑洛夫又罵道:“糊涂,他要緊,我就不要緊嗎?”巡警說:“是將軍來了。”奧楚蔑洛夫一聽,頓時氣焰全滅,怔了好長時間,“噌”地從椅子上蹦起來罵道:“飯桶,你怎么不早說,讓將軍在外面等了這么長時間!”說著急忙穿上大衣,出門迎接。這位大將軍頭戴將軍帽,身穿將軍服,腰扎將軍帶,威風凜凜,不可一世。他一見奧楚蔑洛夫便哈哈大笑。這一笑把奧楚蔑洛夫笑愣了。奧楚蔑洛夫仔細一看,哦,原來自己的大衣穿反了,夾里穿在外面了。
奧楚蔑洛夫急忙脫下大衣,翻正再穿好后,打了個立正,說:“下官迎接來遲,請將軍包涵,快屋里請吧!”說完,他就像一條狗一樣跟著將軍往院子里走去。將軍坐在椅子上說:“今天,我來這里不是為了別的事,只是為了狗。對了,那條狗不是我哥哥的。”奧楚蔑洛夫聽到這里大罵:“那是哪個王八蛋的狗,我一定殺死它,并且要親自教訓教訓那個狗的主人------”“住口!”將軍厲聲喝道:“那是我家的狗!”奧楚蔑洛夫頓時呆若木雞,冷汗直流。他結結巴巴地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2016秋浙教版九年級科學上冊教學設計:第四章第1節 食物與營養
- Unit 3 Going outdoors Lesson 4(教學設計)-2024-2025學年北師大版(三起)(2024)英語三年級下冊
- 《第三單元 班級智能養護系統 第3課 激光切割做模型》教學設計教學反思-2023-2024學年初中信息技術青島版2024第二冊
- 2024年高中語文 第11課 師說教學設計5 新人教版必修3
- 《月夜憶舍弟》(教學設計)-2024-2025學年九年級語文上冊素質教育精講課堂(統編版)
- Chapter2 Our pet friends (教學設計)-2024-2025學年新思維小學英語1B
- Unit7 Seeing a film(教學設計)-2024-2025學年滬教牛津版(深圳用)英語六年級上冊
- 2024秋九年級語文上冊 第四單元 16孤獨之旅教學設計 新人教版
- 2024-2025學年高中生物 第四章 基因的表達 第2節 基因對性狀的控制教學設計2 新人教版必修2
- Unit 8 第3課時 Section B (1a-1e)2024-2025學年八年級英語上冊同步教學設計(人教版)河北專版
- 【基于STM32單片機無線藍牙耳機設計5400字(論文)】
- 密碼應用安全性評估
- 第4章-動車組列車餐飲服務操作技能《高速鐵路列車餐飲服務》
- 電子表格紅色方格紙A420X20
- 校長接待日登記表
- 西班牙社會與文化智慧樹知到課后章節答案2023年下天津外國語大學
- 2021上海慢行交通規劃設計導則
- 望京SOHO中心工程標準化實施匯報圖文詳細
- 人工全髖關節置換術演示文稿
- 變壓器比率差動保護的校驗方法(圖文)
- 高盛Marquee平臺深度研究報告
評論
0/150
提交評論