Word-7-幼兒園六一活動總結【精華】幼兒園六一活動總結4篇

總結是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是收拾的幼兒園六一活動總結4篇，歡迎大家共享。

幼兒園六一活動總結篇1

6月1日兒童節，是孩子們渴望已久的日子了，由于在這一天，孩子的爸爸、媽媽或者爺爺、奶奶能夠受孩子、幼兒園的邀請來幼兒園跟孩子們一塊參與幼兒園組織的活動，由于這一天孩子們能夠縱情的玩，縱情地樂!

活動前的預備工作:

為籌備六一兒童節，我們制定了詳實的六一活動計劃:，計劃出臺后，各班老師在網上搜尋制作環保時裝的材料，首先以孩子的名義給家長發了一份邀請函，發邀請函的目的是:

1、讓家長知道，六一兒童節是孩子們渴望的日子；

2、讓家長知道，孩子們急迫的渴望家長的到來；

3、讓家長知道，今年六一活動的內容，以便讓家長有心理預備，在心中設計好給孩子制作的別具一格的服裝；從第一份邀請函發出以后，家長開頭籌劃，怎樣給孩子制作出好看又環保的時裝；預備好充分的材料。接著我們又制定了詳實的活動平安應急預案，由于現在校內平安很重要，又加上手足口病高發期，所以我們十分當心，從細小的環節入手，接著，5月30日，幼兒園又給家長發了一份邀請函，本次邀請函的目的是:

1、家長入園，必需手持邀請函，否則一律不準入內；

2、讓家長知道活動中對家長的一些要求。

活動當天:

6月1日早上7點40，家長們手持邀請函，帶領孩子，很振奮的來到幼兒園，首先，家長們很自覺地在執勤人員的支配下，把自行車擺放在規定的位置，接著，家長手持邀請函，在大門口舉行了簽到記下，并上交了邀請函，孩子們排好隊，接受晨檢教師的各項檢查，簽好字后，家長們自覺地把手放到我們為他們預備好的消毒水中舉行了消毒，隨即家長們到指定的座區迎候；

8點20分，活動預備開頭

1、首先是園長致辭，接著是早操出示，家長們看著孩子們柔美的動作，特殊是水果拳的表演，迎來了家長們熱情的掌聲，看著家長們的神情，不難看出，家長們看到孩子的長進，發自心中的開心，惟獨用掌聲表示!

2、家長通過自己帶來的材料，給孩子們制作服裝，服裝制作完畢，家長們給孩子們穿上自己制作的服裝。

3、幼兒服裝出示:孩子們穿上自己家長制作的服裝，分班舉行出示，今日孩子們真是帥呆了，各種各樣的服裝，加上動感的的音樂，孩子們邁著強健的步子，最后來個酷的造型，哇塞!教師們露出驚異的神情，真沒想到，以后可不能低估這些農村家長，你們看!他們設計的服裝，真是太美了!今日托班的小伴侶表現更是不錯!從前教師的不安是瞎不安了，怕孩子們見到家長，再鉆在懷里不上臺，今日，我們的孩子在家長面前，真是個個都表現得太棒了!再看看家長們，看到孩子們出色的表演，在下邊不斷地喝彩，有相機的家長都在搶鏡頭，在給孩子們拍照，家長驚嘆!今日，要是有個攝像的該多好哇!

10點，家長準入活動:這些別具一格的服裝出自誰手呢?大家急迫的渴望!好!家長閃亮登場，家長們牽著自己孩子的手，舉行了出示，剛開頭，有的家長還處于不好意思狀態，在孩子們的期盼下，家長們敞開了，一個個舉行了登臺亮相!不難看出，家長們好似也在找童年，尋覓童年的歡樂!將近11點，活動結束。一上午的活動結束了，雖然，大家感到累，但利用今日的活動，教師們都感到特殊的勝利!聽到家長們贊譽的話語，這說明，本次活動十分勝利，本次家園聯誼活動，不僅讓家長，了解了幼兒園，了解了孩子在園狀況，更促進了家園的感情!

幼兒園六一活動總結篇2

幼兒園六一兒童節活動總結是關于幼兒園常用資料-幼兒園時令主題方面的資料，兒童節。因此我們要加倍通過好這樣的一個機會，希翼利用這樣的活動給他們帶來某種程度上引發教導和感情因素的影響。在囫圇慶六一活動過程中我們也發覺了無數工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有的倉促，一些細枝末節還考慮的。

為了能讓幼兒度過一個舒暢而故意義的節日，我園支配了一系列的活動來歡度六.一。活動內容包括親子嬉戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝出示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小伴侶和家長們感覺到節日的來臨，共同共享到節日的快樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協作園組織的一些活動外，班級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有可以初步的熟悉，知道這個節日是屬于他們獨有些節日。對于我們小班的小伴侶來說，這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時期所經受的第一個兒童節。因此我們要加倍通過好這樣的一個機會，希翼利用這樣的活動給他們帶來某種程度上引發教導和感情因素的影響。

在囫圇慶六一活動過程中我們也發覺了無數工作中的失誤和不足，其一，活動的預備工作還做的不是很到位，顯得有的倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會浮現過多的`差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，老師之間的連接協作做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝結力。

固然也不徹低沒有勝利之處，活動的過程中家長的心態是比較樂觀的，十分樂意主動地參加到我們的活動中來。同時我們也堆積到了一些組織活動的閱歷，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在不足中漸漸學會成長的，從而讓自己不斷完美成熟起來。我們堅信利用自己的努力會做的越發完善的！

幼兒園六一活動總結篇3

5月31日，我作為孩子家長參與了六一文藝演出活動。能有幸參與到幼兒園細心策劃的活動中來，感觸歡樂，共享節日的喜悅。

活動中，許多節目都讓人印象深刻，最讓我們津津樂道的，是小伴侶表演的草帽舞，合著歡快的節奏，孩子們揮舞著草帽，時快時慢，同時還要變化著隊形，堪稱技藝精湛，讓我們大人也佩服不已呢。

固然，要問我最最愛慕的節目，那絕對是中九班表演的“向陽花開”舞蹈啦！雖然年齡小，可是孩子們都很仔細、很投入的舞動著，舉手投足之間散發著歡樂，出色的表演，得到了在座家長的陣陣掌聲，在掌聲中，我們能夠看到孩子們那小小的自得，也能看到家長們那默默的贊許。這也讓我記起，昭君在六一前排練的那幾天，回家讓我找“向陽花開”音樂，自己在家跳的事情，她告知我，“我要好好練習，中九班的小伴侶要跳出最美的舞蹈！”孩子喜愛?上幼兒園，樂觀進取，這讓我做媽媽的也很欣慰。

在這次活動中，我也體味到了和孩子們在一起的歡樂，也了解到了教師的辛勞。我要謝謝教師們，用自己的辛勞汗水，換來了這群歡樂、能干的寶寶！

孩子們真的是最棒的，他們用童真感染著爸爸媽媽們，而表現出的自信，大膽，讓爸爸媽媽們看著都露出了微笑。

利用這次活動，讓孩子們充分出示了自己，體悟到努力就會勝利；利用活動，讓師生們共同感觸到了幼兒園大家庭的暖和；利用活動，加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次六一兒童節。也希翼這份歡樂能不斷連續，祝福示范幼兒園的孩子們健康歡樂、健壯成長！

幼兒園六一活動總結篇4

彈去五月的浮塵,迎來六月的時間.六月是小伴侶的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園進行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了歡樂的節日時間.

為了能讓寶寶度過一個舒暢而故意義的節日,我園支配了一系列的活動來歡度六.一,活動內容包括親子嬉戲,幼兒及家長作品展,學問匯報出示,才藝出示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同共享到節日的快樂.

活動中,設計了八組親子嬉戲,在嬉戲過程中寶寶與家長之間,家長與老師之間彌漫了舒暢的心情.歡聲笑語此起彼伏,彌漫了囫圇幼兒園.同時,嬉戲中的獎品各種各樣,孩子們心情高漲,家長激動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了樂觀協作園組織的一些活動外,也特意支配制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有可以初步的熟悉,知道這個節日是屬于他們獨有些節日.對于我們小班的小伴侶來說,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,由于這究竟是我們小班小伴侶兒童時期所經受的第一個兒童節.因此我們要加倍通過好這樣的一個機會,希翼利用這樣的活動給他們帶來某種程度上引發教導和感情因素的影響.

在囫圇慶六一活動過程中我們也發覺了無數工作中的失誤和不足,其一,活動的預備工作還做的不是很到位,顯得有的倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的嬉戲很豐盛,但是由于"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參與.固然也不徹