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Word-3-大學生開學典禮致辭學生們晚上好，在經受了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學期的學習生活。在大家拿到新書，帶著新的美妙心意待步走在高校生活的第一個轉折之時，我想耽擱大家五分鐘珍貴的時光，做一個開學動員的工作。

假如我們大一上學期學習生活的兩個關鍵詞是探究與實踐的話，那么大一下學期我們應當將關鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀察了一些學生向我極力推舉的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感受良多，而帶給我最深感受的就是這樣兩個詞堅持與努力。其實追求事業就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌控完備的本事，不懈的付出，合適的機遇才得以達到任務的一個艱巨的過程。

我身邊的同齡人在評論一段高校期間所經受的感情時，總是會說"過程很美妙，現實很骨感。'其實，有些時候，過程的美妙是我們不斷堅持的結果，但是我們是否相互間都在努力提高自我，維系和經營情感甚至讓我們的情感可以終于開花結果這是一個需要我們不斷的努力提高自己的生存技能、拓寬學問層面和擴展交際范圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。

我們在高校期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的學生們，在大一的上學期有無數學生通過業余時光去賣場里做兼職，提高自己的銷售口才和交際本事，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時光，我建議這些學生脫離賣場兼職的工作，將你們的經受帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業相關的事情。有無數學生提出過這樣的懷疑，表示不清晰我們所學習的專業畢竟應當學會什么，能學習到什么?其實無論是什么專業，在你畢業之時，終于要學會的就是兩個字生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去熟悉，實踐，堆積與不斷再學習與反思的過程。拿上面的例子來講，假如藥營班的部分學生，去藥店勝利的應聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發覺自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業學問、技能匱乏，社會經驗太淺還是銷售閱歷不足?我想他回到小學后，如何正確的為自己制定學習任務，就會有一個比較清楚的熟悉了。

學生們都是懷揣幻想，帶著滿腔熱烈，來到高校，參與學習的;那么我希翼大家無論處于什么階段，都可以將這幻想和滿腔之熱烈堅持下去。由于堅持是我們人生道路上必需克服的一個魔咒，它與懶散和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的學生，應當堅持提高自己的學問層面和專業技能，力爭未來在專業討論的領域上取得一席之地。那么學文科的藥營專業的學生呢，就應當在提高自己專業技能的同時，開辟自己的組織管理本事和活動策劃本事，力求未來可以成為一個在醫藥領域，優秀的管理者。

"時間一去永不回，往事只能回味。'我殷切的希翼大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己高校生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告訴自己，我的高校沒有荒廢，

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