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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——致大山外語老師長大后,我就成了您我叫張莉(化名),25歲,大學畢業兩年。每天穿梭于鄭州的高樓大廈之間,過著充實而有節奏的生活。
剛剛過去的八月,伴隨著熱播的《長安十二時辰》,我和我的同事們的一天十二時辰,是這樣度過的:
卯時(05:00-07:00):日光朦朧,洗漱裝扮后,火速奔向校區,打定開頭8個小時的課堂奮戰。
辰時(07:00-09:00):7點50前準時入班,開頭了今天第一節課的教學工作,每個學子都閃著期盼的目光。
巳時(09:00-11:00)我用最飽滿的精神狀態,做著重復卻又宏偉的事。詞匯、聽力、語法夯實孩子們英語根基專業學識;電影、科學小測驗提高學生課堂關注度;希奇好玩的課堂嬉戲讓學生輕松純熟掌管學識點;無意的課堂小鈴鐺驚醒思想開小差的同學。
午時(11:00-13:00)上午4小時的課堂時光進入尾聲,為檢查每一位學員的學習處境,課堂的結果一環:過關!孩子們排成整齊的隊,我一個個檢查新學識的聽說讀寫處境
未時(13:00-15:00),拾掇好大包小包、整理好下午要用的教具就要從這個校區奔向另一個校區。
申時(15:00-17:00),下午2點,班里的小瞌睡蟲又多了幾只。為消釋學生的疲乏,提高學習效率。我想方設法去豐富和嘗試新的授課方式和教學模式,進一步提高孩子學習的參與度和自主性,于是適應課程進度的英語主題課便開頭了。FruitParty,DIYcake,YummySandwiches,音標卡大制作。
酉時(17:00-19:00),下午5點,短暫的休息時光過后,便迎來了今天的結果一節課。我用心打定的課程,贏得了學生積極的跟讀與回應。孩子們過關時的應對自如,便是這一天最有成就感的事情
戌時(19:00-21:00),晚上7點,為了能夠和家長共同扶助孩子進步。我整理每個孩子的表現和作業,約談家長孩子的近況,嘉獎優點,指正缺乏,賦予期望,設定目標。課前,課中,課后,教學的每一步都要穩扎穩打,給今天的課堂一個美好的句點。
亥時(21:00-23:00),終究到家了,一邊洗漱,一邊聽著微信群里發來的語音和視頻作業。一天的時光,在孩子們熱心讀書聲中進入尾聲。
子時(23:00-01:00),打定好明日的教具,檢查了明早的鬧鐘,慌恐慌張貼了一張面膜,道別充實的今天,世界晚安,明天見。
看到這里,或許不少人已經猜到我的職業了,沒錯,我就是大山外語的一名小學英語老師。我與大山外語的緣分,說來話長。
12年前,我13歲,是大山外語7年級的學生。教師節前,我和班里同學在教室里匿伏著給老師送節日祈福的情景還歷歷在目。
李老師是我們班的英語老師,也是脾氣最好的老師,我們班這一波學生都是6年級入學測里提升潛力最大的(你懂的)。李老師帶了我們一年,我們這一班的勞績都有了很大的提升,用班里一名男生的話說:"回學校里碰見英語老師,我終究敢和老師打招呼了。'也正因此,我們對李老師都很感恩。
那節課前,望見李老師走進教室,我們一起涌上去,給老師送上了我們自己親自做的禮物:手工賀卡、彩紙折的花兒、還有一個美麗的音樂盒。我們大聲祝老師教師節喜悅,李老師粉白的臉上從驚喜到發紅,眼睛里亮晶晶的。她讓我們回到座位,莊重地向大家鞠了一躬:"感謝你們,我的淘氣蛋兒們!'抬起頭來,臉上儼然帶著淚痕。接下來她說的話我現在照舊明顯的記得。
今天我真的很感動,這是我過第一個教師節。我現在覺得我是這個世界上最幸福的人。小時候我是在單親家庭中長大的,我的媽媽在我8歲時去了遠方,一向沒有回來。我自閉了兩年,覺得自己不會有任何進步了,假設沒有遇到邵老師,我約莫會早早輟學,和村子里其他女孩一樣,打工、嫁人,在方圓十公里的范圍內老此一生。可是邵老師了解到我的處境后,對我就像對親生女兒一樣,輔導功課,在生活上指導我,就像媽媽一樣。我也正是從那時起,有了長大后做老師的愿望,邵老師聽了我的愿望,她支持我:"好好學習,照管好自己,愿望都會實現的。'約莫也是從那個時候起,我有了想做教師的念頭。而你們,是我的新的驚喜和動力!
老師說這些話的時候眼睛里星光點點,我約莫是從那一刻起,有了做老師的念頭。通過學科專業扶助每一個成長中的學生走的更好更遠,也通過自己的良善、熱心扶助學生走出心理窘境和成長困惑,我容許盡我所能。
大學畢業那年,大山外語校招,我欣然前往,在大
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