人教部編版九年級歷史上冊學案:5羅馬城邦和羅馬帝國_第1頁
人教部編版九年級歷史上冊學案:5羅馬城邦和羅馬帝國_第2頁
人教部編版九年級歷史上冊學案:5羅馬城邦和羅馬帝國_第3頁
人教部編版九年級歷史上冊學案:5羅馬城邦和羅馬帝國_第4頁
人教部編版九年級歷史上冊學案:5羅馬城邦和羅馬帝國_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5課羅馬城邦和羅馬帝國/學案設計學習目標.識記羅馬城邦的誕生地、羅馬共和國建立的時間、《十二銅表法》的內容、斯巴達克起義的時間、羅馬帝國建立和西羅馬帝國滅亡的時間等基本史實。.簡述羅馬共和國共和政體的內容,并比較古代羅馬與古代希臘政體的異同。.搜集材料,從《十二銅表法》頒布的背景、內容等方面認識其地位與作用。學習過程一、自主學習、自我檢測1.意大利半島位于,三面臨海,海岸線很長,亞平寧山脈貫穿半島。島內山地眾多,有利于一的發展。自公元前1000年,羅馬城邦逐漸從意大利半島中部的 興起。.公元前509年,羅馬建立了。國家統治的決策權掌握在由300名貴族組成的手里,兩個權力相等的執政官主持日常政務,是形式上的最高權力機關。羅馬設立了平民自己選出的兩名 ,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議。公元前450年左右,羅馬頒布了,因這部法刻在十二塊青銅板上,所以被稱為 。這部法律涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容,使量刑定罪有了,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。.公元前3世紀初,羅馬征服了整個。隨后,羅馬滅掉,控制了西地中海地區。.公元前2世紀,羅馬又征服,成為整個地中海地區的霸主。在擴張過程中,大量被征服地區的戰俘和人口被掠為奴隸,奴隸成為羅馬共和國的主要生產者。奴隸起義不斷發生,其中影響最大的是 。.公元前49年,曾經擔任羅馬執政官和地方總督的 ,率領軍隊進攻羅馬城,打敗對手,控制了。公元前31年,成為最后的勝利者。公元前27年,屋大維首創了這一政治形式,掌握了最高統治實權。羅馬共和國演變為 。.2世紀,羅馬帝國進入。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了羅馬帝國的。.375年,被稱為“蠻族”的大舉侵入羅馬帝國。 世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在 的打擊下滅亡。二、合作探究、交流展示【活動方案】活動一知道古羅馬的地理位置、自然環境,了解羅馬的興起和由共和國到帝國的轉變,了解羅馬帝國衰落的基本脈絡。.仔細閱讀史料和教材相關內容,回答問題。意大利半島位于地中海中部,三面臨海,海岸線很長,亞平寧山脈貫穿半島。島內山地眾多,有利于畜牧業的發展。西部地區河流縱橫,土地肥沃,適宜農作物生長。描述古代羅馬的地理環境。.預習課文,根據下面時間軸整理羅馬文明的發展線索。

公元前他赳公元前509公元前他赳公元前509年公元前3供妃一前2世紀公元前2世紀公元前巧年公元前49年公元前31年公元前力樂公元2世紀4世鈕末凱撤奪權,475年.西歲馬帝國火亡分裂【1453年,東舉馬帝國死亡活動二概述古羅馬的政治體制,掌握《十二銅表法》的內容和意義。根據課本P22,回答以下問題。.簡要概述古羅馬的政治體制。.簡述《十二銅表法》內容并結合內容進行評價?;顒尤Y合布匿戰爭與課本《古代羅馬的擴張》圖,了解羅馬帝國的征服與擴張。分析其衰亡的原因。.羅馬是怎樣成為地中海地區的霸主的?.指出羅馬帝國的疆域及其特點。.結合課文“羅馬帝國的衰亡”一目,分析羅馬帝國衰亡的原因。三、課堂練習.世界古代文明的形成與自然地理環境有著密切的關系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環境明顯不同?( )A.古埃及文明B.古巴比倫文明C.古羅馬文明D.古中國文明.古羅馬國家由位于意大利臺伯河畔的羅馬城發展而來。羅馬共和國時期沒有君主國家統治的決策權掌握在誰的手里?()A.執政官 B.保民官C.元老院 D.公民大會.下列關于羅馬共和國的表述,錯誤的是()A.公元前2世紀,羅馬成為整個地中海地區的霸主B.國王掌握國家統治的決策權C.布匿戰爭后,羅馬共和國控制了西地中海地區D.羅馬共和國后期,斯巴達克起義震撼了羅馬的統治.公歷源于古羅馬歷法,其中August(8月)是由屋大維的拉丁語尊號"Augustus(奧古斯都)”演變而來的。屋大維是()A.羅馬城的建立者B.羅馬共和國的建立者C.羅馬帝國的建立者口.拉丁字母的發明者.理清歷史發展線索可以比較直觀地了解一個國家的發展概況。下列事件均與古代羅馬有關它們發生的先后順序是()建叱 凱苑|稱,| 1-共和國| | |蛆而海| |帝國①②③④A.①②③④ B.④③②①C.①③②④ D.③①②④四、達標檢測.在羅馬共和國時期()A.保民官有權否決執政官的決議B.元老院主持日常事務C.地中海成為其“內湖”D.公民大會掌握決策權.時空觀念是歷史學科素養中學科本質的體現。以下哪一時間段屬于羅馬共和國時期?()A.① B.② C.③ D.④.自從《十二銅表法》定下來之后,有些條款一直保留下來,甚至到羅馬帝國后期仍然有效。羅馬人后來對這一古代法典有一種引以為傲的感情?!妒~表法》的語言也成為后世法典語言的典范。這表明《十二銅表法》()①適用于整個羅馬帝國②成為羅馬成文法的起點③對后世立法影響深遠④標志著羅馬法學系統的形成A.①② B.③④C.①②③ D.②③.在羅馬擴張過程中,大量被征服地區的戰俘和人口被掠為奴隸,奴隸起義不斷發生。其中,影響最大的是()A.凱撒發動的起義B.斯巴達克發動的起義C.屋大維發動的起義D.亞歷山大發動的起義.制作大事年表,能使歷史線索更加清晰。小明同學整理了羅馬國家的大事年表其中出錯的是()A公元前509年,羅馬共和國建立B公元前2世紀,成為地中海霸主C公元前73年,斯巴達克起義,羅馬帝國衰落D476年,西羅馬帝國滅亡.“作為希臘文明的繼承者和一個環繞地中海的帝國,它具有更多的商品經濟成分和擁有議會的政治體制。”在材料中的“它”由共和國演變為帝國過程中,發揮重大影響力的人物是()A.羅慕路斯 B.凱撒C.屋大維 D.查士丁尼.公元前138年,漢武帝派遣張騫出使西域。假如張騫能深入地中海沿岸他將會看到一個與西漢一樣強大的國家——羅馬。當時羅馬的國情是()①國家的決策權掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個權力相等的執政官主持日常政務②羅馬法庭依據《十二銅表法》對觸犯法律的人進行判罰③爆發了斯巴達克起義,沉重打擊了羅馬奴隸主的統治④終身獨裁官凱撒被人謀殺A.②④ B.③④ C.①③ D.①②.閱讀材料,回答問題。材料一“羅馬不是一日建成的”。下面是古代羅馬發展演變示意圖(部分)。⑴完成上面的填空。材料二在共和國前期,羅馬人統一了整個意大利半島,并通過三次布匿戰爭確立了西地中海地區的霸權。公元前2世紀,羅馬又征服了東地中海地區,成為整個地中海地區的霸主。隨著版圖的不斷擴張,奴隸人數也不斷增加。內戰和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張奴隸制進一步發展。原有的共和體制不再適應新的統治需要,終被羅馬帝國代替。(2)根據材料二可知,古羅馬的政體是如何變化的?政體變化的原因是什么?材料三帝國地跨歐、亞、非三洲,地中海成為它的“內湖”。境內農業、手工業和商業發展起來海路暢通無阻,陸路縱橫交錯,四通八達,促進了貿易發展,也有利于信息傳遞和軍隊調動。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來,中國的物品也傳入帝國,原來較落后的帝國西部,城市如雨后春筍般地建立起來。(3)材料三中的“帝國”是指哪一國家?“帝國”建立于何時?建立者是誰?地中海何時成為“帝國”的“內湖”?材料四經濟方面,龐大的開支和貪污盛行,政府濫發貨幣又引起物價上漲。政治方面,統治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁,帝國政權嚴重癱瘓。軍事方面,帝國周邊的“蠻族”乘機侵襲帝國邊境,加重了羅馬人的苦難。(4)結合材料四分析,羅馬帝國滅亡的原因有哪些?參考答案一、自主學習、自我檢測.地中海中部畜牧業臺伯河畔.共和國元老院公民大會保民官成文法《十二銅表法》文字依據.意大利半島迦太基.東地中海地區斯巴達克起義.凱撒元老院屋大維“元首制”羅馬帝國.黃金時期“內湖”.日耳曼人4日耳曼人二、合作探究、交流展示活動一.地理環境:三面臨海,海岸線很長;山地眾多,畜牧業發達;西部土地肥沃,適宜農業發展。公元前8此公元前8此£1公元前509年公元前3世免一前2世紀公元前2世紀公元前73年公元前49年公元前31年公元前“年公元2隨4世紀末14史年,東顰馬帝國滅亡羅馬城邦興起建立共和國布匿戰爭VS迦太基成為地中期前主斯巴達克發動奴隸起義凱撒奪杈屋大維~元苜制歲馬扶和國演變成羅日帝國羅馬帝國避人黃金時困47后年,西羅.馬帝國滅亡活動二.公民大會——形式上的最高權力機關元老院——實際上掌握國家統治的決策權執政官——國家的最高官職保民官——有權否決執政官和元老院提出的對平民不利的權利.內容:涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等。評價:是羅馬歷史上第一部成文法;使量刑定罪有了文字依據;在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用?;顒尤?與迦太基人進行了三次布匿戰爭,公元前2世紀,羅馬成為整個地中海地區的霸主。.帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲,地中海成了羅馬帝國的“內湖”。.內因:羅馬帝國陷入長期的政治、經濟大危機。外因:日耳曼人的入侵。三、課堂練習1.C2.C3.B4.C5.C四、達標檢測1.A2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.(1)共和國地中海屋大維(2)由共和制演變為帝制。由于版圖不斷擴張、大規模的內戰和軍事獨裁的出現導致共和國解體,帝國形成。(3)羅馬帝國。公元前27年。屋大維。2世紀。(4)龐大的開支和貪污盛行,政府濫發貨幣;統治集團內部紛爭激烈,帝位更迭頻繁;“蠻族”侵襲。^31? (1f1f"1"■>-1-t■■■■-1 (■-t("1"fi+“r-,-t??t1--f-r■-t■■.1-r-<■-t-t■-t|; .??.課后活動讀材料,想問題。(教材P25)據統計,1世紀時,羅馬全年的節慶娛樂日為6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論