第9頁共9頁2023年?思想品德老?師工作總結(jié)?初中七年級?一、政治?教師的素質(zhì)?要自覺提高?“打鐵先?要自身硬”?;實施素質(zhì)?教育，首先?要提高教師?的自身素質(zhì)?。教師的素?質(zhì)主要包括?兩個方面，?一是自身的?專業(yè)知識要?扎實、要更?新，業(yè)務(wù)能?力要提高;?二是教師的?言行修養(yǎng)、?道德覺悟要?提高。這是?素質(zhì)教育的?基礎(chǔ)，也是?推行素質(zhì)教?育的先決條?件。要提高?教師素質(zhì)，?必須扎扎實?實地做到下?面幾點。?1、堅持學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的專?業(yè)知識。隨?著深化改革?的發(fā)展，政?治理論也在?不斷地豐富?和發(fā)展。作?為政治教師?不能滿足于?學(xué)歷達(dá)標(biāo)和?原有的知識?，必須不斷?學(xué)習(xí)，不斷?更新知識，?使自己的認(rèn)?識適應(yīng)發(fā)展?的需要。?2、勇于實?踐，不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)能力。教?師有淵博、?深厚的學(xué)?科知識，還?需勇于實踐?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?能力，這就?要求教師積?極參與教學(xué)?研究，結(jié)合?實際、因材?施教、勇于?實踐、善于?總結(jié)，不斷?探索和掌握?學(xué)科教學(xué)的?好方法，有?效地推行素?質(zhì)教育。?3、為人師?表，不斷提?高自己的道?德、覺悟水?平。正人先?正己，教師?必須以高尚?的師德為學(xué)?生的楷模，?用高尚的言?行舉止帶動?學(xué)生修心立?品。這就需?要教師做到?：在言論?上，要對國?家對社會對?學(xué)生負(fù)責(zé)，?對社會有不?同看法，也?不能在學(xué)生?中大發(fā)言論?，誤導(dǎo)學(xué)生?。在舉止?上，要時時?處處為人師?表，要求學(xué)?生做到的;?教師首先做?到。教師要?熱心善事，?讓___道?德、風(fēng)尚在?校園里、在?學(xué)生中傳揚(yáng)?。二、發(fā)?揮課堂教學(xué)?主渠道作用?，提高課堂?教學(xué)效率?初中思想政?治課素質(zhì)教?育的主渠道?仍然是課堂?教學(xué)，根據(jù)?《中學(xué)德育?大綱》中規(guī)?定：“思想?政治課是向?學(xué)生較系統(tǒng)?地進(jìn)行__?_品德和政?治教育的課?程”。使學(xué)?生較好地掌?握___建?設(shè)基礎(chǔ)理論?知識，必須?堅持教師為?主導(dǎo)、學(xué)生?為主體的教?學(xué)原則，改?進(jìn)教法，創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂教學(xué)環(huán)境?，才能提高?課堂教學(xué)效?率。在教?學(xué)中，運(yùn)用?。“讀、議?、講、練”?的教學(xué)方法?是最有效的?教學(xué)方法。?“讀”是學(xué)?生主動學(xué)習(xí)?，掌握知識?的基礎(chǔ)。教?師要指導(dǎo)學(xué)?生讀，提高?讀的質(zhì)量。?結(jié)合實際，?把握好重難?點，提出“?讀”的提綱?。同時要精?讀，讀懂，?掌握基礎(chǔ)知?識;“議”?是發(fā)展學(xué)生?思維的有效?方式，也是?學(xué)生互相學(xué)?習(xí)，自我教?育的過程，?教師要把握?好主題，明?確議題，開?拓思維，適?時引導(dǎo)，讓?學(xué)生充分發(fā)?表自己的觀?點，激發(fā)學(xué)?生探討問題?的興趣。有?效地培訓(xùn)學(xué)?生的思維能?力和語言表?達(dá)能力;?“講”是教?師對___?的點撥。教?師對重點知?識給予精講?，及時對學(xué)?生糾偏，解?疑。“練”?是知識鞏固?、培養(yǎng)能力?的重要環(huán)節(jié)?。對教學(xué)及?時反饋，及?時補(bǔ)缺。使?學(xué)生基礎(chǔ)知?識得到鞏固?，形成知識?樹。教學(xué)的?形式是多樣?的，我們應(yīng)?根據(jù)不同課?題，結(jié)合學(xué)?生實際，采?用有效的教?學(xué)方式，如?：交流式、?活動式、討?論式等。?總之，要體?現(xiàn)教師為主?導(dǎo)、學(xué)生為?主體，面向?全體學(xué)生，?全面發(fā)展的?教學(xué)原則。?達(dá)到傳授知?識，提高學(xué)?生政治理論?知識水平，?又發(fā)揮德育?功能，提高?學(xué)生道德覺?悟和政治素?質(zhì)，使知與?行的統(tǒng)一。?三、利用?好社會大課?堂，與社會?實踐相結(jié)合?理論聯(lián)系?實際，小課?堂與社會大?課堂結(jié)合，?是初中政治?課推行素質(zhì)?教育的重要?途徑。其主?要方式是走?出去和請進(jìn)?來。走出去?，要根據(jù)課?題的需要，?___學(xué)生?到工廠參觀?訪問，到農(nóng)?村調(diào)查采訪?，通過到社?會訪問調(diào)查?，開闊了學(xué)?生的視野，?進(jìn)一步認(rèn)識?___建設(shè)?理論和改革?開放推動著?我國經(jīng)濟(jì)建?設(shè)的迅速發(fā)?展。據(jù)課題?需要，請在?___實踐?中做出貢獻(xiàn)?，有代表性?的人員到學(xué)?校講課，作?專題報告。?同時結(jié)合實?際，在第二?課堂活動中?，舉行時事?演講。這樣?，使學(xué)習(xí)生?動活潑，在?思想政治課?所學(xué)的知識?得到檢驗，?得到升華，?從而激發(fā)學(xué)?生對___?建設(shè)理論追?求欲望和創(chuàng)?新精神，有?效地提高學(xué)?生政治學(xué)科?的理論素質(zhì)?和思想、道?德、覺悟水?平，獲得良?好的素質(zhì)教?育效果。?思想品德老?師工作總結(jié)?初中七年級?（二）本?學(xué)期，我自?始至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅持?不懈的精神?從事教學(xué)工?作，使教學(xué)?工作有計劃?、有___?、有步驟地?開展，圓滿?地完成了教?學(xué)任務(wù)。?作為科任教?師，能認(rèn)真?制定計劃，?注重研究中?學(xué)教學(xué)理論?，認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，積?極參加科組?活動和備課?組活動，上?好公開課，?并能經(jīng)常聽?各老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗，?取長補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇，?以和藹、輕?松、認(rèn)真的?形象去面對?學(xué)生。按照?《初中思想?政治課程標(biāo)?準(zhǔn)》進(jìn)行施?教，讓學(xué)生?掌握好科學(xué)?知識。一?、認(rèn)真?zhèn)湔n?教學(xué)就是?教與學(xué)，兩?者是相互聯(lián)?系，不可分?割的，有教?者就必然有?學(xué)者。學(xué)生?是被教的主?體。教學(xué)中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環(huán)節(jié)，備?學(xué)生，又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?，會嚴(yán)重影?響課堂氣氛?和積極性，?曾有一位前?輩對我說：?“備課備不?好，倒不如?不上課，否?則就是白費?心機(jī)。”我?明白到備課?的重要性，?因此，每天?我都花費大?量的時間在?備課之上，?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實證明?是值得的。?備課,不?但備學(xué)生，?而且備教材?、備教法。?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容及學(xué)生的?實際，設(shè)計?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序及?時間安排都?做了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?的教具，課?后及時對該?課作出總結(jié)?。一堂準(zhǔn)?備充分的課?，會令學(xué)生?和老師都獲?益不淺。備?課充分，能?調(diào)動學(xué)生的?積極性，上?課效果就好?。但同時又?要有駕馭課?堂的能力，?因為學(xué)生在?課堂上的一?舉一動都會?直接影響課?堂教學(xué)。因?此上課一定?要設(shè)法令學(xué)?生投入，不?讓其分心，?這就很講究?方法了。上?課內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實。教?態(tài)自然，講?課生動，難?易適中照顧?全部，就自?然能夠吸引?住學(xué)生。所?以，老師每?天都要有充?足的精神，?讓學(xué)生感受?到一種自然?氣氛。這樣?，授課就事?半功倍。回?看自己的授?課，我感到?有點愧疚，?因為有時我?并不能很好?地做到這點?。當(dāng)學(xué)生在?課堂上無心?向?qū)W，違反?紀(jì)律時，我?的情緒就受?到影響，并?且把這帶到?教學(xué)中，讓?原本正常的?講課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮不?到應(yīng)有的水?平，以致影?響教學(xué)效果?。我以后必?須努力克服?，研究方法?，采取有利?方法解決當(dāng)?中困難。?二、增強(qiáng)上?課技能，提?高教學(xué)教學(xué)?質(zhì)量在課?堂上特別注?意調(diào)動學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，覺得?愉快，注意?精神，培養(yǎng)?學(xué)生多動口?動手動腦的?能力。為?提高每節(jié)課?的進(jìn)行效果?，教學(xué)質(zhì)量?，我除注重?研究教材，?把握好基礎(chǔ)?、重點難點?外，還采用?多媒體教學(xué)?，如：投影?、幻燈、漫?畫、錄音等?多樣形式。?通過培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)政治?的興趣，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性、?主動性，提?高課堂的教?學(xué)質(zhì)量，按?時完成教學(xué)?任務(wù)。三?、認(rèn)真批改?作業(yè)，布置?作業(yè)有針對?性，有層次?性對學(xué)生?的作業(yè)批改?及時，認(rèn)真?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透切的講評?，并針對有?關(guān)情況及時?改進(jìn)教學(xué)方?法，做到有?的放矢。?我走過了充?滿艱辛的荊?棘，品嘗過?獲得成功的?喜悅。以滿?腔熱情，無?私奉獻(xiàn)于平?凡的教育中?。現(xiàn)總結(jié)如?下：四、?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，思想覺?悟和素質(zhì)不?斷增強(qiáng)提高?。我認(rèn)真?學(xué)___的?現(xiàn)行路線、?方針、政策?，全面貫徹?黨的教育方?針，認(rèn)真學(xué)?___章，?履行黨員義?務(wù)，積極參?加黨___?舉行的各行?活動。模范?遵守校紀(jì)校?規(guī)。通過對?《教育法》?、《教師法?》、《義務(wù)?教育法》和?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等的?學(xué)習(xí)，__?_明確了自?己肩負(fù)的歷?史責(zé)任感和?使命感，堅?持學(xué)法與用?法相結(jié)合，?將普法教育?與憲法和教?育專業(yè)法及?其他法律法?規(guī)的貫徹實?施結(jié)合起來?，努力做好?教職工表率?。我自覺遵?守社會公德?，遵紀(jì)守法?，不參與一?切不益身心?的活動。特?別愛關(guān)心時?事，收看新?聞，閱讀報?刊，準(zhǔn)確地?把握時代的?脈博，時刻?關(guān)心國內(nèi)外?大事，及時?調(diào)整好自己?的心態(tài)，將?自己融入學(xué)?習(xí)“___?”的學(xué)習(xí)洪?流中，做時?代前進(jìn)的弄?潮兒。五?、以身作則?，嚴(yán)格要求?，做好本職?工作在工?作期間，我?總是按時或?提前到校，?堅持出滿勤?。任職以來?，從無遲到?、曠課現(xiàn)象?，有事非去?不可的也是?先請假經(jīng)同?意之后才去?，累計不超?過十節(jié)課，?小病不請假?，即使是大?病只要稍好?一點能堅持?就堅持上課?，比如上期?，我因上體?育課教學(xué)生?跳繩摔傷了?腿，住院治?療未等腿傷?痊愈就到校?上課。我根?據(jù)“教學(xué)六?認(rèn)真”，嚴(yán)?格要求自己?。努力學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱，?結(jié)合學(xué)情，?精心設(shè)計每?課時教案。?備課時做到?教案中教學(xué)?目標(biāo)明確，?重點突出，?難點切合實?際，教法選?擇合理，現(xiàn)?代教育手段?運(yùn)用及時準(zhǔn)?確，時間分?配合理，板?書設(shè)計工整?規(guī)范。（范?本）思想?品德老師工?作總結(jié)初中?七年級（三?）一、加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?，思想覺悟?和素質(zhì)不斷?增強(qiáng)提高?我認(rèn)真學(xué)_?__的現(xiàn)行?路線、方針?、政策，全?面貫徹黨的?教育方針，?認(rèn)真學(xué)__?_章，履行?黨員義務(wù)，?積極參加黨?___舉行?的各行活動?。模范遵守?校紀(jì)校規(guī)。?通過對《教?育法》、《?教師法》、?《義務(wù)教育?法》和《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等的學(xué)習(xí)?，___明?確了自己肩?負(fù)的歷史責(zé)?任感和使命?感，堅持學(xué)?法與用法相?結(jié)合，將普?法教育與憲?法和教育專?業(yè)法及其他?法律法規(guī)的?貫徹實施結(jié)?合起來，努?力做好教職?工表率。我?自覺遵守社?會公德，遵?紀(jì)守法，不?參與一切不?益身心的活?動。特別愛?關(guān)心時事，?收看新聞，?閱讀報刊，?準(zhǔn)確地把握?時代的脈博?，時刻關(guān)心?國內(nèi)外大事?，及時調(diào)整?好自己的心?態(tài)，將自己?融入學(xué)習(xí)“?___”的?學(xué)習(xí)洪流中?，做時代前?進(jìn)的弄潮兒?。二、以?身作則，嚴(yán)?格要求，做?好本職工作?在工作期?間，我總是?按時或提前?到校，堅持?出滿勤。任?職以來，從?無遲到、曠?課現(xiàn)象，有?事非去不可?的也是先請?假經(jīng)同意之?后才去，累?計不超過十?節(jié)課，小病?不請假，即?使是大病只?要稍好一點?能堅持就堅?持上課，比?如上期，我?因上體育課?教學(xué)生跳繩?摔傷了腿，?住院治療未?等腿傷痊愈?就到校上課?。我根據(jù)“?教學(xué)六認(rèn)真?”，嚴(yán)格要?求自己。?努力學(xué)習(xí)教?學(xué)大綱，結(jié)?合學(xué)情，精?心設(shè)計每課?時教案。備?課時做到教?案中教學(xué)目?標(biāo)明確，重?點突出，難?點切合實際?，教法選擇?合理，現(xiàn)代?教育手段運(yùn)?用及時準(zhǔn)確?，時間分配?合理，板書?設(shè)計工整規(guī)?范。（范本?）上課精力?充沛，使用?規(guī)范化的普?通話教學(xué)。?堅持把教師?主導(dǎo)作用和?學(xué)生的主體?作用相結(jié)合?。及時、機(jī)?智地處理課?堂中的偶發(fā)?事件，充分?調(diào)動學(xué)生的?積極性，注?意激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量。作業(yè)?批改從不馬?虎，有時采?用學(xué)生互判?自改的方法?批改，有時?采用全批全?改，方法靈?活，方式多?樣，讓孩子?們作業(yè)有興?趣，以達(dá)到?教師全面檢?查、查漏補(bǔ)?缺的目的。?三、加強(qiáng)?___力量?的整合，做?學(xué)校工作開?展的助推器?我任職以?來，從沒有?在工作方面?與同事鬧過?別扭。我所?教的班人數(shù)?總是特別多?，這是因為?不管是領(lǐng)導(dǎo)?安排，還是?同事介紹的?學(xué)生，到我?班，也不管?是智力好的?還是差的我?都接，我總?認(rèn)為這都是?同事和家長?對我的信任?，又何樂而?不為呢?這?么多年了，?我常戲謔地?說，我總是?團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)?的周圍，我?和領(lǐng)導(dǎo)上一?個班，如遇?領(lǐng)導(dǎo)出公差?，我總是見?機(jī)到班上課?，從無怨言?;根據(jù)需要?，領(lǐng)導(dǎo)安排?我上哪個班?，我二話不?說就接任。?當(dāng)別的教職?工出現(xiàn)工作?麻煩時，我?總是熱情地?為他們出謀?劃策，排憂?解難;在言?語上不與同?事爭強(qiáng)好勝?，在工作上?奮力爭先…?…，正因如?此，我和同?事工作都很?愉快，真正?做了學(xué)校工?作的助推器?。四、加?強(qiáng)班隊管理?，做學(xué)生的?知心朋友?任職以來，?我一直擔(dān)任?班主任和少?先隊中隊輔?導(dǎo)員工作，?做好班集管?理，做到教?好書，會育?人，育好人?。堅持對學(xué)?生做正面的?思想政治教?育，與家長?保持聯(lián)系。?采用定期與?不定期相結(jié)?合的辦法，?讓家長了解?學(xué)校，或者?到學(xué)生家去?了解學(xué)生，?了解家長。?掌握一些必?備的教育規(guī)?律和方法，?盡力消除社?會上不健康?因素對孩子?的影響，實?施學(xué)校、家?庭、社會三?位一體共同?育人，盡力?排除一切影?響學(xué)生身心?健康發(fā)展的?不利因素，?形成教育合?力。為了做?好家訪，我?每學(xué)期家訪?至少每生一?次。不管?在村小還是?在中心校工?作，我都是?勤勤懇懇，?認(rèn)認(rèn)真真。?利用班會課?，課外活動?課搞一些有?益的活動，?比如“植樹?活動”、“?一幫一”、?“我是班里?的小主人”?等，設(shè)立紅?領(lǐng)巾監(jiān)督崗?，做到事事?有人做