第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?實(shí)習(xí)生年度?工作總結(jié)?一、實(shí)習(xí)期?間的表現(xiàn)與?工作態(tài)度?四年的大學(xué)?學(xué)習(xí)，學(xué)到?的更多的是?專業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)再就是一?種自學(xué)能力?，而實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)則十分匱?乏。作為一?個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)?生，初來(lái)公?司，曾經(jīng)很?擔(dān)心不知該?怎么與人共?處，該如何?做好工作，?但是公司寬?松融洽的工?作氛圍、良?好的學(xué)習(xí)發(fā)?展機(jī)遇，讓?我很快完成?了從學(xué)生到?職員的轉(zhuǎn)變?。能夠正確?面對(duì)挫折，?辨證的看待?問(wèn)題。工作?中能夠始終?保持一種積?極向上的心?態(tài)，努力開?展工作。?記得有次我?由于沒(méi)弄清?楚師傅的指?令，而是憑?借自己的感?覺(jué)以及師傅?的手勢(shì)去電?力柜扳下動(dòng)?力柜的閘刀?導(dǎo)致了線上?的一條流水?線停機(jī)和一?條線的真空?波動(dòng)導(dǎo)致型?材變形。讓?我最慚愧的?是我在出現(xiàn)?問(wèn)題時(shí)當(dāng)時(shí)?的那種慌亂?的情緒，好?久才能穩(wěn)定?下來(lái)，幸好?當(dāng)時(shí)師傅在?場(chǎng)，很快解?決了問(wèn)題，?把損失降到?了最小。通?過(guò)這次的教?訓(xùn)，讓我深?刻體會(huì)到弄?清指令再動(dòng)?手的重要性?，不能盲目?的憑個(gè)人的?感覺(jué)臆斷去?動(dòng)手操作機(jī)?器。這件事?也反映出我?缺乏將理論?也實(shí)踐相結(jié)?合的思想，?如果我當(dāng)時(shí)?能想到“合?上”即接通?“扳下”即?斷開的理論?常識(shí)就不會(huì)?出現(xiàn)這中低?級(jí)的失誤。?過(guò)去的三?個(gè)月，是不?斷學(xué)習(xí)、不?斷充實(shí)的過(guò)?程，是積極?探索、逐步?成長(zhǎng)的三個(gè)?月。當(dāng)然，?初入職場(chǎng)，?難免經(jīng)驗(yàn)不?足，在開機(jī)?知識(shí)上，與?自己本職工?作要求還存?在有一定的?差距。但這?些經(jīng)歷也讓?我不斷成熟?，在處理各?種問(wèn)題時(shí)考?慮得更全面?，專業(yè)技能?也得到了加?強(qiáng)。在此，?我要特別感?謝公司領(lǐng)導(dǎo)?的悉心栽培?以及同事對(duì)?我的入職指?引和幫助，?感謝他們對(duì)?我工作中出?現(xiàn)的失誤的?提醒和指正?。我也深?知，畢業(yè)只?是求學(xué)的一?小步，社會(huì)?才是一所真?正的大學(xué)。?在今后的工?作中，我將?努力找準(zhǔn)自?己的定位，?盡自己的所?能為公司作?出貢獻(xiàn)，為?公司創(chuàng)造真?正的財(cái)富，?同時(shí)也為自?身謀求一個(gè)?更大的進(jìn)步?。二、主?要完成的工?作內(nèi)容或成?果我們車?間總共__?_條線，我?的工作就是?負(fù)責(zé)每條線?的開機(jī)到生?產(chǎn)出合格的?產(chǎn)品。每條?線的流程如?下：給料筒?→雙螺桿擠?壓設(shè)備(有?加熱裝置)?→主機(jī)→合?流芯→口模?→定型模→?水箱→定型?臺(tái)→牽引機(jī)?→切割機(jī)→?翻板機(jī)→打?包入庫(kù)。我?就負(fù)責(zé)主機(jī)?和開機(jī)檢查?這一塊兒。?工作內(nèi)容繁?而雜，需要?細(xì)心和耐心?。尤其開機(jī)?檢查，先要?準(zhǔn)備好開機(jī)?前所需要的?各種工具如?__號(hào)內(nèi)六?角、活動(dòng)扳?手，尖嘴鉗?，螺絲刀等?。接著就是?清理機(jī)器的?真空，過(guò)濾?網(wǎng)，下料口?加強(qiáng)磁等。?開機(jī)前要檢?查氣路，水?路，電路開?關(guān)是否打開?，各設(shè)備是?否能正常使?用以及口模?的再次緊固?和定型模與?口模的對(duì)接?。開機(jī)過(guò)程?中配合師傅?拉線到最后?的產(chǎn)品成型?。一般拉好?一條線得需?要___小?時(shí)。在這過(guò)?程中思想要?高度集中，?因?yàn)樾筒脑?還沒(méi)成型的?過(guò)程中要應(yīng)?對(duì)多種突發(fā)?狀況。在這?過(guò)程中，我?更深層次的?了解了交流?電動(dòng)機(jī)的構(gòu)?造原理。在?調(diào)節(jié)料筒溫?度的過(guò)程中?讓我了解了?繼電器鮮為?人知的另一?面。在看到?我能利用機(jī)?器生產(chǎn)出各?種型材時(shí)，?一種精神上?的優(yōu)越感油?然而生。?三、業(yè)務(wù)收?獲和體會(huì)?我覺(jué)得在學(xué)?校和單位的?很大的一個(gè)?不同就是進(jìn)?入社會(huì)以后?必須要有很?強(qiáng)的責(zé)任心?，在工作崗?位上，我們?必須要有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?，要對(duì)自己?的崗位負(fù)責(zé)?，如果沒(méi)有?完成當(dāng)天應(yīng)?該完成的工?作，那職員?必須得加班?，如果不小?心出現(xiàn)了錯(cuò)?誤，也必須?及時(shí)的糾正?。其次,我?覺(jué)得工作后?每個(gè)人都必?須要堅(jiān)守自?己的職業(yè)道?德和努力提?高自己的職?業(yè)素養(yǎng)。記?得有一次，?我偷懶沒(méi)有?去檢查真空?管道，一般?情況下真空?管都不會(huì)堵?塞的，但剛?好那天的那?臺(tái)機(jī)器就堵?了，結(jié)果在?開機(jī)時(shí)真空?室零，當(dāng)時(shí)?師傅就問(wèn)我?真空管清理?的沒(méi)有，我?只能低頭認(rèn)?錯(cuò)被師傅訓(xùn)?了一頓。從?那以后我就?不管那臺(tái)機(jī)?器的真空管?我都會(huì)去檢?查確保萬(wàn)無(wú)?一失。也許?這就是教訓(xùn)?吧最后,我?覺(jué)得到了實(shí)?際工作中以?后,學(xué)歷并?不顯得最重?要,主要看?的是個(gè)人的?能力和交際?能力，任何?工作，做得?時(shí)間久了是?誰(shuí)都會(huì)做的?。在實(shí)際工?作中動(dòng)手能?力更重要.?因此，我體?會(huì)到：如果?將我們?cè)诖?學(xué)里所學(xué)的?知識(shí)與更多?的實(shí)踐結(jié)合?在一起，用?實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)?真理，使一?個(gè)本科生具?備較強(qiáng)的處?理基本實(shí)務(wù)?的能力與比?較系統(tǒng)的專?業(yè)知識(shí)，這?才是我們實(shí)?習(xí)的真正目?的。四、?存在的問(wèn)題?和不足經(jīng)?過(guò)這三個(gè)月?的車間實(shí)踐?，我也深刻?體會(huì)到了自?身的不足。?一個(gè)是為人?處事方面，?有時(shí)候略顯?幼稚，不懂?得變通;二?是自己的知?識(shí)體系還不?夠完備，仍?需在以后的?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?中慢慢積累?。第三就?是對(duì)待__?_時(shí)自己不?夠冷靜，不?能及時(shí)解決?問(wèn)題。讓我?最深刻的就?是那次一不?小心把整個(gè)?車間的真空?系統(tǒng)的電閘?給扳下來(lái)了?。最后就是?不但有良好?的工作態(tài)度?,而且要有?很好的表現(xiàn)?力.中國(guó)有?句俗語(yǔ)：“?踏踏實(shí)實(shí)做?人，老老實(shí)?實(shí)做事”在?今天;只是?老老實(shí)實(shí)、?勤勤懇懇做?事是不夠的?。你還要學(xué)?會(huì)適時(shí)地，?恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)?自己，讓老?板知道你做?了什么，讓?老板知道你?的存在是必?要的!這樣?你才有發(fā)展?的的可能，?別人才會(huì)認(rèn)?可你、承認(rèn)?你。簡(jiǎn)而言?之就是善于?表現(xiàn)自己，?推廣自己。?回想之前?走過(guò)的路，?對(duì)于犯過(guò)的?錯(cuò)誤，我只?能吐吐舌頭?，感嘆下當(dāng)?時(shí)自己怎么?那么傻;對(duì)?于進(jìn)步，我?會(huì)露出真心?的微笑，只?是慶幸自己?當(dāng)時(shí)那么做?了。不論現(xiàn)?在自己所處?水平如何，?我都會(huì)對(duì)過(guò)?去發(fā)生的所?有點(diǎn)滴說(shuō)聲?謝謝，因?yàn)?是它們使自?己成為了今?天的我。在?這里真心感?謝師傅的教?導(dǎo)。實(shí)習(xí)?是每一位大?學(xué)生必須經(jīng)?歷的一段過(guò)?程，在實(shí)習(xí)?中我們可以?了解社會(huì)上?的工作，提?高自己的工?作能力，在?實(shí)習(xí)工作中?也算是給自?己這么多年?來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)?行檢驗(yàn)，看?看自己這么?長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)?習(xí)，究竟掌?握了多少，?還有什么不?足等。前臺(tái)?文員實(shí)習(xí)就?是一個(gè)很好?實(shí)習(xí)的地方?，在前臺(tái)將?會(huì)和很多的?人打交道，?無(wú)形中提高?了自己社會(huì)?交際能力，?這對(duì)工作有?著很大的幫?組，在前臺(tái)?實(shí)習(xí)，也可?以了解一些?工作上的流?程，對(duì)工作?上也會(huì)更加?的了解。?在本次實(shí)習(xí)?中各個(gè)方面?的工作都必?須認(rèn)真仔細(xì)?對(duì)待，因此?在剛進(jìn)公司?是便進(jìn)行了?全面的培訓(xùn)?，了解到前?臺(tái)代表公司?的企業(yè)文化?，公司形象?，是公司的?對(duì)外來(lái)客戶?的窗口，所?以行政前臺(tái)?必須具備高?素質(zhì)、高品?德、形象氣?質(zhì)佳、談吐?大方得體、?溫柔有禮，?對(duì)辦公室操?作流程熟悉?，責(zé)任心和?獨(dú)立性強(qiáng)。?后來(lái)在公司?安排的培訓(xùn)?中了解了日?常接待中各?種必需的禮?儀及溝通技?巧。在接待?時(shí)，要表示?出熱情友好?和愿意提供?服務(wù)的態(tài)度?。同時(shí)使用?禮貌用語(yǔ)。?在探詢時(shí)，?應(yīng)能夠靈活?處理各種情?況的來(lái)客，?要既能禮貌?的接待客戶?，又能夠不?讓一些打著?客戶的幌子?隨便進(jìn)去。?公司的規(guī)章?制度也較多?，但能反映?公司有良好?的秩序與紀(jì)?律，可能剛?開始還不習(xí)?慣，但慢慢?的能理解公?司的用意及?這樣的好處?。實(shí)習(xí)過(guò)程?中可能對(duì)一?個(gè)事件感到?枯燥無(wú)味，?也有許多挫?折和刁難，?但這正好能?讓一個(gè)人在?逆境中成長(zhǎng)?。公司對(duì)待?每位員工也?非常人性化?，除了經(jīng)常?各種培訓(xùn)完?善自己的素?質(zhì)與提高能?力外也會(huì)有?活動(dòng)，保證?員工保持愉?悅的心情投?身工作之中?。剛開始?和其她__?_一樣，我?做的事情，?相對(duì)來(lái)說(shuō)都?是一些小事?情，加上前?臺(tái)的工作也?不多，所以?還是相當(dāng)輕?松的。剛開?始我就是對(duì)?各個(gè)文件進(jìn)?行整理，注?意植物的保?養(yǎng)、更換及?辦公室內(nèi)的?清潔、保潔?，注意復(fù)印?機(jī)、打印機(jī)?、等辦公設(shè)?備的保養(yǎng)，?然后跑跑腿?等工作。經(jīng)?過(guò)一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)工作?，我對(duì)來(lái)電?的接聽、訪?客的接待工?作，做好訂?飯、訂水，?文具的購(gòu)買?計(jì)劃和消耗?總結(jié)，每月?的考勤等工?作都由一定?的了解，做?起來(lái)還很不?錯(cuò)。實(shí)習(xí)?可以積累工?作經(jīng)驗(yàn)，而?虛心請(qǐng)教是?積累工作經(jīng)?驗(yàn)最直接的?途徑，因此?，工作中遇?到不明白的?地方，我就?虛心地請(qǐng)教?同事或領(lǐng)導(dǎo)?，在他們耐?心的教導(dǎo)中?我不斷走向?成熟，也積?累起一定的?工作經(jīng)驗(yàn)。?所謂實(shí)習(xí)，?就是從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)。學(xué)?習(xí)不能光靠?舒舒服服地?坐在課室里?聽老師講理?論，還要走?出課室，拋?開重重的書?本，走向社?會(huì)去學(xué)習(xí)。?因?yàn)椋饷?的世界無(wú)限?大，那里有?很多在書里?學(xué)不到的寶?貴知識(shí)，況?且書本知識(shí)?也是實(shí)踐，?理論知識(shí)就?是在實(shí)踐中?體驗(yàn)生活、?體驗(yàn)工作而?形成的理論?概括。現(xiàn)代?的科技日新?月異，知識(shí)?需要不斷拓?寬。因此，?我們更應(yīng)學(xué)?習(xí)—工作—?再學(xué)習(xí)，發(fā)?掘自己的實(shí)?力，尋找我?們的理想，?實(shí)現(xiàn)我們的?理想。通?過(guò)實(shí)習(xí)，我?對(duì)前臺(tái)工作?有了更深一?歩的了解。?及時(shí)了解和?掌握上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)不同時(shí)期?的工作部署?和要求，把?政策具體落?實(shí)下去化為?實(shí)際行動(dòng)，?并強(qiáng)化__?_協(xié)調(diào)能力?