20xx全國防災減災日主題宣傳活動總結工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓我帶你去看看20xx全國防災減災日主題傳播活動總結范文5篇，盼望能協助到大家!

20xx全國防災減災日主題傳播活動總結1

還記得那場汶川大地震嗎?不知不覺間，13個春秋已悄然走過，13年前的今日，一場震驚了全中國乃至全世界的汶川大地震，在一瞬間奪走了成千上萬個鮮活的生命。因此，國務院批準，每年5月12日為全國“防災減災日”，一方面提示國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力削減災難損失，另一方面，也借此表達對地震遇難者的紀念，弘揚團結抗災的精神。今年，已是第13個“防災減災日”。其實，災難離我們真的很近，并不遙遠。就在剛剛過去的四月份，國內外就有多起，發生在校內內外的災難事務，一個個鮮活而年輕的生命就這樣離開了我們。

人禍可避，天災難防。災難帶給我們的不僅是斷壁殘垣，更敲響了我們心中的警鐘。我們的身邊不行幸免的存在著各種各樣的災難隱患，如臺風，暴雨，火災，地震，交通事故等等。因此，對于我們而言，提高“防災減災”的意識就顯得尤為重要。災難雖然可怕，但比災難更可怕的是無知，我們只要謹慎學習“防震減災”的根本常識，完全可以把災難的損害降到最低。就以火災為例，我們應當如何應對呢?

假如遇到了火災。我們首先要保持冷靜的頭腦，在一般狀況下，火勢由初起到狂燒，只需十幾分鐘，留給人們的逃命時間特別短暫。因此，在發生火災時，必須不要埋頭搶救珍貴物品而導致悲劇的發生，而是要快速逃離。

其次，要愛護呼吸系統。在逃命時用水蘸濕毛巾、衣服、布類等物品，用其掩住口鼻，以幸免煙霧熏人導致昏迷或者中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危急。假如煙霧較濃，膝、肘著地，匍匍前進。

另外，在任何一場災難面前，我們都要學會冷靜思索，當機立斷。受到火勢威逼時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要留意朝光明處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，假設通道被煙火封阻，那么應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。此外，假如學校中舉辦逃命演習，也必須要謹慎參與。細致了解逃命路途以及應急方法，為一切的突發狀況做好打算。在生活中，我們要提高防災意識，面對真正的災難降臨時，選擇適宜的避難空間，有秩序的遵照逃命演習時預定的路途逃命，將災難損失降到最低。

同樣是群芳休歇的五月，在第13個“防震減災日”里，請讓我們敲響平安的警鐘，防患于未然，平安的度過每一天!

20xx全國防災減災日主題傳播活動總結2

5月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣闊師生防災減災意識和應急避險實力，廣泛普及各類災難根本學問。依據上級要求，我校踴躍開展豐富多彩的“防災減災”傳播教育活動，收到了良好的效果，現總結如下：

一、提高相識，加強領導管理，確保演練效果

為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發事務的實力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當進展。演練活動于5月12日課外活動時間，整個過程既驚慌又有條不紊，學生在1―2分鐘內就能按規定路途從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發事務的實力。

二、以多種形式，傳播學習防災減災學問

1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小學問》一書，班主任向學生講授防災救災學問，傳播平安教育的重要性。

2、組織學生分批觀看教學片《學生平安預防與自護》，讓學生學會避險學問。

3、各班利用黑板報，以“防災減災、平安在我心中”為主題，傳播防災減災學問。

總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進展了抗震減災、逃命自救等方面的學問傳播和主題教育活動，并進展了緊急疏散演練，增加了師生的平安意識，提高了自救自護實力，到達了活動的目的.，收到良好效果。

20xx全國防災減災日主題傳播活動總結3

今年5月12日是我國第13個“防災減災日”，我辦踴躍組織開展了多種形式的防災減災活動，進一步加大森林防火傳播工作力度，提高全社會預防與撲救森林火災的意識和實力，取得明顯成效。此時此刻有關狀況總結如下。

一、加強領導，周密部署

我辦對防災減災工作高度重視，踴躍成立以局主要領導為組長的領導小組，切實加強防災減災活動的組織領導。同時，我辦謹慎制訂活動方案，對活動的目標任務、步驟、時間等作了明確的要求，確保了活動的順當開展。

二、形式多樣，深化傳播

為加強防災減災活動的傳播，我辦踴躍開展“進農村、進社區、進學校”傳播活動，提高全民防災減災意識。一是組織開展傳播進校內活動。在全縣中小學廣泛組織開展森林防火傳播教育活動，提高廣闊中小學生的森林防火意識和自我愛護實力。二是組織開展傳播進農村活動，充分利用橫標、標語、傳播車、電視等廣泛深化地開展森林防火條例、森林防火學問、法律法規和鄉規民約的傳播。全縣共拉掛橫標70多條，張貼防火傳播標語10100多張，防火傳播資料5000多份，派發《森林防火條例》小冊子3000多本，出動傳播車6車次，在電臺、電視臺播放森林防火學問60次，進一步加強群眾對森林防火防災減災的相識，促進全民防災減災。

三、強化措施，確保成效

一是加強火災隱患排查。活動期間，我縣開展了火災隱患排查，重點對油庫、彈庫、______庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進展排查，以及對與森林防火區內的林農交織地帶、林區作業點、高速鐵路、高速馬路和主要馬路兩旁、信號差轉臺等重要設施以及倉庫、居民地等相關的單位部門及個人的森林防火責任落實狀況進展檢查，一再催促他們做好森林防火工作，預防火災發生，削減災難損失。二是突出重點做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財產平安。三是立足預防，在平安生產領域開展多種形式的防災避災應急演練。

20xx全國防災減災日主題傳播活動總結4

學校是城鄉較大的人員密集場所，學生是在地震災難中可能受到緊要損害的較大群體。如何加強對學生的防震減災學問教育和地震應急疏散演練，增加學生平安意識，提高防備地震災難和自救互救實力的有效途徑，是學校平安教育的一個重要組成局部。因此，學校要高度重視并進一步標準和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性;通過演練逐步增加學生自覺識別地震謠傳和踴躍防震避震意識，駕馭防震避震技能和自救互救實力，使學生在遭受地震等突發災難事務時能夠鎮靜應對，踴躍進展自救互救，盡量削減傷亡。綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。

一、疏散演練目的要明確

疏散演練并不是讓學生產生恐慌，認為災難即將降臨，而是為了讓學生在真正的地震降臨時削減恐慌，幸免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的狀況下遵照曾經演練的程序快速、有序撤離，幸免在地震時真正發生出現恐慌、慌亂。

演練和不演練肯定不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生駕馭應急避震的正確方法，熟識緊急疏散的程序和路途，確保在地震降臨時，應急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護師生的生命平安，削減不必要的非震損害，同時通過演練活動造就學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事務下的應急反響實力和自救實力。

二、疏散演練人員責任要明確

平常疏散演練，急時疏散疏導人員，必需責任到位，培訓到位;必需保持一貫的警覺性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清晰學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進展實施。

疏導員即任課老師，在演練起先前要到達所負責的崗位。在疏散路途的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次損害。

學校應急疏散演練領導小組成員要剛好駕馭和視察各個班級疏散狀況以及各個樓梯口的狀況，做好應急指揮調整。

20xx全國防災減災日主題傳播活動總結5

5月12日是我國第13個全國防災減災日，為切實提高師生平安意識和自防自救實力，構建平安和諧校內，__道中學開展了防震減災日系列活動。

學校通過多種渠道，深化平安教育傳播活動。組織一次防震減災日國旗下講話，由王教師就如何防災減災發言。學校給每一位學生發放《防溺水致家長一封信》，要求家長閱讀簽字后，學生把回執帶回學校。全校各班級召開防震減災日主題班會，各班主任帶著學生觀看專題片，加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏等平安學問，真正使平安學問入腦入心，提升師生平安意識。

組織防震平安疏散演練。5月14日課間操，學校組織了防震平安疏散演練。隨著刺耳的警報聲，演練正式起先，學生們先在教室就地避險，其次次警報聲響起后，各班主任指揮學生從教室撤離，演練過程中學生