20xx萬圣節活動方案大全_大學生萬圣節活動策劃方案精選萬圣節又叫諸圣節，在每年的11月1日，是西方的傳統節日。在商業利益誘因的推波助瀾之下，萬圣節被哄抬成除了圣誕節與感恩節之外的第三大節期，成為一個狂歡、刺激、放任的節日。這里給大家共享一些關于萬圣節的活動方案，盼望對大家有所協助。

20xx萬圣節活動方案

一、活動目的

1.介紹西方文化，帶動校內文化多元化開展;

2.豐富學生的校內生活，加強各系學生的溝通

二、可行性及意義

4.主題顯明，符合大多數大學生的愛好傾向;

5.具有創以及趣味性，能吸引學生參加;

6.互動性強，沒有了演員與觀眾的界限，人人參加其中;

7.以調動學生熱忱，促進合作交友為目標。

三、活動地點第一飯堂二樓

四、活動綻開

(一)前期傳播制作傳播海報，貼在飯堂和宿舍旁邊的傳播欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目支配。

(二)場地布置先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。

(三)活動流程

1.活動從晚上六點三十起先入場，七點正式起先(天黑以后)持續約一個半小時

2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參加者引路。持門票者從學生其次食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不干脆出場，在幕后用神奇的口吻告知大家晚會即將起先，請屏住呼吸期盼神奇的揭曉。現場燈光漸漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中心，但是什么也沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，慢慢出現了白色飄動的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，出此時此刻人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式起先。

活動1：南瓜燈制作大賽

籌劃方會打算相關的競賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);

參賽同學以3位同學組成一隊報名參與南瓜燈的競賽;由教師擔當評委評比出最終的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的處罰。

活動2：化裝舞會

南瓜燈制作競賽完畢后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應當以恐懼氣氛為主，墻上掛上各種恐懼面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神奇色調。

要求參與舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。

活動3：英語歌舞劇表演

狂歡的化裝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業的同學表演關于萬圣節來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節的來歷與歷史故事。

活動4：萬圣節祈福活動:基于萬圣節傳統的繼承及開展，舞臺中心點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福

(四)后續工作活動完畢之后，相關后勤人員幫助飯堂的清潔工處理活動留下的垃圾。并將飯堂桌位復原。

(五)活動預算

小糖果袋(裝作為鼓舞獎的糖果)15個約10元人

蠟燭15-20元

南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元巫婆帽(2-3個約15元)

獎品(糖果約50元)

南瓜5個約30元彩色糖果四五十元總體預算在400元左右

20xx萬圣節活動籌劃

一.活動背景：“萬圣節”流傳至今已成為當下很多年輕人化裝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色調。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗嬉戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節的學問，特設計此次活動方案。

二.活動目的：使大家能夠初步相識國際性文化色調，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的溝通與合作。

三.活動名稱：萬圣節晚會

四.活動的時間.地點和對象

時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00

地點：人文樓109(R109)

對象：全體英語協會的成員

五.活動內容

1.前期打算

傳播組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關于活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們打算一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自愿原那么，有須要配備音樂的自己打算)。

介紹萬圣節的兩名同學打算好自己的材料，并提前熟識進展適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)④由口語組對打算的萬圣節的材料進展分析，打算5個關于萬圣節的問題交給主持人。

⑤活動組打算好活動的的材料,獎品和音響。

⑥主持人熟識一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。

⑦口語組打算一首關于萬圣節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。

2.活動流程

活動前：

活動前，協會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光支配兩人打算音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為須要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟識一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好打算。

會場布置

A.在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣氛，并且讓傳播組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。

B.遵照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置

④材料與道具

檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機看數量是否夠，假如不夠的立刻讓人去買;并把到時要用的材料放到指定的位置;把買的糖果進展分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

⑤支配兩個人到門口接納會員，并告知他們遵照原來分的組坐(假如有人不清晰可以到內聯組那查詢，并引導他們到達指定的位置)

活動中：

首先，有主持人開場大體講一下今日的活動，讓會員們對活動有一個初步的相識，然后宣布活動起先,并進入活動第一個環節。

(2分鐘)

環節一：教萬圣節歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停頓教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最終，假如有誰感覺學的比擬好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽(最多兩名，并嘉獎10個糖果)(20分鐘)

環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動

主持人先介紹一下這個環節怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。(2分鐘)

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。(后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣依據從前練習打算時講完。后面的那個人可以不須要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，假如沒有背到可以帶稿子上去，但不要始終盯著看，也要對稿子很熟識。)(注：前面的一個人可以依據自己的須要打算一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

環節三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細微環節，然后活動起先。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進展搶答，每個問題一名成員答復總共問5個問題，須要5名會員，答復對了賜予嘉獎(10顆糖)，答復錯了賜予參加獎(5顆糖)。(注：對于答復的答案不須要和標準答案一樣，主持人可以依據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環節四：吹蠟燭競賽

主持人先講一下這個嬉戲的規那么與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個嬉戲，起先嬉戲。(3分鐘)

嬉戲起先后，有會員自愿上來玩這個嬉戲進展競賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后其次組在上來競賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能干脆吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來支配怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進展評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進展嘉獎(10顆糖)，其他的人賜予參加獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人為其次組，上來進展競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進展終極PK，選出最終冠軍，進展嘉獎(一個南燈)(在這個環節中，支配調整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環節五：會員講鬼故事;主持人跟大家講這個環節的要求，鼓舞大家上來講鬼故事，并有嘉獎的。(1分鐘)

會員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有打算音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們打算的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應面具讓他們戴著。一個講完后，下一個人在上來講，人數為5-10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環節中，限制燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由于剛起先會員可能踴躍性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要支配幾個人打算鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘)

20xx萬圣節籌劃方案

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的傳播，協作英語教學，造就學生英語學習的愛好，體驗節日的歡樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：4519：00

三、參與對象

一到六年級全體學生，全體老師

四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

2、晚上活動支配：

1).17：45-18：15學