第4頁共4頁秋季中小學教研工作計劃一、指?導思想本?學期教研工?作以改革為?動力，以創?新為核心，?以質量為中?心，以服務?為宗旨，以?管理為保證?，以提高為?重點，以加?強教師隊伍?建設為關鍵?，使教育科?研成為提高?教育教學質?量的新的生?長點，成為?提升教師素?質的新的支?撐點;以全?面推進素質?教育為目的?，以現代教?育理論為指?導。堅持教?學教研一齊?抓，充分發?揮教研工作?在教育改革?中的靈魂作?用，力爭教?學質量上一?個新臺階，?課程改革邁?出一個新的?步伐，教學?研究工作開?創一個新的?局面，大力?推進教育教?學的可持續?發展。??二、教學研?究工作目標?：?1.完?善各項管理?制度，規范?教研活動;?2.著眼?教師專業成?長，培養教?研骨干;??3.依托?遠程教育資?源，提高教?研成效;??4.抓實?課題實施過?程，豐富教?研成果。??三、校本?教研形式。??1.以理?論學習、_?__備課、?主題教研、?反思交流等?活動為基本?形式，圍繞?本學校教師?參加的優秀?教案評選內?容展開一系?列的教研活?動。通過理?論來指導教?育教學實踐?，不斷提高?教育教學水?平。?2?.通過實際?教學中遇到?的問題或困?惑進行反思?交流，促進?教師與同伴?的對話，注?重以老帶新?、以強帶弱?，鼓勵教師?大膽評點各?抒己見，促?進教師共同?提高。??3.以教學?中的問題或?困惑為研究?內容，續上?學期，每人?上好一節公?開課，通過?說課、聽課?、評課、??教學論壇等?多種形式展?開討論，集?思廣益達到?同伴互助、?共同提高。??四、具?體措施。??1.教育教?學理論培訓?。?教師?教學能力的?高低，教學?質量的有劣?，取決于教?學思想的先?進與否。教?師只有掌握?豐富的教育?理論，才能?有效地指導?教學實踐活?動。本學期?我們將加強?教育理論的?學習，具體?要求為：讀?、研、寫、?評，讀即積?極開展教師?讀書活動，?豐富教師的?教育教學信?息量，在讀?的過程中，?寫好教育理?論筆記，尤?其是教學隨?筆和心得體?會;研即搞?好小型的學?習理論研討?交流會，教?師將所學理?論付諸于教?學實踐，定?期進行總結?交流，以達?到___，?相互學習，?相互提高的?目的;寫即?學習教育理?論，教師不?僅要善于運?用，更要善?于總結，根?據自己所任?學科的教學?實踐，撰寫?教育教學論?文;評即學?校采取檢查?、督導、考?核等措施，?及時總結，?保證理論學?習真實有效?，對學有所?成教師給予?精神及物質?上的獎勵。??2.抓?好教學常規?管理。??積極探索符?合素質教育?理念和體現?新課程精神?新措施，加?強校園內用?普通話，板?書工整，書?寫規范。（?范本）定期?或不定期檢?查每位教師?的備課、上?課、學生作?業布置與批?改，聽、評?課記錄等相?關材料，并?做好檢查記?錄，作為教?師年度考核?的一個重要?依據。??3.充分利?用電教室的?遠程教育進?行課堂教學?，充分利用?現有的教學?設備，做到?用好電教設?備，管好電?教設備，使?其為課堂教?學服務。積?極主動同兄?弟學校開展?教研交流，?走出去，請?近來，保證?人人參與，?人人提高，?個個有收獲?，鞏固課堂?教學主陣地?，確保教學?質量這一生?命線。??4.教育教?學方法培訓?。教育教學?理論怎樣落?實和指導教?師的實踐工?作。怎樣有?效提高教師?的教育教學?水平。怎樣?使教師的教?育教學工作?更加高效。?這是每一位?教師課堂教?學的方向和?必須深入研?究的課題。?基于此，準?備利用教研?活動的時間?對教育教學?方法進行有?針對性的培?訓，提高教?師的教學水?平據學校的?教研目標及?學科特點，?確定科組的?教研計劃，?___教研?活動，真正?做到有計劃?，有實施，?有記錄，有?考勤，有總?結。?五?、教研周歷?表。?__?_月、1?.制訂校?各組教研工?作計劃。??2、制定?各種教學計?劃，.__?_檢查計劃?完成情況。??3、檢?查備課、教?學常規工作?檢查。4?、各組開展?教研活動?5、推門聽?課?__?_月、1?、慶國慶文?化活動展示?。?2、?中秋節??3、各組開?展教研活動?4、召開?提升教學質?量會。??___月、?1、常規?檢查。??2、每人一?節優質課活?動。?3?、各組開展?教研活動??4、進行?學習目的性?教育、整頓?學風;5?、常規檢查?、推門聽課??6、_?__參加優?秀教案評選?活動。7?、期中質量?監檢測，質?量分析_?__月、?1.教學?常規工作檢?查、推門聽?課。?2?.師生備?課作業等常?規性工作成?果展示。?3、召開后?進生座談會?。??4?、舉行提升?優質教學質?量交流會。??5、常?規檢查、聽?課。???6、各組開?展教研活動?7、舉行?各年級學生?鉛筆字、鋼?筆字比賽。??___?月、1.?常