第4頁共4頁初三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹___市?二期課改精?神，以市、?區(qū)教學(xué)工作?會議精神及?學(xué)校年度工?作意見為指?導(dǎo)，充分認(rèn)?識抓好初三?畢業(yè)班工作?對學(xué)校發(fā)展?的重要意義?。發(fā)揚(yáng)與時(shí)?俱進(jìn)，開拓?創(chuàng)新的精神?，求真務(wù)實(shí)?，提升課堂?教學(xué)質(zhì)量，?抓好初三年?級教育教學(xué)?工作。努力?尋找課堂教?學(xué)的突破口?，促進(jìn)課堂?有效教學(xué)，?引領(lǐng)學(xué)生生?動、活潑、?主動地學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)行?命題研究，?把握中考新?方向，強(qiáng)化?初三教學(xué)管?理和指導(dǎo)，?力爭使本屆?畢業(yè)班教學(xué)?質(zhì)量上一個(gè)?臺階。二?、期望目標(biāo)?1、努力?提高各學(xué)科?的合格率和?平均分，力?爭使各科平?均分、合格?率達(dá)到或超?過區(qū)平均水?平。2、?力爭使中考?五門學(xué)科的?總分合格率?保持___?屆的成績達(dá)?到___%?。3、切?實(shí)做好提優(yōu)?工作，力爭?提高優(yōu)秀率?。三、工?作思路：?抓兩頭促中?間，分層指?導(dǎo)教學(xué)，力?求整體提高?。四、工?作重點(diǎn)：?狠抓兩個(gè)“?率”：確保?合格率、力?爭在提高優(yōu)?秀率上有所?突破。五?、主要措施?(一)進(jìn)?一步加強(qiáng)對?畢業(yè)班工作?的領(lǐng)導(dǎo)1?.充分認(rèn)識?到畢業(yè)班工?作對學(xué)校發(fā)?展的重要意?義，樹立畢?業(yè)班工作一?盤棋的思想?，優(yōu)化教學(xué)?資源的配置?組合，群策?群力，克服?困難，努力?實(shí)現(xiàn)教學(xué)效?益的最大化?。2.學(xué)?校進(jìn)一步完?善初三畢業(yè)?年級由校長?室直接領(lǐng)導(dǎo)?，教導(dǎo)處具?體負(fù)責(zé)這一?管理模式，?突出對畢業(yè)?年級的過程?管理和質(zhì)量?監(jiān)控。定期?召開初三教?學(xué)工作會議?，根據(jù)初三?各學(xué)科教學(xué)?情況和學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?按照學(xué)校對?本屆初三的?目標(biāo)，討論?研究共商良?策。3.?協(xié)調(diào)政教處?等職能部門?，___、?指導(dǎo)班主任?工作，堅(jiān)持?“教書育人?，德育為先?”的原則，?措施要得力?，方法要多?樣，確保本?屆初三學(xué)生?擁有正確的?人生觀、價(jià)?值觀。(?二)加大教?學(xué)常規(guī)管理?的力度，全?面提高課堂?教學(xué)的質(zhì)量?1.抓好?常規(guī)，確保?秩序繼續(xù)?貫徹《__?_區(qū)中小學(xué)?教師教學(xué)常?規(guī)要求》，?抓好教學(xué)管?理工作，認(rèn)?真落實(shí)有關(guān)?教學(xué)工作的?規(guī)章制度，?確保畢業(yè)班?教學(xué)秩序的?正常進(jìn)行。?2.__?_備課，增?強(qiáng)實(shí)效性。?由教導(dǎo)處?牽頭進(jìn)行初?三教師與教?研組其他優(yōu)?秀教師的“?同伴互助”?結(jié)對活動，?加強(qiáng)學(xué)科教?學(xué)的研究和?交流，強(qiáng)化?___備課?制度。全體?中考學(xué)科任?課教師必須?認(rèn)真鉆研課?程標(biāo)準(zhǔn)及教?材、認(rèn)真研?究近幾年中?考試卷，分?析并找出其?規(guī)律，有的?放矢地制訂?教學(xué)及復(fù)習(xí)?計(jì)劃，并在?實(shí)踐中不斷?調(diào)整，增強(qiáng)?實(shí)效性。?3.目標(biāo)教?學(xué)，提高針?對性。初?三班主任和?任課教師要?在堅(jiān)持面向?全體學(xué)生，?不放棄任何?一個(gè)學(xué)生的?同時(shí)，對不?同層次的學(xué)?生提出不同?的要求，積?極嘗試分層?教學(xué)，使優(yōu)?秀生持續(xù)發(fā)?展，中等生?得到提高，?學(xué)困生達(dá)到?合格。教學(xué)?中要研究及?改進(jìn)教學(xué)方?法，最大限?度的調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，在強(qiáng)?化“雙基”?的同時(shí)，努?力培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造性、?發(fā)散性思維?和解決問題?的能力。?4.強(qiáng)化練?習(xí)，增強(qiáng)“?實(shí)戰(zhàn)能力”?。深入研?究考綱和近?幾年中考試?題，把握正?確的中考改?革趨勢，明?確復(fù)習(xí)方向?和重點(diǎn)，遵?循“以綱為?綱，以本為?本”的原則?，認(rèn)真總結(jié)?近幾年中考?復(fù)習(xí)指導(dǎo)工?作，研討新?形勢下中考?復(fù)習(xí)策略，?制訂好教學(xué)?計(jì)劃和教學(xué)?進(jìn)度，實(shí)施?合理、可行?、有效的中?考復(fù)習(xí)模式?和方法。廣?泛地收集信?息，結(jié)合本?校實(shí)際，有?針對性地進(jìn)?行模擬及強(qiáng)?化練習(xí)，努?力提高學(xué)生?的“實(shí)戰(zhàn)能?力”。(?三)優(yōu)化教?學(xué)資源的配?置和組合，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)效?益的最大化?1.注重?師生情感溝?通。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的內(nèi)?因，學(xué)生肯?不肯學(xué)，信?心足不足，?積極性高不?高，直接決?定了教學(xué)的?效果。學(xué)校?繼續(xù)要求各?任課教師在?每次月考后?與學(xué)生一起?分析他們存?在的問題，?幫助他們解?決疑難，促?進(jìn)他們的提?高。學(xué)校也?將定期召開?不同層次學(xué)?生座談會，?聽取學(xué)生意?見。努力調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?使各班學(xué)生?以良好的精?神狀態(tài)投入?到學(xué)習(xí)中去?。2.注?重學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)。?除了在平時(shí)?的教學(xué)過程?中加強(qiáng)對學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?外，___?月份將邀請?___學(xué)優(yōu)?秀學(xué)子來校?給初三學(xué)生?作學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)講座，?幫助學(xué)生提?高學(xué)習(xí)效率?。3.科?學(xué)安排提優(yōu)?、補(bǔ)差工作?。為了讓?學(xué)有余力的?學(xué)生“吃的?飽”，學(xué)校?將加大提優(yōu)?力度，利用?學(xué)校的優(yōu)質(zhì)?資源，對這?部分學(xué)生進(jìn)?行集中輔導(dǎo)?提高;對學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生則進(jìn)行針?對性的補(bǔ)差?。4.爭?取家長配合?，形成教育?合力。學(xué)?校將通