第4頁共4頁秋季學(xué)期幼兒園教研計劃本學(xué)期?，本園共有?___小朋?友，分為四?個班，兩個?大班，小班?中班各設(shè)一?個班級。每?個班級配備?兩名教師，?全園一個保?育員。因此?教師的任務(wù)?比較重，既?老師又當(dāng)保?育員。為了?進(jìn)一步貫徹?落實《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，并?遵循幼兒發(fā)?展的規(guī)律和?特點。努力?發(fā)揮好教育?科研的先導(dǎo)?性、基礎(chǔ)性?和全局性，?注重培養(yǎng)幼?兒習(xí)慣，開?展以閱讀活?動和探究性?主題活動有?機(jī)結(jié)合的教?育模式，解?決教育中的?實際問題。?本學(xué)期我們?將開展以下?幾方面工作?：一、抓?好一日常規(guī)?教育，確保?孩子的安全?，培養(yǎng)幼兒?良好習(xí)慣?俗話說：“?沒有規(guī)矩，?不成方圓”?因此幼兒一?日常規(guī)的培?養(yǎng)是相當(dāng)重?要的，也為?以后的學(xué)習(xí)?打下基礎(chǔ)。?由于新人園?幼兒對任何?事物都不熟?悉，幼兒沒?有紀(jì)律意識?，自控能力?低，行為散?慢，針對這?些問題，我?們園將有針?對性地對幼?兒進(jìn)行有關(guān)?自理能力的?訓(xùn)練，培養(yǎng)?幼兒自己吃?飯、穿脫衣?服鞋襪，懂?得在成人的?提醒下收拾?玩具。并結(jié)?合安全教育?，增強(qiáng)幼兒?自我保護(hù)意?識和能力。?通過榜樣、?故事、游戲?等形式使剛?入園的孩子?能較快適應(yīng)?幼兒園的生?活，并能基?本完成老師?的常規(guī)要求?。二、加?強(qiáng)教師理論?學(xué)習(xí)，提高?教師業(yè)務(wù)水?平1、統(tǒng)?一認(rèn)識、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí)，利用?暑期備課，?___全體?教師學(xué)習(xí)新?教材，指導(dǎo)?大家如何備?課。2、?積極___?全園教師參?加園內(nèi)外的?各項學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)活動。?做到業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?、計劃可行?、成效顯著?。真正地把?所學(xué)理論與?自己教學(xué)實?踐相結(jié)合。?3、鼓勵?教師多閱讀?《早期教育?》、《幼兒?教育》和《?學(xué)前教育》?等幼兒雜志?，積極撰寫?教育論文、?教學(xué)反思、?教育隨筆、?案例分析。?4、本學(xué)?期，將開展?每師一課的?觀摩活動，?從而互相交?流探討總結(jié)?經(jīng)驗。5?、教研課必?須要運(yùn)用多?媒體上課，?平時鼓勵教?師積極制作?多媒體課件?，鼓勵老教?師多向年輕?教師學(xué)習(xí)制?作多媒體課?件。6、?開展多媒體?課件制作評?比，把制作?好的多媒體?課件保存好?，教學(xué)資源?大家共享。?7、公開?課繼續(xù)課堂?全程攝像。?8、做到?聽課必評，?網(wǎng)上評課，?每條評論必?回復(fù)。9?、負(fù)責(zé)教研?者及時參評?，督促，把?教研做實，?大家共同提?高。10?、做好“傳?幫帶”，因?為絕大多數(shù)?的老師都不?是幼師專業(yè)?，因此，平?時鼓勵年輕?教師積極主?動自學(xué)彈鋼?琴，我可以?隨時指導(dǎo)，?甚至讓她們?隨時進(jìn)教室?，聽我的課?，觀察我是?如何___?各項活動。?讓老師們由?不專業(yè)逐步?走上專業(yè)。?三、以區(qū)?域活動環(huán)境?創(chuàng)設(shè)與材料?提供為重點?，提高區(qū)域?活動質(zhì)量?___教師?有針對性的?學(xué)習(xí)相關(guān)的?“區(qū)域活動?”資料。并?結(jié)合本班特?點開展適合?自己的區(qū)域?活動，將區(qū)?域活動與主?題活動有機(jī)?的結(jié)合起來?，按時更換?主題墻飾，?使教研真正?落到實處。?隨時更換及?增加區(qū)域活?動材料，使?區(qū)域活動材?料更豐富、?更具層次性?，以此滿足?不同年齡幼?兒的興趣需?要和發(fā)展。?四、游戲?與教學(xué)整合?，培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)的興趣?1、由于?幼兒年齡較?小，對于學(xué)?習(xí)知識的興?趣不夠濃厚?，為提高幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣，我們在?教學(xué)上盡可?能采用活動?的教具，吸?引幼兒的注?意力，鼓勵?幼兒多問_?__？強(qiáng)調(diào)?對幼兒進(jìn)行?普通話教學(xué)?，針對幼兒?的年齡特點?，在日常生?活中進(jìn)行隨?機(jī)教學(xué)，鼓?勵說普通話?的幼兒多與?別的小朋友?溝通，讓他?們在游戲中?能相互學(xué)習(xí)?。此外，我?們還將通過?小小播報員?、故事比賽?等一系列活?動提高幼兒?的語言表達(dá)?能力2、?游戲與教學(xué)?的整合是我?們常用的教?學(xué)方式，教?師通過在“?游戲中學(xué)，?在學(xué)中游戲?”的教育方?法，注重幼?兒個性的發(fā)?展，通過教?師游戲方式?的引導(dǎo)，讓?幼兒自己思?考、自己操?作、自己創(chuàng)?新，使孩子?在游戲中不?知不覺的接?受知識。培?養(yǎng)幼兒的自?信心，鼓勵?幼兒大膽去?嘗試做自己?能做的事，?以鼓勵為主?，幫助為輔?的方式，引?導(dǎo)幼兒自由?選擇游戲活?動，讓一些?膽小不說話?的幼兒多參?加游戲活動?，能讓他們?感受到自己?是行的。進(jìn)?一步提高幼?兒的語言表?達(dá)能力和與?人交往的能?力。3、?開展豐富多?彩的體育活?動及戶外活?動，保證幼?兒活動的時?間和質(zhì)量，?促進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)展?，使幼兒體?格發(fā)育各項?指標(biāo)達(dá)標(biāo)。?4、全園?開展秋季運(yùn)?動會。五?、加強(qiáng)課題?研究，凸現(xiàn)?我園的特色?教育1、?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的一日常?規(guī)管理，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，在?此基礎(chǔ)上創(chuàng)?建班級特色?，如繪畫、?舞蹈、游戲?等活動，促?進(jìn)幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)展?。2、為?繼承和發(fā)揚(yáng)?中國優(yōu)秀歷?史文化傳統(tǒng)?，在全園開?展三字經(jīng)、?禮儀教育等?。3、特?色班將繼續(xù)?開設(shè)幼兒美?術(shù)、舞蹈等?特色課程，?發(fā)展幼兒多?方面素質(zhì)。?六、加強(qiáng)?家園的聯(lián)系?，提高保教?質(zhì)量。1?、教師進(jìn)行?全面家訪和?電訪，通過?游戲、故事?和小朋友親?近，讓孩子?對老師、幼?兒園產(chǎn)生信?賴與親近。?2、有計?劃的___?幼兒參與各?類活動，讓?每個孩子都?有機(jī)會展示?自己的才能?。教師保留?好每次活動?時的幼兒作?品，學(xué)期末?在“家長開?放日”活動?中真實地展?示幼兒的成?果。3、?建立班級_?__工作群?，及時上傳?孩子們在幼?兒園的視頻?，讓家長更?加直觀的了