頭腦風暴快樂高效積極健康工作思維品質困惑的產生

棋逢對手將遇良才商－在商言商情商－－情緒商數攻擊力智商－－智力商數應變力財商－－風險系數價值力帥商－－品味魅力號召力健商－－健康商數體力學商－－學習能力創新力你將如何？從目標1到目標2的整個過程就是戰略管理策略包括1做什么？what2為什么？Why3到那里做？Where4何時做？When5誰去做？Who6如何做？how目標不可以隨隨便便更改對立－－永逝圣子曰

任何人都可以參加游戲玩什么游戲都要講究游戲規則工作則是為實現人生價值而進行的永恒游戲！那么，既然是游戲，為什么不選擇快樂積極的方式呢?!

這是什么？六面體和七色人生智慧經驗知識行動情緒直覺感情控制組織過程價值陽光積極創新資源生機謹慎冷靜嚴肅中立客觀數據西安杭州南京北京開封洛陽思考模式客觀直覺謹慎價值創新控制目標頭腦風暴的要求紀律－－專項思考避免爭論和否定準備－－每個專項認真獨立準備3分鐘，必須拿起筆記錄你的閃念計時－－每人3分鐘發言以內或者3～10個認知點反復－－如果結果不滿意就必須重來頭腦風風暴的的目的的回答為為什么么要討討論討論什什么？？如何表表述？？最佳的的表述述方式式是什什么？？欲達成成的結結果？？在什么么結果果下結結束風風暴？？風暴背背景是是什么么？思考序序列（（白紅紅黑黃黃綠藍藍。。。。））安排排頭腦風風暴意意義風暴取取得什什么樣樣的成成果產生什什么樣樣的效效益結論是是什么么怎樣設設計問題解解決狀狀況如何實實施風風暴結結論頭腦風風暴的的目標標1集集中中創造造性的的精力力將問問題轉轉化為為機會會2展展開開想象象，用用更多多更好好的想想法解解決問問題并并迅速速得到到結果果3戲戲劇劇性的的產生生新的的和適適用的的想法法4提提高高創造造力、、發現現更多多的替替代方方案5建建設設性的的挑戰戰企業業現有有的思思維6從從一一個想想法上上發現現和創創造更更多的的想法法7根根據據指令令應用用創造造性思思維8選選擇擇最好好的替替代觀觀點并并將其其改造造成適適用的的形式式9運運用用“產產生創創意的的工具具”，，使整整個公公司獲獲得更更大的的收益益0不不受受局限限的思思考頭腦風風暴反反思大家對對頭腦腦風暴暴有何何感覺覺？風暴的的結果果大家家滿意意嗎？？我們做做的很很好嗎嗎？一白白色色模式式事實與與數據據誰的事事實日本式式輸入入事實、、真理理與哲哲學家家誰的認認知白色模模式的的內容容我們有有什么么信息息我們需需要什什么信信息我們缺缺乏什什么信信息我們需需要征征詢那那些信信息我們怎怎樣獲獲取所所需的的信息息1事事實與與數據據你能扮扮演電電腦嗎嗎？只要中中立，，客觀觀的舉舉出事事實就就可以以了不要加加以解解釋只只要提提出事事實這件事事情的的實際際情況況究竟竟如何何2誰誰的事事實這是事事實還還是近近似？？這是事事實還還是信信念？？真有事事實嗎嗎？3日日本式式輸入入討論、、爭辯辯與協協商如果沒沒有人人提出出意見見，那那么結結論從從何而而來？？先繪制制地圖圖（整整合所所有的的訊息息）4事事實真真理與與哲學學家一項事事實的的真實實性哲學文文字游游戲有有何價價值？？絕對的的真理理與““就整整體而而言””誰的認認知表述你你自己己的認認知請某人人使用用某種種思考考模式式請每個個人都都用某某種思思考模模式思思考請用某某種模模式回回答問問題二紅紅色色模式式情緒和和感覺覺情緒在在思考考中的的地位位直覺與與預感感一時一一刻之之間利用情情感情感的的語言言1情情緒與與感覺覺與中立立客觀觀的信信息完完全相相反預感直直覺和和印象象不需要要理由由和根根據2情情緒在在思考考中的的地位位情緒會會擾亂亂你的的思考考嗎？？情緒思思考的的一部部分？？情緒發發生在在什么么時候候？情緒化化的人人是好好的思思考者者嗎？？情緒對對思考考的影影響強烈的的背景景情緒緒如如恐恐懼、、憤怒怒、懷懷疑、、愛情緒是是由你你最初初的感感覺所所引發發的由于相相關的的數據據導致致情緒緒的產產生3直直覺與與預感感直覺有有多可可靠？？直覺有有多少少價值值？如何利利用直直覺？？4一一時一一刻之之間反應與與混亂亂這就是是我對對這次次會議議的感感覺要么表表達，，要么么隱藏藏感覺覺5利利用情情感思考能能夠改改變情情感嗎嗎？情感的的背景景是什什么？？用情感感來協協商情感價價值與與選擇擇6情情感的的語言言情感不不必符符合邏邏輯或或始終終如一一情感可可以和和語言言相互互調和和不要為為情感感辯解解三黑黑色色模式式謹慎與與小心心融合過過程過去與與未來來過度使使用的的問題題1謹謹慎與與小心心某些東東西怎怎樣與與我們們的經經驗不不符？？為什么么，某某些東東西不不起作作用？？指出困困難和和問題題所在在遵守法法律遵循價價值觀觀和倫倫理規規范2融融和過過程指出思思考中中的錯錯誤質疑所所提供供的證證據能夠得得出結結論嗎嗎？這是唯唯一可可能的的結論論嗎？？3過過去與與未來來未來可能發發生什么？？這會與過去去的經驗相相符嗎？風險是什么么？過度使用的的問題批評別人是是很容易的的事情有的人只喜喜歡批評別別人我們需要的的是貢獻四黃色色模式正面思考正面光譜理由與邏輯輯證明建設性思考考遠見與創造力的的關系正面思考正面思考黃色代表陽陽光和光明明樂觀專注于利益益建設性思考考讓事務成真真正面光譜1什么么時候樂觀觀會變成愚愚蠢2由充充滿希望到到合乎邏輯輯3什么么是現實主主義？理由與邏輯輯證明1正面面觀點的根根據是什么么？2你為為什么認為為他會這樣樣發展？3樂觀觀的背景原原因是什么么？建設性思考考讓事情成功功提案和建議議遠見面向未來“如果”的的價值最好的前景景與創造力的的關系建設性與創創造性之間間的差異效果與改變變新想法與舊舊念頭五綠色色思考模式式創造性思考考水平思考法法發展而非判判斷誘因之必要要選擇個性與技巧巧意見的處理理方式創造性思考考新想法新新觀念新新認知知審慎地創造造選擇以及更更多的選擇擇改變解決問題的的新途徑水平思考法法水平思考及及其與創造造力的關系系水平思考就是創造力力思考他更更加專業化化基于既往經經驗組織形形式產生的的觀念和認認知的改變變在不對稱的的形態里變變換形態幽默與水平平思考在自我組織織的信息系系統中變換換方式發展而非判判斷把想法當成成踏板這對我有何何幫助思考的進一一步效應誘因之必要要使用單字PO“PO”在對錯之外外的想象如順順著斜向噴噴泉的水流流在空中游游泳。。。?；闹囀聞盏牡倪壿嬰S意誘因選擇太容易滿足足道路與選擇擇選擇的層次次個性與技巧巧創造力是一一種技術、、天分還是是個性？改變面具比比改變面容容更容易運用技巧是是的驕傲意見的處理理方式下一步做什什么？形成和修改改意見概念經理人人六藍色思思考模式思考的控制制集中程序設計概要和結論論控制與監督督思考的控制制對思考的思思考指示思考組織思考控制其他思思考模式的的運用集中提正確的意意見定義問題設定思考任任務程序設計1一步一