浙江省2024年初中學業水平考試社會試卷考生注意:1.本試題卷分判斷題、選擇題和綜合題三部分,共8頁,滿分100分,考試時間100分鐘。全卷采用閉卷形式。2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規定的位置上。3.答題時,請按照答題紙上“注意事項”的要求,在答題紙相應的位置上規范作答,在本試題卷上的作答一律無效。一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的請將答題紙相應題號后的T涂黑,錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑)1.巴拿馬運河是北美洲和南美洲的分界線,溝通了大西洋和印度洋。（?）2.海洋擁有多樣的資源,如生物資源、礦產資源、空間資源等。（?）3.中國古代大運河的開通,加強了南北地區的政治、經濟和文化交流。（?）4.“交夠國家的,留足集體的,剩下都是自己的?！边@句話形象地反映了家庭聯產承包責任制推行之初農民的樸素認識。（）5.薩拉熱窩事件是“二戰”的導火索。（?）6.網上交往具有虛擬的特點,我們要拒絕網上交友。（?）7.為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心使命。（?）8.人大代表田某向人民代表大會提交建設金融強國的建議,這是人大代表行使立法權的體現。（）二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不給分)下圖為某同學制作的思維導圖。完成9-10題。第9、10題圖9.下列情景與該“傳統農業”相符的是()ABCD10.從思維導圖中得出的結論,正確的是()①自然環境影響人類的生產和生活②人類應該因地制宜發展農業生產③自然環境反映和適應了人文環境④人口密集是精神生活的集中體現A.①②B.①③C.②④D.③④2023年暑期,浙江省某校地理興趣小組開展了為期兩天的省內研學活動。下圖為研學區域地形圖。完成11?12第11、12題圖11.研學首日抵達地處山谷的某村落,該村落位于圖中的()A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地12.次日天氣晴朗,分兩隊開展研學。事先約定在同一時間測量兩地的氣溫,測得①地的觀測值為29°C,②地的觀測結果最有可能是A.13°CB.23°C13.右圖所示銘文及其內容反映了西周的按:此為西周初《克罍(16i)》銘文拓片。據研究，銘文內容為周天子冊封召公長子克為燕分封制。西周實行分封制的目的是()A.擴大選官范圍B.促進社會階層流動C.穩定政治形勢,鞏固疆土侯，燕侯制作克罍以為紀念。D.加強中央集權,鞏固大一統14.讀圖,下列項中,與右示知識結構圖最符合的主標題是()A.唐朝繁榮的社會經濟B.宋朝繁華的都市生活C.明朝突出的科技成就D.清朝成熟的商業網絡15.曾經沸騰了法蘭西人民的《馬賽曲》,在20世紀30年代經重新填詞和配詞,在中國大地廣為傳唱。受其啟發,聶耳等創作了《義勇軍進行曲》等一系列愛國歌曲,成為那個時代呼喚愛國主義精神的戰歌?！澳莻€時代”的最強音是（）A.抗日救亡B.民主科學C.實業救國D.科教興國16.觀察下列組圖,其所表現的歷史主題是?A.全國工人運動的高漲B.國民革命運動的蓬勃發展C.中國革命新道路的探索與實踐D.抗日民族統一戰線的建立與鞏固17.抗戰勝利后,中國面臨“兩種命運”的抉擇。中國共產黨以人民為中心,堅定地實行耕者有其田,使人民看清是誰代表著他們的利益,應該跟著誰走。劉少奇指出,這是爭取戰爭勝利最基本的一環,有決定意義的一環。這里,有決定意義的“一環”是(A.中國共產黨提出民主革命綱領B.中國共產黨工作重心由鄉村轉向城市C.中國共產黨領導土地改革,廢除封建土地所有制D.解放區軍民自衛反擊,粉碎國民黨軍的全面進攻18.今年是中法建交60周年?；仡櫄v史,1964年,毛澤東曾對法國代表團指出:“我們做個朋友,做個好朋友?！薄拔覀冎g有兩個根本的共同點:第一,反對大國欺侮……。第二.使兩國間在商業上、在文化上互相往來?！边@體現了新中國奉行()A.多邊主義B.全方位外交C.不結盟政策D.和平共處五項原則19.“這是人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的變革”。(恩格斯語)在這個時代,多才多藝和學識淵博的巨人,他們幾乎全都置身于時代運動中,他們要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學。這場運動不是簡單的文化復興,它被認為是()A.電氣時代的來臨B.全球化的出現C.多極化趨勢的發展D.資本主義時代的曙光20.右圖所示為英國某詩人于工業革命時期創作的詩歌,其內容反映了工業化進程所帶來的()經牛頓水車的沖染,黑色的布料,如黑色的花冠籠罩在各國之頂，滿目皆是無情工作的機器,車輪不轉,齒輪暴虐相迫,此非伊甸美景。A.人口增長問題B.大眾教育問題C.環境污染與社會問題D.城市發展與衛生問題21.在一次演講比賽中,小浩因細微分差錯失冠軍,許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪,表示自己享受比賽過程，還將繼續努力，爭取下次奪冠。從中可以感受到小浩有?①信守承諾的個人美德②出人頭地的人生目標③積極樂觀的情緒表達④自強不息的精神品質A.①②B.①③C.②④D.③④22.某中學開展“走近企業家”社會實踐活動,組織學生走進本地知名企業,近距離觀看員工辛勤工作的場景,聆聽企業家做強實業、關愛員工、熱心公益的故事。這一活動有利于學生（）①感知企業家的責任和擔當②明白在服務社會中實現人生價值③樹立熱愛勞動的思想觀念④弘揚愛國主義為核心的時代精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.2024年以來,某法治教育實踐基地以“遠離危險”為主題,通過話劇表演的形式向未成年人宣傳禁毒、防詐等相關法律法規知識。該做法旨在（?）A.加強對未成年人的司法保護B.構筑未成年人權益保護的家庭防線C.提升未成年人自我保護意識一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。D.確保未成年人的合法權益不受侵害24.2023年12月4日,某地群眾積極參與“國家憲法日·共讀憲法”活動。通過閱讀憲法第五條部分內容(見右圖),可判斷出?A.憲法是全體公民意志的體現B.憲法是國家法制統一的基礎C.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據D.憲法是一切組織和個人的根本活動準則25.近年來,浙江啟動社會治理領城“最多跑一地”改革,信訪、公安、法院等多家單位進駐當地社會治理中心,通過一窗受理、統一分流,促使糾紛雙方達成協議,及時把群眾的矛盾化解在源頭。由此可見?①調解是解決糾紛的有效方式②行政機關具有法律監督職權③訴訟是維護合法權益的屏障④社會治理堅持共建共治共享A.①③B.①④C.②③D.②④26.在習近平總書記提出總體國家安全觀10周年之際,國家安全機關公布了一個典型案例:小磊在互聯網平臺發現境外組織發布危害國家安全的言論后，撥打了國家安全機關舉報受理電話12339,隨后此案得到了查處。小磊的做法給青少年的啟示是?A.要以網絡安全為國家安全的根本B.要及時偵查危害國家安全的活動C.要以實際行動自覺維護國家安全D.要根據自己的意愿行使公民權利27.浙江“藍色循環”海洋塑料廢棄物治理項目(示意圖見右)榮獲聯合國“地球衛士獎”。該項目符合新發展理念和發展新質生產力的要求,理由是?①堅持創新發展,提高廢棄資源的利用效率②堅持綠色發展,實現人與自然的和諧共生③堅持共享發展,增進人民群眾的民生福祉④堅持開放發展,構建內外聯動的發展格局A.①②③B.①②④C.(1)③④D.②③④28.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,我國在推動高質量發展的同時,著力解決好地區差距、城鄉差距、收入差距。因為中國式現代化的本質要求之一是()A.豐富人民精神世界B.堅持全面深化改革開放C.推進鄉村全面振興D.實現全體人民共同富裕材料二:一部中國近代史，始終貫穿的鮮明主線是:為實現中華民族的偉大復興而奮斗。相關史實見下表。大事年表時間史實列舉1851-1864年太平天國運動。先后頒布《天朝田畝制度》《資政新篇》19世紀60-90年代洋務運動。“自強”“求富”1894年興中會成立?！膀尦^虜，恢復中國，創立合眾政府”1895年“公車上書”。(康有為、梁啟超等)主張拒和、遷都、變法1898年“百日維新”1900年義和團運動高潮，但最終在中外反動勢力絞殺下失敗1911年武昌起義——據《中國歷史》整理（2）結合所學,根據材料二所列史實,圍繞社會各階層為實現中華民族偉大復興的奮斗歷程加以簡要闡述,并談談反思后的認識。（6分）【要求:觀點正確,史論結合,條理清楚】31.(13分)法令者,民之命也,為治之本也。閱讀材料,回答問題。材料一：對中國人而言，燃放煙花爆竹有其特定的含義。由于煙花爆竹燃放量不斷增加，安全和環境壓力越來越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。隨著時間推移，“讓春節更有年味兒”“為燃放煙花爆竹解禁””等呼聲越來越高。經過充分論證，部分地方政府陸續將原先的“禁燃令”調整為“限燃令”材料二：《煙花爆竹安全管理條例》（2016年修訂）選摘如下:第五條公安部門、安全生產監督管理部門、質量監督檢驗部門、工商行政管理部門應當按照職責分工，組織查處非法生產、經營、儲存、運輸、郵寄煙花爆竹以及非法燃放煙花爆竹的行為。第二十八條燃放煙花爆竹，應當遵守有關法律、法規和規章的規定。縣級以上地方人民政府可以根據本行政區域的實際情況，確定限制或者禁止燃放煙花爆竹的時間、地點和種類。一些地方從“禁燃令”到“限燃令”的規則調整說明了什么?(2分)（2）結合上述材料,闡述一些地方出臺“限燃令”的合理性。（5分）（3）從厲行法治的角度,談談如何讓“限燃令”限得有效。（6分）32.(19分)認識中華文明突出特性,推進新時代文化建設。閱讀材料,回答問題。材料一：人類古老的文明有四種，都是沿著江河發祥的。其中，中華文明是唯一的從未中斷過的文明。今天生活在這片土地上的人就是那創造古老文明的先民后裔，在這片土地上是同一種文明按照自身的邏輯演進、發展，并一直延續下來。同時，中華文明在發展過程中顯示了巨大的凝聚力……對中華文明共同祖先炎、黃二帝的崇拜，使中華文明在多