歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)！授課教師、課件制作：高先龍歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)！授課教師、課件制作：1語文活動課詩歌朗誦語文活動課詩歌朗誦2朗誦是一種（）。倪萍：今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會突出了（）兩個字。

聯(lián)歡表演藝術(shù)朗誦是一種（）。倪萍：今年的3◆詩歌朗誦技巧一、朗誦前的準備

⒈選擇朗誦材料。⒉把握作品的內(nèi)容。⒊穿著、儀表、配樂等。◆詩歌朗誦技巧一、朗誦前的準備⒈選擇朗誦材料。⒉把握作品4二、朗誦的基本表達技巧

●音●1.普通話。（標準、清楚）2.停頓、語速。要求：拖腔拉調(diào)（古詩詞以及舊體詩詞）。生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。一般說來，熱烈，歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的敘述、說明、議論則用中速。3.節(jié)奏、重音及句調(diào)。二、朗誦的基本表達技巧●音●1.普通話。（標準、清楚）25二、朗誦的基本表達技巧

●情●表情訓(xùn)練快樂二、朗誦的基本表達技巧●情●表情訓(xùn)練快樂6傷感傷感7憤怒憤怒8自豪自豪9三、朗誦的規(guī)范1.手勢動作不宜過多。2.朗誦應(yīng)完整。先讀詩題，然后讀文章作者（也可不讀），最后讀正文。三、朗誦的規(guī)范1.手勢動作不宜過多。2.朗誦應(yīng)完整。先讀詩題10

詩歌朗誦練習(xí)欣賞——模仿——點評《沁園春·雪》配樂

詩歌朗誦練習(xí)欣賞——模仿——點評《沁園春·雪》配樂11《鄉(xiāng)愁》鄉(xiāng)愁——席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去

配樂1

配樂2《鄉(xiāng)愁》鄉(xiāng)愁配樂1配樂212自由誦讀配樂1配樂2配樂3自由誦讀配樂1配樂2配樂313●小結(jié)●作業(yè)：準備詩歌朗誦的節(jié)目用于班會活動。感謝各位同仁蒞臨指導(dǎo)感謝各位同仁蒞臨指導(dǎo)●小結(jié)●作業(yè)：準備詩歌朗誦的節(jié)目用于班會活動。14歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)！授課教師、課件制作：高先龍歡迎各位同仁蒞臨指導(dǎo)！授課教師、課件制作：15語文活動課詩歌朗誦語文活動課詩歌朗誦16朗誦是一種（）。倪萍：今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會突出了（）兩個字。

聯(lián)歡表演藝術(shù)朗誦是一種（）。倪萍：今年的17◆詩歌朗誦技巧一、朗誦前的準備

⒈選擇朗誦材料。⒉把握作品的內(nèi)容。⒊穿著、儀表、配樂等。◆詩歌朗誦技巧一、朗誦前的準備⒈選擇朗誦材料。⒉把握作品18二、朗誦的基本表達技巧

●音●1.普通話。（標準、清楚）2.停頓、語速。要求：拖腔拉調(diào)（古詩詞以及舊體詩詞）。生理停頓、語法停頓、強調(diào)停頓。一般說來，熱烈，歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些；平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內(nèi)容速度慢一些。而一般的敘述、說明、議論則用中速。3.節(jié)奏、重音及句調(diào)。二、朗誦的基本表達技巧●音●1.普通話。（標準、清楚）219二、朗誦的基本表達技巧

●情●表情訓(xùn)練快樂二、朗誦的基本表達技巧●情●表情訓(xùn)練快樂20傷感傷感21憤怒憤怒22自豪自豪23三、朗誦的規(guī)范1.手勢動作不宜過多。2.朗誦應(yīng)完整。先讀詩題，然后讀文章作者（也可不讀），最后讀正文。三、朗誦的規(guī)范1.手勢動作不宜過多。2.朗誦應(yīng)完整。先讀詩題24

詩歌朗誦練習(xí)欣賞——模仿——點評《沁園春·雪》配樂

詩歌朗誦練習(xí)欣賞——模仿——點評《沁園春·雪》配樂25《鄉(xiāng)愁》鄉(xiāng)愁——席慕容故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去

配樂1

配樂2《鄉(xiāng)愁》鄉(xiāng)愁配樂1配樂226自由誦讀配樂1配樂2配樂3自由誦讀配樂1配樂2配樂327●小結(jié)●作業(yè)：準備詩歌朗誦的節(jié)目用于班會活動。