新疆2024年初中學業水平考試語文試題卷考生須知：1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共2頁。2.滿分150分。考試時間150分鐘。3.考生必須在答題卷上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累(共23分)閱讀下面的文段，完成1-4題。(12分)打造文化名片，講好新疆故事。電視劇《我的阿勒泰》中的每一幀畫面幾乎都可以獨立成畫。白雪皚皚的阿爾泰山、碧波蕩漾的喀納斯湖、渺遠廣闊的璀璨星空、一望無垠的爛曼花海……如同人間仙境，()。牧羊人在晨曦中的剪影、余暉下溫暖的氈房、那豐繞土地上的馬蹄聲聲和倔強的白楊樹……這些場景不僅令人振撼，更激發了人們對新疆自然之美和風土人情的向往之情。正通過這樣的文化呈現，新疆綻放出更加燦爛的光彩。1.請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。(3分)2.下列加點字的注音不正確的一項是(3分)A.渺遠(niǎo)B.余暉(huī)C.倔強(juè)D.綻放(zhàn)3.下列詞語中字形正確的一項是(3分)A.爛曼B.剪影C.豐繞D.振撼4.填入文中括號內的成語恰當的一項是(3分)A.妙手偶得B.浮光掠影C.栩栩如生D.美不勝收5.下列關于文學文化常識的表述不正確的一項是(3分)A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。B.《蘇州園林》的作者是葉圣陶，他的代表作有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。C.莫泊桑是英國批判現實主義作家，被譽為“短篇小說巨匠”，作品有《項鏈》《羊脂球》等。D.“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器，“絲竹”泛指音樂，如《陋室銘》中的“無絲竹之亂耳”。2024年初中學業水平考試語文試題卷第1頁共8頁?6.在橫線處填寫相應的古詩文名句。(8分，每空1分)賞自然之美，感文人情懷。陶淵明的“芳草鮮美，(1)_________”(《桃花源記》)寫出桃花林的絢麗美好；杜甫的“造化鐘神秀，(2)_________”(《望岳》)表現泰山的神秀巍峨；劉禹錫的“(3)_____，病樹前頭萬木春”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)抒發詩人的樂觀精神；范仲淹的“(4)_________，衡陽雁去無留意”(《漁家傲·秋思》)展現奇特寒冷的邊塞風光；張養浩的“(5)_________”(《山坡羊·潼關懷古》)描繪出山峰聚集、黃河洶涌的動勢；周敦頤的“予獨愛蓮之(6)___________”(《愛蓮說》)提醒我們要像蓮一樣潔身自愛。二、活動(共19分)在國際博物館日活動期間，明志中學圍繞“覽天下·閱群書”主題開展了形式多樣的活動。【活動一】覽天下·暢游知識園7.下面是小博同學在查閱資料時摘錄的一則新聞，請你為這則新聞擬寫標題。(不超過25個字)(3分)2024年5月18日，第48個國際博物館日中國主會場活動在陜西西安舉辦。圍繞“博物館致力于教育和研究”主題，主辦地開展了特色鮮明、豐富多彩的活動，讓更多公眾尤其是青少年走進博物館、愛上博物館。活動現場，國家文物局發布最新數據顯示，2023年我國博物館接待觀眾12.9億人次，創歷史新高；2023年全年新增備案博物館268家，全國備案博物館達6833家。隨著我國博物館數量不斷增加，各地博物館接待能力也不斷提升。博物館教育功能持續發揮，博物館成為全民終身教育的重要平臺，“博物館熱”持續升溫。8.參觀博物館時，文字館講解員介紹了“學”“習”兩個字。請你根據解說推測“習”字的本義。(3分)文字字形解說學屬會意字，上像雙手擺木棍計算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子學習算術。意為學習。習屬會意字，從羽，表示鳥張開雙翅在空中飛翔之意；從日，表示晴天、白天。《說文解字》：“習，數飛也。”意為_。2024年初中學業水平考試語文試題卷第2頁共8頁

9.參觀博物館后，學校舉辦“博覽天下·啟智增慧”演講比賽。下面是小博演講稿中的一段話，其中有三處錯誤，請你任選一處作修改。(3分)博物館作為歷史的守護者和記錄者，不僅僅是一個展示文物和藝術品的地方，①還是傳承和保護人類文明的重要場所，②是歷史、現在和未來的橋梁。在這里，我們可以更深入地了解歷史和文化，同時也可以更好地洞察自己的內心世界。③讓我們經常時時走進博物館去感受它獨特的魅力吧！我選處，改為：【活動二】閱群書·采擷智慧果10.小博制作了一張小說讀書卡，其中搭配不正確的一項是(3分)選項名著類別情節人物A《西游記》神魔小說(他)慌了手腳??搖身一變，變作個麻雀兒，飛到樹梢頭釘住。孫悟空B《儒林外史》歷史小說他在省城要看貢院……看著號板，又是一頭撞將過去。這回不死了，放聲大哭起來。范進C《駱駝祥子》現代小說拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。祥子D《海底兩萬里》科幻小說他還是向那條章魚撲過去，大斧一揮，又砍斷章魚的一根觸須。尼摩船長11.請你仿照小博交流的示例，從《朝花夕拾》《經典常談》《昆蟲記》中任選一部進行讀書方法交流。(3分)示例：閱讀《艾青詩選》這部詩集時，我抓住詩歌中“太陽”“火把”等意象，體會到詩人渴望光明、爭取勝利的美好愿望。12.有人說：“理想信念是一個人的精神靈魂，是力量之源，是前進之燈。”讀書分享會上，請從下列名著中任選一部，結合其中一個人物的經歷，談談你對這句話的理解。(4分)《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》三、閱讀(共48分)(一)古代詩歌閱讀(3分)雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。2024年初中學業水平考試語文試題卷第3頁共8頁13.對這首詩的理解和分析不正確的一項是(3分)A.一二句用比喻和夸張渲染戰前敵軍壓境、我軍嚴陣以待的危急形勢和緊張氣氛。B.三四句分別從視覺和聽覺寫出戰爭規模大、戰斗持續久，正面寫出戰爭的悲壯。C.最后兩句用燕昭王招攬賢士的典故，含蓄表達將士們舍身忘死報效朝廷的決心。D.這首詩把一場戰爭高度集中在一晝夜的時間里加以表現，構思奇特，想象豐富。(二)文言文閱讀(18分)閱讀【甲】【乙】兩篇選文,完成14-18題。【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。(選自《戰國策·齊策一》)14.下列選項中加點詞解釋正確的一項是(3分)A.朝服衣冠服：衣服。B.明日徐公來，孰視之孰:同“熟”,熟練。C.吾妻之美我者，私我也私：私心。D.數月之后，時時而間進間：間或、偶然。15.用現代漢語翻譯下列句子。(6分，每小題3分)(1)客之美我者，欲有求于我也。(2)群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。16.對選文內容理解和分析不正確的一項是(3分)A.鄒忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”來對比齊王的處境，語氣尖銳而有力。B.鄒忌成功勸諫不僅在于他高超的諷諫藝術，還在于齊威王是一位善于納諫的開明君主。C.文章采用“三問”“三比”“三賞”“三變”的“三疊”式結構，層次清晰，有整齊對稱之美。D.文章運用精練的語言、細微的筆法和樸實的記敘刻畫出鄒忌善于說理的謀臣策士形象。2024年初中學業水平考試語文試題卷第4頁共8頁【乙】吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死。”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操彈①，游于后園，露沾其衣，如是者三旦。吳王曰：“子來，何苦沾衣如此?”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也：此三者皆務欲得其前利而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。(選自《說苑·正諫》)【注】①懷丸操彈：懷揣彈丸，手持彈弓。17.對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是(3分)A.此三者皆務/欲得其前利/而不顧其后之有患也B.此三者/皆務欲得其前利而不顧/其后之有患也C.此三者皆務/欲得其前利而不顧/其后之有患也D.此三者/皆務欲得其前利/而不顧其后之有患也18.有人說少孺子說理的方法和鄒忌諷諫的方法相同，你認為呢?說說理由。(3分)(三)現代文閱讀(27分)閱讀下面的材料，完成19-21題。(9分)【材料一】中國的傳統醫學有著悠久的歷史，在兩漢時期已發展到較高的水平，診斷和治療的手段更加先進，并建立起中醫學的基礎理論。張仲景是東漢末年的名醫，他虛心向名醫求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結前人經驗的基礎上，結合自己的臨床實踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療。他還發展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻。他醫術精湛，醫德高尚，被后世稱為“醫圣”。東漢末年的另一位名醫華佗，不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進行各種手術。華佗還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態，創編出了“五禽戲”，幫助人們強身健體。(選自義務教育教科書《中國歷史》七年級上冊)【材料二】早在2000多年前，中醫藥就沿著古絲綢之路傳向世界。如今，中醫館開到越來越多國家、藥企加速國際化布局、海外教育開展順利……多年來，中國不斷加大中醫藥服務出口力度，貢獻具有中國特色的健康方案，中醫藥海外接受度越來越高。2024年初中學業水平考試語文試題卷第5頁共8頁

據國家中醫藥管理局統計，中醫藥已經傳播至世界196個國家和地區。中醫藥內容納入16個自由貿易協定，建設31個國家中醫藥服務出口基地。中醫針灸被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，中醫典籍《黃帝內經》和《本草綱目》被列入“世界記憶名錄”，中醫藥的國際認可度和影響力持續提升。在匈牙利，每年的中醫大型義診活動現場就診者排起長隊；在南非，針灸成了約翰內斯堡大學最受歡迎、最難申請的專業之一；在柬埔寨，中國醫療隊用中醫藥醫療服務幫助當地提高了醫療水平，贏得各界普遍贊譽……中醫藥“走出去”步伐堅實，深化了世界各國對中華文明的了解，已成為促進全球衛生健康事業、增進人民健康福祉、構建人類衛生健康共同體的重要力量。(選自《人民日報》2024年3月29日,有刪改)【材料三】中醫藥是中華優秀傳統文化的重要載體，亦是我國非物質文化遺產的重要組成部分。中醫藥非遺傳承保護，必須堅持“寧正創新”的發展方向。具體分為五個方面：第一，保持中醫藥優勢與特色，堅持中醫藥主體發展，是“守正創新”的核心。第二，應堅持遵循中醫藥發展規律，注重發掘中醫古籍文獻精華，不斷豐富中醫理論與實踐，是“守正創新”的關鍵。第三，發揮中醫藥養生保健、防病治病作用，有效實現民眾不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正創新”的不竭動力。第四，堅持中西醫優勢互補、協同創新，利用現代科學技術發掘中醫藥寶庫財富，是“守正創新”的有效途徑。第五，致力營造珍惜、熱愛、享受與發展中醫藥的社會氛圍，有效服務民眾健康，是“守正創新”的根基。中醫藥非遺承載的優秀傳統文化對當今世界和平發展，具有重要的借鑒意義。推動中醫藥非遺服務人類健康，有利于海外民眾深入體驗中醫藥智慧與實踐魅力，也是中華文化走向世界的重要途徑。(選自《光明日報》2024年4月30日,有裂改)19.下列對材料信息的理解正確的一項是(3分)A.張仲景被當世稱為“醫圣”，是因為他收集民間藥方，結合臨床實踐，寫成《傷寒雜病論》。B.2000多年前，中醫藥就沿著古絲綢之路傳向世界，時至今日，已經傳播至世界196個國家。C.中醫藥不斷地“走出去”，在國外廣受贊譽，已成為構建人類衛生健康共同體的重要力量。D.中醫藥非遺傳承保護，必須“守正創新”。只有堅持中西醫優勢互補，才能達到創新目的。2024年初中學業水平考試語文試題卷第6頁共8頁

20.下列對材料的理解和分析不正確的一項是(3分)A.材料一列舉張仲景開創中醫臨床理論體系、提出預防疾病并實施外科手術等事例，證明兩漢時期中醫診斷和治療手段更加先進。B.材料二通過數據統計和列舉中醫藥國外發展情況，表明中醫藥傳播廣泛和國際認可度的提升，體現出中醫藥在國外的影響力。C.材料三論述了推進中醫藥非遺傳承保護必須堅持“守正創新”的發展方向。條分縷析，層次分明，語言嚴謹，具有較強的說服力。D.中醫歷史悠久，中醫藥是中華優秀傳統文化的重要載體。推動中醫藥走向世界，促進中醫藥傳承創新發展，更好地服務人類健康。21.學校開展中華優秀傳統文化教育活動，圍繞“如何傳承中醫藥文化”，你可以提出哪些建議?(3分)閱讀下文,完成22-25題。(18分)掬水月在手馬亞偉①你若想親近春天，就不能只泛泛而談“春天”二字。春風代表春天的氣質，春雨代表春天的風度，春陽代表春天的性格，春山是春天的黛眉，春水是春天的明眸……是的，你必須深入春天的領地，才能盡享春之美麗和繁華。而所有春天的美好元素里，春水無疑是不容錯過的。②離我居住地五十公里外，有一條河。我們這個地方少水，一條貌不驚人的小河就成了廣袤大地上明珠一樣的存在，極具吸引力。夏天的時候，我們去河邊尋涼，感受河水帶來的無限愜意。秋天的時候，河水就成了大地的眼睛，明眸善睞，波光流轉之間，盡顯季節的柔情與嫵媚。可冬天時就尷尬了，河水結的薄冰有危險，我們只好對這條河敬而遠之。漫長的冬天里，一條河懷揣著冰雪消融的渴望，跟我們一起期待春暖花開。③春天終于來了，可瑣事牽絆，我們遲遲未動身去河邊觸摸春天的暖意。萌生出說走就走的念頭，是在一個春日傍晚。有朋友提出，開車前去，正好可以夜宿河邊，算得上春日里一件詩意的事。④暮晚的風溫溫柔柔地飄進車窗，一條河在不遠處召喚著，我仿佛聽到了春水潺潺的聲音。我想，如果從聽覺的角度來比較，春水的聲音應該是最美的。夏水勝在浩蕩，秋水勝在明激，都是視覺上感知到的。春水則應以聽為主，所以即使晚上抵達目的地，看不到河水也無妨，想必聽覺盛宴也足夠精彩了。⑤暮色越來越深濃，黑夜的幕布緩緩垂下。我們下車后，果然聽到了水聲淙淙。好久沒有聽過那么歡快的流水聲了，這條河仿佛在一路歡歌，興奮地奔向前方。春水流淌的聲音真好聽，叮叮咚咚，涓涓潺潺，嘩嘩啦啦，汩汩淙淙。春水演奏的不是鄭重大氣的鋼琴曲，好像是哪個孩子的兒童琴上發出的聲音，雖然不那么精準，但充滿了童真童趣，是歡樂開懷的節奏和旋律。春水能不歡樂開懷嗎?冰封了整整一個冬天，終于可以縱情奔流了。如果靜下心來聽春2024年初中學業水平考試語文試題卷第7頁共8頁水演奏的樂曲，一定覺得特別美好。不過我們一行人熱熱鬧鬧，很快就把這首春之曲淹沒了。想象中的聽覺盛宴，并沒有實現。⑥不要緊，總有一種收獲屬于你。花樹拖映之中，一輪滿月升到了空中。河面上波光耀粼，有月影在晃動。真是難得一泛的佳境啊！我們穿過花木，靠近河水，竟然真真切切體驗了一把古詩里“掬水月在手，弄花香滿衣”的意境。晚風清涼，月色唯美，河水映月，天上人間。⑦月色下的河水泛著微微的光亮，光亮一漾一漾的，顯出幾分生趣和靈動。我小心翼翼靠近河水，想要“掬水月在手”，看一看到底能不能把一輪春月掬在手心里。河岸淺淺，河水凝涼，我手中并未見到月亮，月亮依舊在河水中微微晃動著。看來，古人“掬水月在手”也不過是一種想象，表達的是想與春天親密接觸的愿望。⑧正如我此刻，雖然沒有雙手掏月，可我真正觸摸到了春水的溫度，真正把春天放在了心上。(選自《思維與智慧》2024年4月，有刪改)22.梳理本文內容，將下列橫線處補寫完整。(4分)23.第④段加點詞語“仿佛”能否刪掉，為什么?(4分)24.文章第⑤段畫線句連用多個疊詞，請說說該句的表達效果。(4分)25.結合文章內容，談談你對“掬水月在手”的理解。(6分)四、寫作(共60分)26.閱讀下面文字，按要求作文。2024，對你來說是重要的。過去的這半年一定有許多讓你記憶深刻的人和事，也會有對未來的想象和期待。無論是過去發生的，還是即將到來的，都值得去記錄。請以“我的2024”為題，寫一篇文章。要求：(1)文中不能出現真實的地名、校名和人名；(2)不少于600字;(3)字跡工整，書寫規范，標點正確。2024年初中學業水平考試語文試題卷第8頁共8頁新疆維吾爾自治區、新疆生產建設兵團2024年初中學業水平考試語文參考答案及評分標準一、積累(共23分，1-5題每小題3分，第6題8分)1.略(用正楷字書寫，工整無誤可得3分)2.D3.C4.B5.C6.(1)落英繽紛(2)陰陽割昏曉(3)沉舟側畔千帆過(4)塞下秋來風景異(5)峰巒如聚波濤如怒(6)出淤泥而不染濯清漣而不妖二、活動(共19分)7.(3分)示例:第48個國際博物館日中國主會場活動在西安舉辦(到“'博物館熱持續升溫”得2分)8.(3分)飛鳥展翅反復練習9.(3分)示例一:①(1分)將“傳承”和“保護”互換位置，或者改為:“還是保護和傳承人類文明的重要場所”(2分)示例二:②)(1分)在“是”之后加“連接”或“溝通”，或者改為:“是連接溝通歷史、現在和未來的橋梁”(2分)示例三:③(1分)刪去“經常”或“時時”，或者改為:“讓我們經常/時時走進博物館去感受它獨特的魅力吧!”(2分)10.(3分)B11.(3分)結合作品的特點、內容、讀書方法作答。示例一:閱讀《朝花夕拾》這部散文集時，(1分)我關注到了魯迅快樂自由的童年生活，(1分)找到了自己童年的影子，不再覺得和經典有隔膜了。(1分)示例二:閱讀《經典常談》這部介紹我國傳統文化經典的著作時，(1分)我對歷史感興趣，(1分)所以我選擇從《〈史記〉(漢書〉第九》讀起。(1分)示例三:閱讀《昆蟲記》這部科普著作時，(1分)我選擇自己感興趣的昆蟲查閱資料，了解昆蟲習性，(1分)而且感受到了作者嚴謹求實的科學研究態度和對生命的敬畏之情。(1分)12.(4分)結合作品的人物經歷和對這句話的理解作答。示例一:《紅星照耀中國》中的周恩來上大學時就領導學生運動，是中國共產黨最早的黨員之一，組織八一南昌起義，參加并指揮長征。(2分)正是因為周恩來有為中華民族解放而奮斗的理想信念，才能以共產黨人大無畏的精神浴血奮戰，共同領導“紅色中國”走向勝利。(2分)示例二:《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾當過童工，從小就在社會的底層飽受折磨和侮辱，后來他經歷了戰爭、疾病等重重磨難，全身癱瘓，雙目失明，躺在病床上，依然以頑強的毅力寫作。(2分)正是因為他堅守為共產主義理想獻身的信念，才能用鋼鐵般的意志奮斗一生，踐行了他生命的誓言。(2分)示