部編版《灰雀》課件-最新1知識錦囊灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。知識錦囊灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠26灰雀26灰雀列寧（1870-1924）

全世界無產階級的革命導師和領袖，繼承和發展了馬克思主義，俄國共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯盟的主要創建人。走進人物列寧（1870-1924）全世界無產階級的革命導師和1.讀準字音，讀通句子。2.課文講了灰雀與誰之間的故事呢？3.他們喜歡灰雀嗎？都有怎樣的表現呢？學習任務一自由讀課文，要求：4.你更喜歡哪種表達方式呢？1.讀準字音，讀通句子。2.課文講了灰雀與誰之間的故事呢？3學習任務二學寫生字詞列寧或者可惜面包渣婉轉仰望惹人喜愛胸脯誠實歡蹦亂跳níngyǎnghuòzhěxīzhāwǎnchéngxiōngpúrě自言自語學習任務二學寫生字詞列寧或者可惜面包渣婉轉仰望惹人喜愛jiāo左右結構fěnlìdòngxīquè上下結構yǎngnánkěn半包圍結構雀養男肯chénghuò或者zhě郊粉粒凍惜誠學習任務二學寫生字詞jiāo左右結構fěnlìdòngxīquè上下結構yǎng學習任務三了解課文大意1.找到各段開頭表示時間的詞語。2.想一想，每個時間里發生了什么事？3.再把這些時間里發生的事連起來說一說。學習任務三了解課文大意1.找到各段開頭表示時間的詞語。

有一年冬天（）公園里有（）。一天，他發現（）不見了。這時，他遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，第二天，受到感動的男孩（）。列寧在郊外養病三只灰雀一只胸脯深紅的灰雀將灰雀放了回來有一年冬天（）公園里有（

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。學習任務四學習第一自然段默讀第一自然段思考：課文中是怎樣描寫三只灰雀的？公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是部編版《灰雀》課件-最新1

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給他們帶來面包渣和谷粒。這句話可以看出什么？“每次”“都要”“經常”這些詞體現了列寧對灰雀的喜愛，為后面列寧到處找灰雀做鋪墊。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰

第二天，那只胸脯深紅的灰雀竟然不見了。那只灰雀到哪里去了？列寧和小男孩圍繞這只灰雀發生了一段怎樣的故事呢？下節課我們繼續學習。總結課文：第二天，那只胸脯深紅的灰雀竟然不見了。那只灰1、抄寫生字并組詞。2、抄寫課文中描寫灰雀的句子。作業布置：1、抄寫生字并組詞。作業布置：1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風景，其實都是心靈的風景，什么都可以錯過，就是不能錯失自己的心。4、有些東西來得太晚了，并不一定沒有它存在的意義，只是，我不想要了。5、任何時候都別忘記，給自己留下一股子向前的力。跑著跑著，就會看見光亮。6、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心15部編版《灰雀》課件-最新1知識錦囊灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。知識錦囊灰雀：小型鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠26灰雀26灰雀列寧（1870-1924）

全世界無產階級的革命導師和領袖，繼承和發展了馬克思主義，俄國共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯盟的主要創建人。走進人物列寧（1870-1924）全世界無產階級的革命導師和1.讀準字音，讀通句子。2.課文講了灰雀與誰之間的故事呢？3.他們喜歡灰雀嗎？都有怎樣的表現呢？學習任務一自由讀課文，要求：4.你更喜歡哪種表達方式呢？1.讀準字音，讀通句子。2.課文講了灰雀與誰之間的故事呢？3學習任務二學寫生字詞列寧或者可惜面包渣婉轉仰望惹人喜愛胸脯誠實歡蹦亂跳níngyǎnghuòzhěxīzhāwǎnchéngxiōngpúrě自言自語學習任務二學寫生字詞列寧或者可惜面包渣婉轉仰望惹人喜愛jiāo左右結構fěnlìdòngxīquè上下結構yǎngnánkěn半包圍結構雀養男肯chénghuò或者zhě郊粉粒凍惜誠學習任務二學寫生字詞jiāo左右結構fěnlìdòngxīquè上下結構yǎng學習任務三了解課文大意1.找到各段開頭表示時間的詞語。2.想一想，每個時間里發生了什么事？3.再把這些時間里發生的事連起來說一說。學習任務三了解課文大意1.找到各段開頭表示時間的詞語。

有一年冬天（）公園里有（）。一天，他發現（）不見了。這時，他遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，第二天，受到感動的男孩（）。列寧在郊外養病三只灰雀一只胸脯深紅的灰雀將灰雀放了回來有一年冬天（）公園里有（

公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。學習任務四學習第一自然段默讀第一自然段思考：課文中是怎樣描寫三只灰雀的？公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是部編版《灰雀》課件-最新1

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給他們帶來面包渣和谷粒。這句話可以看出什么？“每次”“都要”“經常”這些詞體現了列寧對灰雀的喜愛，為后面列寧到處找灰雀做鋪墊。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰

第二天，那只胸脯深紅的灰雀竟然不見了。那只灰雀到哪里去了？列寧和小男孩圍繞這只灰雀發生了一段怎樣的故事呢？下節課我們繼續學習。總結課文：第二天，那只胸脯深紅的灰雀竟然不見了。那只灰1、抄寫生字并組詞。2、抄寫課文中描寫灰雀的句子。作業布置：1、抄寫生字并組詞。作業布置：1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。2、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。3、人生的風景，其實都是心靈的風景