咸寧市嘉魚縣2025年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、用心思考，我會(huì)選。1．10名同學(xué)1分鐘剪25朵花，他們一小時(shí)剪（

）朵花．A．600 B．250 C．15002．把一張正方形紙對(duì)折三次，其中一份是這張紙的（）A． B． C． D．3．小南在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)弄丟了，結(jié)果讀成了八千零四，原來的小數(shù)只讀一個(gè)零，原來的小數(shù)應(yīng)是（）．A．8.004 B．80.04 C．800.44．通過平移可以得到的圖案是（）。A． B． C．5．媽媽到超市買了三件商品，價(jià)錢分別是42元，51元和□□元（兩位數(shù)），估計(jì)一共要付（）錢。A．不到100元 B．不到200元 C．超過200元二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)．（____）7．5分米可以寫成0.5米。（________）8．兩個(gè)乘數(shù)的末尾共有幾個(gè)0，積的末尾一定也有幾個(gè)0。（______）9．一個(gè)數(shù)除以6，有余數(shù)，那么余數(shù)最大是5。（________）10．40×75所得的積的末尾有2個(gè)0。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在（）里填上合適的單位。一本數(shù)學(xué)書約重200（______）小明的弟弟身高124（______）南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)約7000（______）一輛汽車載重6（______）12．6噸=（______）千克2元6角=（_______）元14平方米=（_______）平方分米3000米=（______）千米6分米=（____）米4角=（____）元13．某次答題比賽中，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)一道題倒扣6分。笑笑共搶答10道，得了36分，她答對(duì)了（________）道題。14．把一根8m長(zhǎng)的繩子，平均分成4段，每段繩子長(zhǎng)（______）m，每段是這根繩子的（______）。15．500平方分米＝（________）平方米24個(gè)月＝（________）年2平方米＝（________）平方分米9角＝（________）元16．某修路隊(duì)6小時(shí)修路384米，平均每小時(shí)修路（________）米。17．2012年的二月份共有_______天。18．用合適的單位填空。一間教室的面積是40（______）學(xué)校的跑道長(zhǎng)0.4（______）一張?jiān)嚲淼拇笮∈?00（______）一個(gè)菜園占地3（______）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)1-（+）=25×80=10-3.6-6.4=（+）×36=8×8-8÷8=9+9÷9×9=0.56+5.6=29×11=（9.6+14.4）÷6=720×40=3.2-1.5-1.5=420÷2÷7=20．用豎式計(jì)算860÷5=920÷9=484÷8=6.4-5.8=45×14=68×86=70×97=7.5+2.6=21．計(jì)算下面各題。五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．連一連。24．把對(duì)應(yīng)的時(shí)間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活問題，我會(huì)解。25．買一枝鉛筆和兩枝鋼筆一共要付多少元?26．一輛自行車的價(jià)格是一盞臺(tái)燈的21倍．一輛自行車多少錢？27．三（1）班學(xué)生統(tǒng)計(jì)最喜歡水果的情況，喜歡蘋果的有8人，喜歡草莓的比喜歡蘋果的多2人；喜歡芒果的有14人，是喜歡香蕉的2倍。請(qǐng)你根據(jù)上述信息先把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整，再制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。三（1）班學(xué)生最喜歡的水果統(tǒng)計(jì)表名稱蘋果草莓芒果香蕉人數(shù)（人）814（1）班學(xué)生最喜歡的水果統(tǒng)計(jì)圖28．分一分，圈一圈，算一算。（）先算：再算：最后算：29．小紅家的客廳是邊長(zhǎng)為6米的正方形，如果用邊長(zhǎng)為3分米的地磚鋪地，需要多少塊方磚？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【詳解】略2、D【分析】將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折1次，每份是這張紙的，對(duì)折兩次，每份是這張紙的，對(duì)折3次每份是這張紙的．【詳解】將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次，其中的1份是這張紙的：××=；故選D．3、B【詳解】略4、B【分析】平移后的圖形的形狀、大小、方向都不變，位置發(fā)生了變化；由此根據(jù)平移的特征判斷哪個(gè)圖案是平移得到的即可。【詳解】A．通過旋轉(zhuǎn)得到的；B．通過平移得到的；C．通過旋轉(zhuǎn)得到的；故答案為：B【點(diǎn)睛】理解平移的定義，平移后的圖形的形狀、大小、方向都不變，位置發(fā)生了變化是解題關(guān)鍵。5、B【分析】讀題可知第三件商品的錢數(shù)是一個(gè)兩位數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)最大是99，即把這三個(gè)數(shù)加起來是媽媽最多要付的錢數(shù)，再分析選項(xiàng)即可。【詳解】51＋42＝93（元）93＋99＝192（元）故答案是：B【點(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)的計(jì)算與估算，用賦值法是解題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【詳解】100÷2=50,商是兩位數(shù)．所以三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)．7、√【分析】把1米平均分成10份，1分米是米，5分米就是米，用小數(shù)表示是0.5米。【詳解】根據(jù)分析可知，5分米可以寫成0.5米，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。8、×【分析】根據(jù)題意，采用賦值法，假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是20與40或20與50，然后再進(jìn)一步解答。【詳解】假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是20與40或20與50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2個(gè)0；1000的末尾有3個(gè)0；所以，兩個(gè)乘數(shù)的末尾共有幾個(gè)0，積的末尾一定也有幾個(gè)0，說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)的乘法及其應(yīng)用，關(guān)鍵對(duì)于兩因數(shù)末尾有0時(shí)計(jì)算方法的熟悉掌握，用賦值法能比較容易解決此類問題。9、√【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)－1，由此判斷即可。【詳解】除數(shù)是6余數(shù)最大為：6－1＝5所以一個(gè)數(shù)除以6，有余數(shù)，那么余數(shù)最大是5，故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：明確在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小。10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、克厘米米噸【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位、長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一本數(shù)學(xué)書重用“克”做單位，計(jì)量身高用“厘米”做單位，計(jì)量南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)用“米”做單位，計(jì)量輛汽車載重用“噸”做單位。【詳解】一本數(shù)學(xué)書約重200克小明的弟弟身高124厘米南京長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)約7000米一輛汽車載重6噸【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12、60002.614003【解析】略13、6【分析】假設(shè)笑笑10到都答對(duì)了，應(yīng)該得10×10＝100分，但是實(shí)際得了36分，有100－36＝64的差額，用差額除以10＋6即可求出答錯(cuò)的題數(shù)，即可解答。【詳解】假設(shè)10道都答對(duì)了。（10×10－36）÷（10＋6）＝64÷16＝4（道）答對(duì)的題數(shù)：10－4＝6（道）【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)雞兔同籠問題的理解與認(rèn)識(shí)，利用假設(shè)法解題。14、2【分析】求每段長(zhǎng)的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量8米，表示把8米平均分成4份，求的是每一段的具體的數(shù)量；求每段是這根繩子的幾分之幾，平均分的是單位“1”，表示把單位“1”平均分成4份，求的是每一段占的分率。【詳解】每段繩子長(zhǎng)：8÷4＝2（m）每段是這根繩子的。【點(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”。15、522000.9【分析】（1）100平方分米＝1平方米，500平方分米里面有5個(gè)100平方分米，所以500平方分米＝5平方米；（2）12個(gè)月＝1年，24個(gè)月里面有2個(gè)12個(gè)月，所以24個(gè)月＝2年；（3）1平方米＝100平方分米，2平方米是2個(gè)100平方分米，是200平方分米；（4）把1元平均分成10份，每份是1角，1角是0.1元；9角是0.9元。【詳解】500平方分米＝5平方米24個(gè)月＝2年2平方米＝200平方分米9角＝0.9元故答案為：5；2；200；0.9【點(diǎn)睛】此題考查單位間的換算，解題的關(guān)鍵是熟記單位之間的進(jìn)率。16、64【分析】6小時(shí)修路384米，則用修路總長(zhǎng)度除以修路時(shí)間，求得的商即為平均每小時(shí)修路的長(zhǎng)度。【詳解】384÷6＝64（米）則平均每小時(shí)修路64米。故答案為：64。【點(diǎn)睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式后，仔細(xì)解答即可。17、29【分析】根據(jù)判斷平年和閏年的方法：一般年份，能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年；公歷年份是整百年的，看能不能被400整除，能被400整除，是閏年，不能被400整除，是平年；進(jìn)而解答即可。【詳解】2012÷4＝503由此可知，2012年是閏年，故2月份有29天。【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)平年、閏年的2月天數(shù)的應(yīng)用。18、平方米千米平方厘米平方米【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、；2000；0；36；63；18；6.16；319；4；28800；0.2；30【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)、整數(shù)和小數(shù)加減乘除的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．20、172；102…2；60…4；0.6630；5848；6790；10.1【詳解】860÷5＝172920÷9＝102…2484÷8＝60…46.4﹣5.8＝0.645×14＝63068×86＝584870×97＝67907.5+2.6＝10.121、144；90；104【分析】（1）從左往右依次計(jì)算；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算小括號(hào)里的減法，再算小括號(hào)外的除法。【詳解】＝864÷6＝144＝630－540＝90＝728÷7＝104【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此即可進(jìn)行連線。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)及應(yīng)用。23、【解析】略24、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。25、11.9元【解析】0.7+5.6+5.6=11.9（元）答：買一支鉛筆和兩支鋼筆一共要付11.9元。26、483元【解析】23×21＝483（元）答：一輛自行車483元．27、10；7【分析】根據(jù)題意，蘋果的有8人，喜歡草莓的比喜歡蘋果的多2人，由此用8＋2求出喜歡草莓的人數(shù)；喜歡芒果的有14人，是喜歡香蕉的2倍，用14÷2求出喜歡香蕉的人數(shù)，據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)表；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，縱軸每格代表2人，據(jù)此完成統(tǒng)計(jì)圖。【詳解】8＋2＝10（人）14÷2＝7（人）名稱蘋果草莓芒果香蕉人數(shù)（人）810147【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從統(tǒng)計(jì)表中