0617《幼兒文學經典作品賞析與教學》課程作業_第1頁
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0617《幼兒文學經典作品賞析與教學》課程作業成績。（完成方案一）方案一：共有兩次作業，提交到所在學習中心。1：試述應從哪幾個方面評析一篇幼兒文學作品？（寫500字以上的作業）完整地評析一篇幼兒文學作品，應從該答：答：應從以下幾個方面評析一篇幼兒文學作品完整地評析一篇幼兒文學作品，應從該作品的題材、主題、形象、情節、結構、語言和體裁等方面是否符合幼兒心理發展的哪些特點；該作品作品的文學性與教育性能對幼兒產生等方面，都有的特殊要求。（1）題材幼兒文學讀物的題材兒文學作品的題材應以他們熟悉的生活為主；幼兒文學中知識性題材要占較大的比重。（2）主題幼兒文學作品的主題主要有三類：道德性主題、知識性主題、娛樂性主題（或稱興趣性主題)（3）形象得他們學習和效仿的形象和行為，不宜過多地寫反面的東西。（4）文學作品情節要符合以下要求：涉及到的人物要盡量少，事件邏輯關系要簡單。4歲以下幼兒的讀物，其情節連貫性不必太強，因為這個階段的幼兒還難于理解事物之間的邏輯關系。力。（5）結構條理清楚、層次分明、有一個好的開頭（6）語言響和諧，富有節奏感。2：依據幼兒童話的相關理論，分析童話《七色花》的藝術特色（含題材、情節、童話手法、語言等）（500字左右的書面作業）方案二：參與教學平臺上的三次學習活動（具體內容見“學習活動”欄目，三次學習活動的成績分別為30分，3040分。“7發法黃色花瓣———幫助珍妮回家紅色花瓣———把打碎的花瓶復原藍色花瓣———帶她去北極綠色花瓣———讓她從北極返回家橙色花瓣———來了很多玩具

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