7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿初讀課文

用自己喜歡的方式朗讀課文，思考：課文主要講了一個什么故事？初讀課文用自己喜歡的方式朗讀課文，思考：課文主要講了1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。2.課文是怎么描寫鹿角的？請用“”畫出來。3.下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。自主探究1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！而且表現出鹿角的美麗。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。不僅說明了鹿角的形狀，最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。不僅說明了鹿角的形狀，（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。不僅說明了鹿角的形狀，最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。2.課文是怎么描寫鹿角的？請用“”畫出來。3.下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。討論解疑鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽

“咦，這是我嗎？”“咦，這是我嗎？”“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”勻稱精美別致美麗的珊瑚比喻不僅說明了鹿角的形狀，而且表現出鹿角的美麗。“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”噘起了嘴皺起了眉頭神態描寫語言描寫鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。獅子逼近悄悄抱怨沒精打采鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候

鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

他嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。”他嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。猶豫鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。?）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了?！斑祝@是我嗎？”我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲?。?）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。不僅說明了鹿角的形狀，我們的文具盒里有很多文具，它們各有自己的長處和短處，它們之間會發生什么故事呢？請你用筆寫下來。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。

“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！甭购鋈豢吹搅俗约旱耐龋唤倨鹆俗?，皺起了眉頭：“唉，這四條

下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由?？偨Y感悟

通過這節課的學習，你有什么收獲？總結感悟通過這節課的學習，你有什么收獲？拓展延伸最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”拓展延伸最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一鹿對角說：“角啊角，你雖然________，但是________。”鹿對腿說：“腿啊腿，你雖然________，但是________?！甭箤钦f：鹿對腿說：課后作業

1.我們的文具盒里有很多文具，它們各有自己的長處和短處，它們之間會發生什么故事呢？請你用筆寫下來。

2.推薦閱讀《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》。課后作業1.我們的文具盒里有很多文具，它們各有自己的謝謝謝謝217鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿初讀課文

用自己喜歡的方式朗讀課文，思考：課文主要講了一個什么故事？初讀課文用自己喜歡的方式朗讀課文，思考：課文主要講了1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。2.課文是怎么描寫鹿角的？請用“”畫出來。3.下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。自主探究1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！而且表現出鹿角的美麗。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。不僅說明了鹿角的形狀，最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。不僅說明了鹿角的形狀，（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。不僅說明了鹿角的形狀，最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。1.請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。2.課文是怎么描寫鹿角的？請用“”畫出來。3.下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。討論解疑鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽

“咦，這是我嗎？”“咦，這是我嗎？”“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”勻稱精美別致美麗的珊瑚比喻不僅說明了鹿角的形狀，而且表現出鹿角的美麗。“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”噘起了嘴皺起了眉頭神態描寫語言描寫鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。獅子逼近悄悄抱怨沒精打采鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候

鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

他嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！彼麌@了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。猶豫鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。?）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了?！斑?，這是我嗎？”我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。請找出課文中小鹿四次自言自語的話，請用“——”畫出來，并且說說你對這些句子的理解。鹿開始抱怨起自己的腿，就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。不僅說明了鹿角的形狀，我們的文具盒里有很多文具，它們各有自己的長處和短處，它們之間會發生什么故事呢？請你用筆寫下來。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。

“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生?！甭购鋈豢吹搅俗约旱耐?，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條

下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。（1）美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。總結感悟

通過這節課的學習，你有什么收獲？總結感悟通過這節課的學習，你有什么收獲？拓展延伸最后鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅