9.27生物單元測試題您的姓名：[填空題]*_________________________________您的班級：[填空題]*_________________________________1.關于探究植物細胞質壁分離和復原實驗的敘述，正確的是（）[單選題]*A．在發生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強【正確答案】B．該實驗只是觀察了質壁分離和復原現象，沒有設計對照實驗C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內表皮細胞，是因為有紫色中央液泡D．在不同濃度蔗糖溶液中發生質壁分離的細胞，滴加清水后均能復原答案解析：在質壁分離過程中細胞液濃度逐漸增加，細胞的吸水能力逐漸增強，A正確；該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；該實驗常選擇含有紫色中央液泡的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，而內表皮細胞的液泡無色，不便于對實驗現象進行觀察，C錯誤；蔗糖溶液濃度過高會使細胞大量失水而死亡，再滴加清水也不能復原，D錯誤。2.載體運輸學說認為，細胞膜上的載體蛋白屬于內在蛋白，它有選擇地與細胞膜一側的分子或離子結合，形成載體—物質復合物，通過載體蛋白構象的變化，透過細胞膜，把分子或離子釋放到細胞膜的另一側。下列說法正確的是（）[單選題]*A．載體運輸的動力只能來自ATPB．運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度【正確答案】C．載體運輸能體現出細胞的功能特性——流動性D．H2O、小分子、離子必須借助載體才能進入細胞內答案解析：載體運輸的動力可以來自ATP，也可依賴于離子梯度形式儲存的能量，A錯誤；運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度，B正確；載體運輸能體現出細胞的結構特性——流動性，C錯誤；H2O不需要借助載體就能進入細胞內，D錯誤。3.某一細胞能通過細胞膜從環境中吸收Q物質(小分子)，進行實驗得到下列結果，其中不能作為細胞對Q物質的吸收為主動運輸的判斷依據的是（）[單選題]*A．當細胞中Q物質濃度高于細胞外時，也會吸收Q物質B．在氧氣存在的條件下，會發生Q物質的吸收【正確答案】C．Q物質的吸收需要消耗能量，且吸收速率存在最大值D．加入呼吸抑制劑后，Q物質的吸收速率明顯變慢答案解析：氧氣是否存在不是主動運輸的判斷依據，因無氧呼吸也可為主動運輸提供能量，如哺乳動物成熟的紅細胞，B符合題意。4.胃內的酸性環境是通過H＋—K＋泵維持的。人進食后，胃壁細胞質中含有H＋—K＋泵的囊泡會轉移到細胞膜上。胃壁細胞通過H＋—K＋泵催化ATP水解釋放能量，向胃液中分泌H＋同時吸收K＋。細胞內K＋又可經通道蛋白順濃度進入胃腔。下列分析不正確的是（）[單選題]*A．H＋—K＋泵同時具有酶和載體蛋白的功能，其形成與內質網、高爾基體密切相關B．H＋—K＋泵專一性轉運兩種離子與其結構的特異性有關C．H＋和K＋在胃壁細胞中的跨膜運輸方式均需消耗能量【正確答案】D．抑制H＋—K＋泵功能的藥物可用來有效地減少胃酸的分泌答案解析：向胃液中分泌H＋、吸收K＋均需消耗能量，但細胞內K＋經通道蛋白順濃度進入胃腔，不需消耗能量，其方式是協助擴散，C錯誤。5.細胞膜是細胞生命系統的邊界，下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（）[單選題]*A．構成細胞膜支架的磷脂分子具有親水性和疏水性B．細胞間的信息交流一定是在細胞膜參與下完成的【正確答案】C．細胞膜上某些蛋白質與糖類的結合物有潤滑作用D．Na＋進入神經元充分體現了細胞膜的功能特點答案解析：細胞間的信息交流不一定都需要細胞膜參與，如植物細胞間可通過胞間連絲進行信息交流，B錯誤。6.關于細胞核的敘述，錯誤的是（）[單選題]*A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現B．蛋白質合成活躍的細胞，核仁代謝活動旺盛C．許多對基因表達有調控作用的蛋白質在細胞質合成，經核孔進入細胞核D．細胞質中的RNA均在細胞核合成，經核孔輸出【正確答案】答案解析：細胞質中的RNA可以是在細胞核內合成，也可以在細胞質的線粒體或葉綠體中合成，故D錯誤。7.究竟病毒起源于細胞，還是細胞起源于病毒，是科學界一直爭論的問題。內源性起源假說認為，病毒起源于正常細胞的核酸片段“逃逸”。下列不支持該觀點的證據是（）[單選題]*A．生物由簡單到復雜，支原體作為最簡單的細胞比病毒結構復雜【正確答案】B．質粒是細胞的一部分，可脫離細胞并實現細胞間的交流C．多種病毒的遺傳物質可全部或部分轉移到宿主細胞染色體上D．細胞原癌基因與部分病毒的基因序列具有高度的相似性答案解析：A只表達出最簡單的細胞結構也比病毒復雜，并不支持內源性起源，而B和C與題干中核酸的“逃逸”相似，而D則說明病毒與原癌基因相似則可能起源相同，所以無關的是A。8.下列有關細胞的形態結構和功能的敘述，錯誤的是（）[單選題]*A．豚鼠胰腺腺泡細胞：發達的內質網和高爾基體，與分泌功能有關B．飛翔鳥類胸肌細胞：線粒體數量較多，為生命活動提供能量C．哺乳動物成熟紅細胞：沒有細胞核，為運輸氧氣提供更多空間D．哺乳動物卵細胞：體積大，有利于細胞與環境進行物質交換【正確答案】答案解析：哺乳動物卵細胞體積大，含有較多的營養物質，能為胚胎發育提供較多的營養，體現了結構與功能相適應的原理，但其體積大，相對表面積小，因而不利于細胞與環境進行物質交換，D錯誤。9.藻類的概念古今不同，中國古書上說：“薻，水草也，或作藻”，可見在中國古代所說的藻類是對水生植物的總稱。而在中國現代植物學中，仍然將一些水生高等植物的名稱中貫以“藻”字，也可能來源于此。下列有關藻類植物的敘述，正確的是（）[單選題]*A．藍藻又名藍細菌，是因為其與絕大多數細菌一樣是異養生物B．傘藻的嫁接實驗能充分說明控制傘帽的遺傳物質存在于細胞核中C．黑藻葉只由一層細胞構成，可以代替蘚類的葉作為觀察葉綠體的材料D．小球藻是一種含葉綠體的單細胞綠藻，是探究光合作用過程的良好材料【正確答案】答案解析：藍藻又名藍細菌，但其能進行光合作用，是自養生物，A錯誤；傘藻的嫁接實驗只能說明控制傘帽形狀的遺傳物質存在于含細胞核的假根中，還需要通過核移植實驗才能充分證明控制傘帽的遺傳物質存在于細胞核中，B錯誤；黑藻是高等被子植物，其葉結構復雜，并不是只由一層細胞構成，C錯誤；小球藻是一種單細胞綠藻，含有葉綠體，科學家利用它探明了光合作用過程中的卡爾文循環，D正確。10.小窩是細胞膜內陷形成的囊狀結構(如下圖所示)，與真核細胞的信息傳遞有關，下列敘述正確的是（）

[單選題]*A．小窩主要由蛋白質和脂肪組成B．小窩蛋白在核糖體內合成，不需要內質網和高爾基體加工C．小窩蛋白的空間結構改變，不會影響細胞的信息傳遞功能D．小窩蛋白從合成部位運輸到細胞膜上的過程體現了生物膜具有一定的流動性【正確答案】答案解析：小窩由細胞膜內陷形成，其組成成分與細胞膜相同，主要由磷脂和蛋白質組成，A錯誤；小窩蛋白是膜蛋白，需要經內質網和高爾基體的加工，運輸到細胞膜，體現了生物膜具有一定的流動性，B錯誤，D正確；小窩蛋白的空間結構改變，會影響細胞的信息傳遞功能，C錯誤。11.下圖甲為一種滲透裝置，S1、S2都為蔗糖溶液，圖乙為某細胞放入外界溶液中某一時刻的狀態。下列分析正確的是（）

[單選題]*A．圖甲裝置處于滲透平衡時，S1、S2溶液濃度相等B．圖乙細胞正處于質壁分離過程中C．圖乙中細胞核位于原生質層中，但不屬于原生質層【正確答案】D．洋蔥的鱗片葉內表皮細胞不能發生圖乙所示現象答案解析：當圖甲裝置處于滲透平衡時，由于壓強的存在，S1溶液濃度與S2溶液濃度不相等，A錯誤；圖乙細胞可能處于質壁分離、質壁分離復原或穩定狀態，B錯誤；植物細胞的原生質層相當于半透膜，包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質，細胞核位于原生質層的細胞質中，但不屬于原生質層，C正確；洋蔥的鱗片葉內表皮細胞也是成熟的細胞，具有中央液泡(液泡無色)，也能發生滲透作用而出現質壁分離與復原現象，因此洋蔥的鱗片葉內表皮細胞能發生圖乙所示現象，D錯誤。12.下圖是植物水培生長系統的示意圖，培養槽中放置了能產生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關分析錯誤的是（）

[單選題]*A．氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態，避免根系細胞進行無氧呼吸B．營養液中的水和礦質元素都以自由擴散的方式進入根系細胞【正確答案】C．相比土壤種植，水培系統增加了植物根系對礦質營養的可利用性D．當營養液的濃度過高時，可能會抑制植物根系的生長發育答案解析：礦質元素在營養液中主要以無機鹽離子的形式存在，是以主動運輸的方式進入根細胞的，故錯誤的選B13.人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2，其部分結構和功能如圖，①～⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）

[單選題]*A．血液流經肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴散，④和⑤是協助擴散C．成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP，為③提供能量D．成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中【正確答案】答案解析：成熟紅細胞內沒有細胞核和核糖體等細胞器，不能合成蛋白質，因此成熟紅細胞表面的糖蛋白不能更新，D錯誤。14.水分子的跨膜運輸存在兩種機制，一種是通過磷脂雙分子層的自由擴散，另一種是通過水通道蛋白跨膜運輸。研究者為探究哺乳動物成熟紅細胞的吸水方式，將甲組紅細胞用生理鹽水配制的蛋白酶溶液處理，乙組紅細胞用等量的生理鹽水處理。將甲、乙兩組制成裝片，在蓋玻片一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，顯微鏡下觀察細胞形態并統計在相同時間內兩組細胞發生破裂的數目。下列分析錯誤的是（）[單選題]*A．該實驗的自變量是紅細胞是否經過蛋白酶處理，因變量是細胞形態變化及破裂數目B．若紅細胞只能通過磷脂雙分子層吸水，則甲組細胞破裂數目應明顯多于乙組【正確答案】C．如果兩組細胞均破裂但甲組細胞破裂數目低于乙組，說明紅細胞吸水的方式有兩種D．如果甲組細胞形態不發生改變但乙組細胞有破裂，說明紅細胞吸水是通過水通道蛋白進行的答案解析：如果紅細胞只能通過磷脂雙分子層吸水，甲組和乙組的細胞的磷脂雙分子層并沒有明顯的差異，因此甲組細胞破裂數目不會明顯多于乙組，B錯誤。15.將胡蘿卜塊莖切成4根粗細相同、長度均為5cm的條，再將這4根胡蘿卜條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，于0.5h和4h后分別測量胡蘿卜條的長度，結果如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）

[單選題]*A．胡蘿卜細胞從溶液中吸收水與K＋的方式不同B．KNO3溶液的濃度是該實驗的自變量C．能觀察到細胞的質壁分離與復原過程的是a組和d組【正確答案】D．4h后，d組胡蘿卜的細胞無法主動吸收K＋答案解析：a中胡蘿卜條0.5h和4h后的長度均大于原長，可知其在KNO3溶液中通過滲透作用吸水膨脹；b、c中胡蘿卜條在0.5h后長度小于原長，可知細胞液濃度低于KNO3溶液濃度，細胞失水發生質壁分離，4h后b組長度等于原長，c組有所恢復，說明發生了質壁分離和復原，能觀察到細胞的質壁分離與復原過程的是b組和c組，C錯誤。16.下圖為動物小腸上皮細胞吸收葡萄糖的原理圖，這種運輸方式被稱為協同運輸(主動運輸的一種)，下列關于該原理圖分析錯誤的是（）

[單選題]*A．小腸腔中的Na＋濃度高于小腸上皮細胞內B．鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵C．細胞吸收葡萄糖時可以逆濃度梯度進行D．吸收葡萄糖時可以直接利用ATP提供的能量【正確答案】答案解析：由題圖可知，吸收葡萄糖時沒有直接利用ATP提供的能量，而是依賴于膜內外Na＋濃度梯度提供的能量，D錯誤。17.如圖所示，圖乙是圖甲發生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是（）

[單選題]*A．圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B．圖甲和圖丙中都有半透膜或相當于半透膜的結構，兩者的主要區別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，具有選擇透過性C．若把圖丙所示細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續觀察一段時間(細胞有活性)發現其發生了質壁分離，但不會發生質壁分離復原【正確答案】D．若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線答案解析：由圖乙可知，圖甲中②吸收水分使漏斗內液面升高，所以①處溶液濃度小于②處溶液濃度，A正確；圖甲和圖丙都有半透膜或相當于半透膜的結構，圖丙中原生質層相當于半透膜，其上有載體蛋白，具有選擇透過性，B正確；植物細胞可以吸收Na＋、Cl－，使細胞液濃度升高，所以根毛細胞處于質量分數為5%的NaCl溶液中時，會先發生質壁分離，后發生質壁分離復原，C錯誤；將圖丙所示根毛細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞滲透失水，體積逐漸減小，但由于細胞壁的伸縮性有限，細胞體積不會無限收縮，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線，D正確。18.某研究小組用5種植物材料進行質壁分離實驗。在相同的放大倍數下，記錄視野中的細胞數目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發生“初始質壁分離”的平均時間，繪制成圖。下列說法正確