九年級化學總復習水復習九年級化學總復習水復習1九年級化學專題復習——水的性質與水的作用九年級化學專題復習——水的性質與水的作用2化學反應中的水溶液中的水化學實驗中的水生活中的水H2O化學反應中的水溶液中的水化學實驗中的水生活中的水H2O3水

組成和結構

性質用途相關問題水組成和結構性質用途相關問題4比一比：看誰寫的多快準

1、寫出有水參加的化學反應方程式。2、寫出有水生成的化合、分解、置換、復分解反應各一個。比一比：看誰寫的多快準1、寫出有水參加的化學反應方程5H2O金屬氧化物（可溶）如：CaO等非金屬氧化物（可溶）如：

CO2、SO2、SO3等NH3CCuSO4H2+O2金屬高溫金屬元素非金屬元素水的常見化學性質H2O金屬氧化物（可溶）非金屬氧化物（可溶）NH3CCuSO6

某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小實驗(注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線)。請根據要求回答問題：(1)閉合開關后觀察到①A、B管內的現象是___________________________________②C管中的現象是___________________，產生此現象的原因是________________________________________.(2)A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是

___________________________________________________(3)若檢驗A管內生成的氣體應該用___________________________產生氣泡，一段時間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2。液面上升水通電分解生成氫氣和氧氣，使AB兩管內壓強增大，把水壓入C管氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條(4)該實驗說明了哪兩個結論？某同學制作了產生氣7通電

2H2O2H2+O2MnO2

2H2O22H2O

+O2學會比較兩個反應的共同點、不同點，避免混淆哦！提醒一：由H、O元素組成的純凈物不只有水哦！通電2H2O2H2+8A直接放入干燥的CO2中B噴水C噴水后放入CO2中回顧實驗：二氧化碳與水的反應如果把二氧化碳換成氨氣，現象會怎樣？思考水在這里所起的作用是什么？

NH3+H2ONH3·H2O

CO2+H2OH2CO3水的作用是：①作為反應物參與反應生成酸性物質或堿性物質；②作為溶劑促進酸或堿解離出H+或OH-自由移動的離子A直接放入干燥的CO2中B噴水C噴水9下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣選項ABCDA提醒二：水的作用有許多，請關注教材中相關實驗。下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是實測定空10如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質可能是（）

A．氫氧化鈉

B．生石灰

C．濃硫酸

D．硝酸銨D擴散過程→吸收熱量水合過程→放出熱量如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種D擴散過程→吸收熱量11CO2+H2OC6H12O6+O2光葉綠素通電

2H2O2H2+O2提醒三：物質發生變化時伴隨的熱效應及能量的轉化，可能也與水有關哦！CO2+H2OC6H12O6+O2光葉綠121、有關水的說法正確的是

A、渾濁的河水經過濾、吸附后可直接飲用

B、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

C、水能溶解許多物質，因此自然界中幾乎不存在純凈的水

D、硬水因為溶有較多的“鈣”，因而飲用硬水可達到人體補鈣的目的

C活動三：試試身手別忘了水是六大營養素之一哦！1、有關水的說法正確的是

A、渾濁的河水經過濾、吸附后可直接132、下列各組物質不能用水來鑒別的是（）A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B.無水硫酸銅和碳酸鈉固體

C.硫酸鋇和氯化銀

D.碳酸鈣和氯化鈉C2、下列各組物質不能用水來鑒別的是（）C14石頭搬家的奧秘：CaCO3+H2O+CO2

Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2生活中處處有水，水的奧秘無窮無盡，我們對物質的認識也永無止境。石頭搬家的奧秘：CaCO3+H2O+CO215

水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣中有CO和H2，B裝置中是CuO粉末(加熱裝置和導管等在圖中略去)，回答下列問題：⑴盛濃H2SO4的裝置用途是

；⑵儀器A中所發生反應的化學方程式是

。⑶儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是

，其目的是

⑷按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g－ab－

。⑸能證明混合氣中含有CO的實驗依據是

。⑹能證明混合氣中含有H2的實驗依據是

。點撥：檢驗水蒸氣要優先；

除去水蒸氣要落后。

原混合氣中H2O已被除去，無水CuSO4變藍，能證明是混合氣中H2與CuO反應產生了H2O除去水蒸氣無水硫酸銅檢驗水蒸氣－kj－hi－cd－fe－lm

原混合氣中CO2已被除去，澄清石灰水變渾濁，能證明是混合氣中CO與CuO反應產生了CO2C+H2OCO+H2高溫拓展延伸水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體16除去水蒸氣除去CO2氧化銅(CuO)無水硫酸銅(CuSO4)檢驗H2OCuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO2△△連接順序：除去水蒸氣除去CO2氧化銅(CuO)無水硫酸銅(CuSO4)17水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌物理變化水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是18含較多可溶性鈣、鎂化合物的水硬水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水軟水用肥皂水檢驗有浮渣幾乎沒有泡沫泡沫多含較多可溶性鈣、鎂化合物的水硬水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合19水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒蒸餾靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌軟化硬水水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是20水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒蒸餾靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌軟化硬水水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是21小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。石英沙過濾活性炭小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸221、污水處理廠采用了哪些凈化方法？2、在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質，所需的玻璃儀器有_____________。3、生活中有哪些物質可以代替濾紙作為過濾層？你能否舉一些生活中利用過濾的例子？

1、污水處理廠采用了哪些凈化方法？23要防止水被污染：我們應該

（1）________________；

（2）________________；

（3）________________。工業三廢應經過處理達標之后再排放農業上要合理使用化肥和農藥生活污水應處理后再排放要防止水被污染：我們應該

（1）_____________24溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水九年級化學專題復習——常見的溶液溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水九年級化學專題復習——25溶解放熱、吸熱現象擴散吸熱水合放熱擴散吸熱擴散吸熱水合放熱水合放熱＞＜＝溫度升高溫度降低溫度不變燒堿、濃硫酸NaClNH4NO3溶解放熱、吸熱現象擴散吸熱水合放熱擴散吸熱擴散吸熱水合放熱水26溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水懸濁液固體小顆粒分散到液體中乳濁液混合物小液滴分散到液體中離子或分子小液滴固體小顆粒乳化溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水懸濁液固體小顆粒分散到27學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合，做了幾個小實驗。1、在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油；碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油。由此說明物質的溶解能力與_______和__________有關。2、除1中的因素以外，你認為固體物質的溶解能力還與外界條件___________有關。小松在設計實驗方案驗證2中假設時，在選擇了溶質和溶劑種類的前提下，你認為在實驗中還需要控制的變量_____________。溶質性質溶劑性質溫度溶劑的量學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相28溶液的狀態飽和狀態不飽和狀態溶解度固體氣體定義“四要素”曲線意義結晶方法定義影響因素溶液的狀態飽和狀態不飽和狀態溶解度固體氣體定義“四要素”曲線290溫度/℃溶解度/g點該點所示溫度下的溶解度線面兩物質在該點所示溫度下溶解度相等物質在不同溫度下的溶解度固體溶解度隨溫度變化的趨勢曲線下面的各點溶液為不飽和溶液曲線上面的各點溶液為飽和溶液，且有未溶解的晶體曲線上的點?A兩條曲線的交點?B?C甲乙0溫度/℃溶解度/g點該點所示溫度下的溶解度線面兩物質在該點30固體溶解度隨溫度變化的趨勢陡升型平緩型下降型冷卻熱飽和溶液結晶法蒸發溶劑結晶法KNO3NaClCa(OH)2升溫、蒸發溶劑結晶法固體溶解度隨溫度變化的趨勢陡升型平緩型下降型冷卻熱飽和溶液結31右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：（1）P點的含義是___________。（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________。（3）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數是___________。（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____(填序號）PA.c＞a＝bB.a＝b＞cC.a＞b＞cD.b＞a＞ccba33.3％Dt1℃時,ac溶解度都是20g溶解度/gt120ac溫度/℃t250???b右圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交32苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下表：某同學為了提純某一苯甲酸樣品（其中含有泥沙能難溶于水的雜質），進行了如下實驗：1，取樣品約2g放入燒杯中，加入100mL蒸餾水充分攪拌，發現樣品幾乎沒有溶解，原因是_______________________________。溫度/℃255095溶解度/g0.170.956.8室溫下，苯甲酸的溶解度很小苯甲酸是一種食品防腐劑，它是一種片狀晶體，在水中的溶解度如下332。將燒杯放在石棉網上加熱，待樣品充分溶解后，再加少量蒸餾水，然后趁熱過濾，趁熱過濾的目的是__________________________。3。將所得濾液________________，使苯甲酸以晶體形式析出，然后過濾得到較純凈的苯甲酸晶體。防止苯甲酸結晶析出造成損失緩緩降溫至室溫2。將燒杯放在石棉網上加熱，待樣品充分溶解后，再加少量蒸餾水34九年級化學總復習水復習九年級化學總復習水復習35九年級化學專題復習——水的性質與水的作用九年級化學專題復習——水的性質與水的作用36化學反應中的水溶液中的水化學實驗中的水生活中的水H2O化學反應中的水溶液中的水化學實驗中的水生活中的水H2O37水

組成和結構

性質用途相關問題水組成和結構性質用途相關問題38比一比：看誰寫的多快準

1、寫出有水參加的化學反應方程式。2、寫出有水生成的化合、分解、置換、復分解反應各一個。比一比：看誰寫的多快準1、寫出有水參加的化學反應方程39H2O金屬氧化物（可溶）如：CaO等非金屬氧化物（可溶）如：

CO2、SO2、SO3等NH3CCuSO4H2+O2金屬高溫金屬元素非金屬元素水的常見化學性質H2O金屬氧化物（可溶）非金屬氧化物（可溶）NH3CCuSO40

某同學制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進行家庭小實驗(注：該裝置氣密性良好，且反應一段時間后停止通電，A、B管內液面均高于圖中D線)。請根據要求回答問題：(1)閉合開關后觀察到①A、B管內的現象是___________________________________②C管中的現象是___________________，產生此現象的原因是________________________________________.(2)A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是

___________________________________________________(3)若檢驗A管內生成的氣體應該用___________________________產生氣泡，一段時間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2。液面上升水通電分解生成氫氣和氧氣，使AB兩管內壓強增大，把水壓入C管氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水帶火星的木條(4)該實驗說明了哪兩個結論？某同學制作了產生氣41通電

2H2O2H2+O2MnO2

2H2O22H2O

+O2學會比較兩個反應的共同點、不同點，避免混淆哦！提醒一：由H、O元素組成的純凈物不只有水哦！通電2H2O2H2+42A直接放入干燥的CO2中B噴水C噴水后放入CO2中回顧實驗：二氧化碳與水的反應如果把二氧化碳換成氨氣，現象會怎樣？思考水在這里所起的作用是什么？

NH3+H2ONH3·H2O

CO2+H2OH2CO3水的作用是：①作為反應物參與反應生成酸性物質或堿性物質；②作為溶劑促進酸或堿解離出H+或OH-自由移動的離子A直接放入干燥的CO2中B噴水C噴水43下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣選項ABCDA提醒二：水的作用有許多，請關注教材中相關實驗。下列有關指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是實測定空44如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質可能是（）

A．氫氧化鈉

B．生石灰

C．濃硫酸

D．硝酸銨D擴散過程→吸收熱量水合過程→放出熱量如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種D擴散過程→吸收熱量45CO2+H2OC6H12O6+O2光葉綠素通電

2H2O2H2+O2提醒三：物質發生變化時伴隨的熱效應及能量的轉化，可能也與水有關哦！CO2+H2OC6H12O6+O2光葉綠461、有關水的說法正確的是

A、渾濁的河水經過濾、吸附后可直接飲用

B、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

C、水能溶解許多物質，因此自然界中幾乎不存在純凈的水

D、硬水因為溶有較多的“鈣”，因而飲用硬水可達到人體補鈣的目的

C活動三：試試身手別忘了水是六大營養素之一哦！1、有關水的說法正確的是

A、渾濁的河水經過濾、吸附后可直接472、下列各組物質不能用水來鑒別的是（）A.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

B.無水硫酸銅和碳酸鈉固體

C.硫酸鋇和氯化銀

D.碳酸鈣和氯化鈉C2、下列各組物質不能用水來鑒別的是（）C48石頭搬家的奧秘：CaCO3+H2O+CO2

Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2CaCO3+H2O+CO2生活中處處有水，水的奧秘無窮無盡，我們對物質的認識也永無止境。石頭搬家的奧秘：CaCO3+H2O+CO249

水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體的主要成分是CO和H2，還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣中有CO和H2，B裝置中是CuO粉末(加熱裝置和導管等在圖中略去)，回答下列問題：⑴盛濃H2SO4的裝置用途是

；⑵儀器A中所發生反應的化學方程式是

。⑶儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是

，其目的是

⑷按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g－ab－

。⑸能證明混合氣中含有CO的實驗依據是

。⑹能證明混合氣中含有H2的實驗依據是

。點撥：檢驗水蒸氣要優先；

除去水蒸氣要落后。

原混合氣中H2O已被除去，無水CuSO4變藍，能證明是混合氣中H2與CuO反應產生了H2O除去水蒸氣無水硫酸銅檢驗水蒸氣－kj－hi－cd－fe－lm

原混合氣中CO2已被除去，澄清石灰水變渾濁，能證明是混合氣中CO與CuO反應產生了CO2C+H2OCO+H2高溫拓展延伸水蒸氣通過灼熱的焦炭后，流出氣體50除去水蒸氣除去CO2氧化銅(CuO)無水硫酸銅(CuSO4)檢驗H2OCuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO2△△連接順序：除去水蒸氣除去CO2氧化銅(CuO)無水硫酸銅(CuSO4)51水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌物理變化水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是52含較多可溶性鈣、鎂化合物的水硬水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水軟水用肥皂水檢驗有浮渣幾乎沒有泡沫泡沫多含較多可溶性鈣、鎂化合物的水硬水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合53水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒蒸餾靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌軟化硬水水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是54水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是一種由氫、氧元素組成的化合物沉淀過濾吸附消毒蒸餾靜置沉淀吸附沉淀除去不溶性雜質除去色素、異味消毒殺菌軟化硬水水水的組成水的凈化方法某些天然水(包括硬水)和純水的區別水是55小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。石英沙過濾活性炭小卵石和_____起主要的_____作用，_______起吸561、污水處理廠采用了哪些凈化方法？2、在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質，所需的玻璃儀器有_____________。3、生活中有哪些物質可以代替濾紙作為過濾層？你能否舉一些生活中利用過濾的例子？

1、污水處理廠采用了哪些凈化方法？57要防止水被污染：我們應該

（1）________________；

（2）________________；

（3）________________。工業三廢應經過處理達標之后再排放農業上要合理使用化肥和農藥生活污水應處理后再排放要防止水被污染：我們應該

（1）_____________58溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水九年級化學專題復習——常見的溶液溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水九年級化學專題復習——59溶解放熱、吸熱現象擴散吸熱水合放熱擴散吸熱擴散吸熱水合放熱水合放熱＞＜＝溫度升高溫度降低溫度不變燒堿、濃硫酸NaClNH4NO3溶解放熱、吸熱現象擴散吸熱水合放熱擴散吸熱擴散吸熱水合放熱水60溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水懸濁液固體小顆粒分散到液體中乳濁液混合物小液滴分散到液體中離子或分子小液滴固體小顆粒乳化溶液定義特征組成溶質溶劑固液氣一般是水懸濁液固體小顆粒分散到61學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合，做了幾個小實驗。1、在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油；碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油。由此說明物質的溶解能力與_______和__________有關。2、除1中的因素以外，你認為固體物質的溶解能力還與外界條件___________有關。小松在設計實驗方案驗證2中假設時，在選擇了溶質和溶劑種類的前提下，你認為在實驗中還需要控制的變量_____________。溶質性質溶劑性質溫度溶劑的量學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、