第12頁共12頁2023幼兒園評估自評報告22年幼兒園評估自評報告參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進展了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣闊幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力進步老師素質，進步辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條施行完善改良，一項項達標上臺階，在園舍建立、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多缺乏之處。1、根本情況我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月9元，每學期收5個月的撫育費，共計45元。我園共有教職工12人，園長1人，老師1人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職老師均有老師資格證。我園老師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。2、自評情況按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進展了自評，結果(見附表)3、存在的問題和整改措施我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環節。首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。第二、師資隊伍整齊，老師學歷達標情況良好，但是在平時工作中的業務程度不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待進步。第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的時機很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。第四、有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。22年幼兒園評估自評報告為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步進步我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園程度綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述一、根本情況及設施設備幼兒園位于武穴市塘下街5號，占地面積128平方米，建筑面積15平方米，戶外活動面積4平方米。現有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工3人，其中園長2人，專職老師16人，保育老師7人，后勤人員5人，老師學歷達標率1﹪.幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無平安隱患，無污染，無噪音;班級內枯燥通風，光線充足。幼兒園配有電子監控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有合適幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具假設干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活效勞，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。二、辦園理念與園務管理在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向將來，效勞家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒施行德、智、體、美全面開展的教育，使每位幼兒身心和諧開展。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，鼓勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮務實、熱情奉獻、開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯絡欄”外，我園還建立了網站，班級博客;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每周發放一次“本周學習內容”，每半月發放一次“家園共育冊”，讓家長隨時理解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位理解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。三、衛生保健與平安防護我園廚房按規定裝備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施，干凈衛生。經衛生管理監視局檢查合格，獲得“衛生答應證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品平安制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園老師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達1%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體安康發育。我園從制度上規定平安措施，從設施上保證平安無隱患，從人員管理上加強催促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習平安防護知識，對幼兒進展平安教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯絡，共同重視幼兒平安工作;堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒平安離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗并辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完后進展點名，確保每位接送幼兒進班。我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯絡，裝備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由于平安工作常抓不懈，幼兒園自創辦以來無一起大小平安事故。四、環境創設與教育教學1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心開展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分表達動靜交替，保教結合的原那么。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，表達孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。2、我園立足本園實際，堅持以游戲為根本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探究的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，老師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析^p研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。五、幼兒開展與辦園效果經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的進步，辦園程度也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的開展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、平安工作先進單位等等，老師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……當然，我們清楚知道還有很多缺乏之處，如環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、老師整體程度有待加強等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理形式標準辦園思想，發揮我園優勢，完善我園缺乏，獲得社會的認可。爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目的，在改革與開展的新世紀，在我園軟硬件環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已初步到達標準，懇請教育局領導檢查后予以批準。22年幼兒園評估自評報告為了進一步促進幼兒園更好的開展，進步幼兒園的辦園質量，英才幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒開展規律，促進幼兒身心安康開展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念，盡量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下一、設施設備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的進步，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具，修建了大型的戶外塑膠操場。每班教室內有多媒體、電視機、VCD、鋼琴、錄音機、消毒柜等，硬件設施裝備比擬齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比擬合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的.環境。幼兒園附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢;建筑設施布局合理，園內環境到達凈化，美化，兒童化，教育化。二、行政管理。幼兒園領導裝備健全，具有正確的辦園理念和明晰的辦園思路。制定了長期和短期的開展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視老師的培訓工作，各類人員培訓有方案。幼兒園的老師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對老師進展培訓。老師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準前方可離崗。三、人員資格及裝備。老師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要局部。將老師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目的邁進。為了到達老師隊伍的優化、素質進步、施行自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創立一個優秀的骨干的老師隊伍，真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進展鼓勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位老師都有自己的奮斗的目的和方面，從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于老師的管理，還是領導干部都要表達在公平、公正、公開的根底上，杜絕拉幫結伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理老師，老師監視和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云知己知彼，百戰不貽。理解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以理解為前題進展管理，必然會獲得更好的效果，同時也要加強老師的業務素質修養，不斷進步老師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。四、衛生保健。全園教職工堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不平安因素，及時處理解決。向幼兒進展平安教育，加強自我保護意識，進步自我保護才能。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好平安場地，有組織有紀律地進展。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不落伍。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準生疏人來園接幼兒，防止冒領。凡生疏人來接幼兒，老師必須聯絡家長，家長同意前方可離園。一切不平安用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。五、辦園方向與保教質量。在教育教學工作中，幼兒園的老師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面開展，詳細表達在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目的明確詳細，各項方案、總結齊全。老師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，防止小學化傾向。并有完好的保教工作方案，月工作重點及周安排。這一項為哪一項幼兒園資料最齊全的。幼兒園老師都能認真編寫教案，能根據教學理論和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比方常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的根底上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改良和創新。根據細那么要求進展科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探究。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，防止小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意搜集有關家長工作的資料。比方家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班老師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。六、資產和經費運行。我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原那么，實行收入與本錢、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完好地核算幼兒園本錢。七、幼兒進步評估情況。幼兒園的孩子在老師和家長的.精心教育下，身體安康、活潑愉快，各項身體指標均到達正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達才能的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。幼兒在園情緒根本穩定。老師重視幼兒的平安防范意識。幼兒在園有根本的生活自理才能。有根本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼