第十四單元

探索世界與追求真理第三十四課

把握思維的奧妙1．遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩中所描繪的這種景色在江南的山林間隨處可見，但經詩人一提煉，“霜葉紅于二月花”卻成了千古名句。這說明(

)A．名句源于人們對客觀現象的加工制作B．人的意識是物質世界長期發展的產物C．名句都是人的意識對客觀事物的復制D．名句是人們對客觀事物加工改造的結果2．“創客”是指出于興趣和愛好，努力把各種創意轉變為現實的人，他們充分對接市場需求，創意無限。這說明(

)A．創客的創意是立足于自身創新思維能力的主動創造B．創客能夠通過實踐把意識中的東西變為現實的東西C．意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性D．創客的意識反映了事物的本質才具有能動性和創造性3．有研究表明：人們習慣的形成與大腦底部的基底核有關，它會把經常重復的運動或行為記憶儲存起來，當再次遇到這種行為時，大腦就會開啟自動行為模式，不再參與決策，而是做其他的事情；基底核的病變可導致多種運動和認知障礙。這從一個側面表明(

)A．意識離不開人腦，人腦是意識的源泉B．意識是客觀存在在人腦中的反映C．意識對人體生理活動具有調節和控制作用D．意識是人腦的機能，人腦是意識的生理基礎4．“早晨給自己一個微笑，種下一天的陽光?！毕逻吢?

)A．否定了世界的客觀性

B．否定了物質的可知性C．肯定了意識的能動性

D．肯定了意識的派生性5．“難”字當頭，在一些干部中，是值得注意的現象。研究改革，困難擺出一大堆；落實工作，經常左右為難。畏難情緒導致精神狀態低迷，改革難有突破，工作難以推進。材料意在告訴人們(

)①要反對夸大意識作用的唯意志主義②要正確發揮意識的調節和控制作用③要堅持一切從實際出發，實事求是④要注重意識活動的目的性和計劃性A．①②

B．①④C．②③

D．③④6．“我在這里祈禱，也在這里迷惘；我在這里尋找，也在這里失去；我在這里活著，也在這里死去?！备枋滞舴宓囊磺侗本┍本?，令無數北漂潸然淚下，同時也激勵著他們追逐夢想。這體現了(

)①意識活動具有計劃性和相對獨立性②意識對人的生理活動具有調節和控制作用③思維與存在具有同一性④文學作品是對人民群眾生活的真實再現A．②③

B．①②C．①④

D．③④7．網上曾經流傳一個帖子，“世界排名前十位的奢侈品”不是什么名表豪車，而是生生不息的信念、點燃他人希望的精神特質等。其理論依據在于(

)①理想、信念具有直接現實性的特點②高昂的精神使人振奮，萎靡的精神讓人頹廢③意識對人的生理活動具有決定作用④發揮意識的主觀能動作用，有利于獲得成功A．①②

B．③④C．①③

D．②④8．視錯覺就是當人觀察物體時，基于經驗主義或不當的參照形成的錯誤的判斷和感知。有時候眼見的東西并不一定為實，也許你看見的東西并不一定存在，而是你的大腦認為它存在。這表明(

)①錯覺的客觀存在表明了其具有物質性②意識對物質具有能動的反作用③意識依賴于物質，錯覺是客觀存在的主觀映象④錯覺是在一定條件下個體對客觀事物的歪曲反映A．①②

B．②③C．①③

D．③④9．2016年1月1日起全面二孩政策開始實施。人口結構的變化會影響到經濟社會的方方面面，調整人口政策既要考慮中國經濟社會發展和人口結構變化的實際，又要遵循法律程序和相關規定。材料說明(

)①意識能動性的發揮要受到客觀條件的制約②通過制度創新突破社會發展規律的客觀性③要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件④對人口政策的認識受到主觀因素的影響而具有不確定性A．①④

B．②③C．①③

D．②④10．下邊漫畫《失敗者找借口成功者找方法》給我們的啟示是(

)A．成功還是失敗，取決于人的主觀意識B．改造主觀世界是改造客觀世界的基礎C．理性分析是指導實踐走向成功的關鍵D．客觀條件為主觀能動性的發揮提供廣闊天地11．據推測，從舊石器時代開始，埃及人就恐懼死亡，相信來世或多或少能擺脫這種恐懼，因此，當時的人們在埋葬死者時就進行了精心準備。進入法老時代，由于社會的貧富差距日益擴大，等級制度逐漸森嚴，人們對美好來世的向往更加迫切，進而形成了對死者尸體的崇拜。這說明(

)A．意識是人腦的機能B．意識是物質世界長期發展的產物C．意識是客觀存在的反映并受客觀物質條件的制約D．錯誤意識是人們憑空想象的12．在大學風靡一時的“慕課”走進了上海中小學，所謂慕課(MOOC)，通俗地說，就是大規模的網絡開放課程，它是為了增強知識傳播而由具有分享和協作精神的個人組織發布的、散布于互聯網上的開放課程。這種新型的課程模式優點在于(

)①立足于聯系的普遍性，取代了傳統的課堂教學②充分發揮了網絡的特殊性，是一種全新的課程模式③發揮了新科技的優越性，更容易激發學生的主動性④體現意識活動的自覺選擇性，提高學習的有效性和針對性A．①②

B.②③C．①③

D.③④13．閱讀材料，完成下列要求。隨著中國經濟進入新常態，普通百姓的日常生活也進入了“新常態”。材料一從以投資為主導的經濟模式轉向擴大消費的發展戰略，鼓勵消費，促進民生，老百姓可消費、能消費的選擇更多了，頻次也更密了，但消費支出也更多了。這樣一個新常態，你我認識清楚了嗎？適應了嗎？材料二一方面，服務業特別是現代服務業飛速發展，提供了更為廣闊的就業渠道和更具吸引力的薪酬；另一方面，隨著經濟結構的調整，產能過剩的行業舉步維艱。傳統、低端的崗位用人需求萎縮，而隨著新技術新科技的發展，新型的行業和職業也不斷涌現。這樣一個新常態，你我準備好了嗎？材料三近十年，我國GDP年均增速超10%，人均收入已超6000美元，居民消費結構面臨重大調整。國務院最近提出，要將全民健身上升為國家戰略，把體育產業作為綠色產業、朝陽產業培育扶持；要堅持改革創新，完善促進體育產業發展的稅費、價格、土地、就業政策，加快政府職能轉變，發揮市場作用，倡導文明健康生活方式，推動形成投資健康的消費理念和充滿活力的體育消費市場。請結合材料一、二，運用“一切從實際出發”的知識，說明普通百姓的日常生活應如何適應中國經濟新常態。14．某省2015年高考“最牛班”，44個學生參加高考，9人被保送清華北大，25人通過清華北大自主招生考試，剩下的10名學生全部分數超過600分，加上其他國內名校自主招生的加分，全部能進名校。材料該班班主任說，對待這些本身就比較優秀，對老師最基本的要求就是要寬容，“在這個班，不寬容的老師談不上成功?！?一)辯論交鋒是課堂常態學生敢于質疑老師班主任是語文老師。有一次在講一篇文言文課文的時候，她把應該讀一聲的“勝”字念成了現代發音的四聲，學生們立刻找了各種資料來提醒她。這個班的所有老師對學生們都非常寬容。“不寬容沒辦法，在獲得正確知識的前提下，必須要寬容，一個老師如果不能讓學生能夠多維度的思考，老師就是失敗的。”盛玲說。(二)校長每周做人文講座內容不見得課本里都有W班有一項長達兩年的“優待”：由校長每周給他們做一次人文講座，講的基本還都是課文外的知識?！斑@些內容都不是歷史課本里有的，也許很多家長會認為這些對高考沒有幫助，但學生們聽得非常認真，這對他們的眼界和思想都有幫助?！痹诼犕晷ｉL的這次講座后，班主任很有感慨，也更深地感受到從校長辦學思想到學校辦學理念方面的獨特。校長說，不論每一個學生將來從事何