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文檔簡介
第二章觀察生物2.3生物體的結構層次第二章觀察生物2.3生物體的結構層次1.掌握細胞的分裂、生長和分化的過程。2.理解細胞的分裂、生長和分化的意義。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習1.掌握細胞的分裂、生長和分化的過程。課前·預學區自主課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習1.細胞分裂:一個
經過一系列復雜的變化后,分裂成
的過程。細胞分裂時,最顯著的特點是母細胞核內會出現
(一種易被堿性染料染成深色的物質),最終會
到兩個子細胞中。2.細胞生長:剛分裂的子細胞大小一般只有母細胞的一半,它們能吸收營養物質,合成
,不斷地長大。母細胞兩個子細胞染色體平均分配自身的組成物質課前·預學區自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習3.細胞分化:細胞分裂成子細胞后,有的子細胞長大后繼續分裂,有的子細胞則發生變化,形成具有
的細胞。4.人體與許多生物一樣,都來自一個細胞——受精卵。人體復雜的結構是受精卵不斷
、
和
的結果。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習分化形態和功能分裂生長不同3.細胞分化:細胞分裂成子細胞后,有的子細胞長大后課前·
如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程()課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習生長B.分化C.分裂D.修復C
如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程課前·預學2.一只兔子的受精卵發育成歡蹦亂跳的小兔子,是由于細胞
、
和
的結果。3.如圖所示,圖中1是細胞的
過程,其結果使得細胞數目
。圖中2是細胞的
過程,其結果形成具有
的細胞群。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習不同形態和功能生長分裂分化分裂增多分化2.一只兔子的受精卵發育成歡蹦亂跳的小兔子,是由于細課前【例1】
子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的
連續性與穩定性,其根本原因是
(
)
A.在細胞分裂過程中,染色體復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中
B.在細胞分化過程中,細胞的形態產生了特定變化,執行不同的功能
C.在細胞生長過程中,染色體不發生變化
D.細胞分裂、生長與分化過程中,染色體都復制后平均分配到兩個子細胞中典例·精析區以題說法互動探究解析跟蹤訓練【例1】子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的典例典例·精析區以題說法互動探究解析細胞中的遺傳物質主要在細胞核中的染色體上,通過細胞分裂,細胞核中的染色體可復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中去,這樣就保證子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的連續性和穩定性。典例·精析區以題說法互動探究解析細胞中的遺傳物質【例1】
子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的
連續性與穩定性,其根本原因是
(
)
A.在細胞分裂過程中,染色體復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中
B.在細胞分化過程中,細胞的形態產生了特定變化,執行不同的功能
C.在細胞生長過程中,染色體不發生變化
D.細胞分裂、生長與分化過程中,染色體都復制后平均分配到兩個子細胞中典例·精析區以題說法互動探究A
解析跟蹤訓練【例1】子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的典例跟蹤訓練1在細胞分裂的過程中,最引人注意的變化發生在()
A.細胞質B.細胞膜
C.細胞核D.細胞壁典例·精析區以題說法互動探究C
跟蹤訓練1在細胞分裂的過程中,最引人注意的變化發典例·典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個受精卵經細胞分裂形成許多細胞并出現具有不同形態和功能的細胞的過程。其中體現細胞分化的過程是()
A.①B.②C.③D.④解析跟蹤訓練典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個典例·精析區以題說法互動探究解析本題圖示細胞的分裂和分化過程。一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞分裂,圖中①→③由一個細胞(受精卵)分成兩個細胞,兩個細胞變成了四個……只是細胞數目的增多,細胞的形態結構沒有發生變化,所以圖中①→③代表的是細胞分裂;圖中④細胞在生長過程中形態、功能發生了變化,形成了具有不同形態和功能的細胞群,因此④表示細胞的分化。典例·精析區以題說法互動探究解析本題圖示細胞的分典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個受精卵經細胞分裂形成許多細胞并出現具有不同形態和功能的細胞的過程。其中體現細胞分化的過程是()
A.①B.②C.③D.④D解析跟蹤訓練典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個跟蹤訓練2蕃茄果實的表皮細胞和果肉細胞在細胞形態、結構和功能上是有區別的,這是由于()
A.細胞分化的結果
B.細胞生長的結果
C.細胞分裂的結果
D.細胞停止生長的結果典例·精析區以題說法互動探究A跟蹤訓練2蕃茄果實的表皮細胞和果肉細胞在細胞形態、典例·隨堂·檢測區即時演練查漏補缺A.基礎過關
人體發育是從一個細胞開始發育的,這個細胞就是()
A.生殖細胞B.受精卵
C.卵子D.精子2.一個細胞經過兩次分裂后,形成的子細胞數是()
A.1個B.2個
C.4個D.8個B
C
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺A.基礎過關人體隨堂·檢測區即時演練查漏補缺3.生物體之所以能夠維持旺盛的生命力,是因為()
A.絕大多數細胞不斷地進行分化
B.細胞分裂不斷產生新細胞
C.原細胞的衰老和死亡
D.細胞能由小變大的生長B
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺3.生物體之所以能夠隨堂·檢測區即時演練查漏補缺4.一粒小小的松子可以長成參天大樹,這是()
A.細胞分裂的結果
B.生長的結果
C.分化的結果
D.以上三者都是D
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺4.一粒小小的松子可隨堂·檢測區即時演練查漏補缺5.一個母細胞經過一系列復雜的變化后,分裂成
個子細胞的過程,叫細胞分裂。剛分裂產生的子細胞,要不斷從外界吸收
,合成
,這過程就是細胞的生長。兩營養物質自身的組成物質隨堂·檢測區即時演練查漏補缺5.一個母細胞經過一隨堂·檢測區即時演練查漏補缺6.植物體能夠由小長大,依靠細胞的
使細胞數目增多,依靠細胞的
使體積增大。7.形成具有不同形態和功能的細胞的過程叫_________。生長分裂細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺生長分裂細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺8.根據下圖表示的細胞各種生命活動,回答問題:
(1)圖C表示的是細胞的
過程,在此過程中最引人注意的變化是母細胞的細胞核中出現
,并且
到兩個子細胞中去。
(2)在復雜的動植物體中,常常可以發現形態、結構和功能各不相同的細胞,這是由于
的結果。平均分配分裂染色體細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺8.根據下圖表示的細隨堂·檢測區即時演練查漏補缺B.能力提升9.青蛙個體的發育過程是:受精卵→蝌蚪→蛙。在這復雜的發育過程中,起決定作用的是()
A.細胞分裂
B.細胞生長
C.細胞的分裂和生長
D.細胞分化D
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺B.能力提升9.青10.細胞分裂能夠產生新細胞,細胞分化可以形成不同的細胞群。對此,以下描述正確的是()
A.剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
B.所有的細胞長到一定程度后可再進行分裂
C.細胞分裂過程中,細胞核內的遺傳物質先進行復制
D.所有細胞都能在遺傳物質的控制下分裂、分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺C
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺C隨堂·檢測區即時演練查漏補缺11.人類胚胎干細胞來自受精卵形成5~6天后的胚胎,胚胎干細胞的“可塑性”無與倫比,在一定條件下能形成不同的組織和器官。這里的“可塑性”是指細胞的()
A.分裂能力B.分化能力
C.生長能力D.變形能力B隨堂·檢測區即時演練查漏補缺11.人類胚胎干細胞課外·拓展區科學廣角超越自我
細胞的分裂是不斷地進行著并具有周期性的。美英的兩位科學家因發現了分裂的周期存在某種調控機制,并與幾種物質有關,他們因此獲得了2001年諾貝爾生理學或醫學獎。他們的研究如下圖所示,在正常情況下,細胞分裂通常受到嚴格的調控,但在種種致癌因素的影響下,細胞分裂會失去控制。課外·拓展區科學廣角超越自我細胞的分裂是不課外·拓展區科學廣角超越自我
若將此原理用于癌癥治療,最佳方法是使哪一物質的含量降低()①周期蛋白質②依賴周期蛋白質激酶③依賴周期蛋白質激酶抑制因子①B.②C.③D.①③提示:根據題意,要控制癌細胞分裂,主要是使周期蛋白質含量降低或增加依賴周期蛋白質激酶抑制因子來抑制依賴周期蛋白質激酶的活性。A課外·拓展區科學廣角超越自我若將此原理用于癌癥治療第二章觀察生物2.3生物體的結構層次第二章觀察生物2.3生物體的結構層次1.掌握細胞的分裂、生長和分化的過程。2.理解細胞的分裂、生長和分化的意義。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習1.掌握細胞的分裂、生長和分化的過程。課前·預學區自主課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習1.細胞分裂:一個
經過一系列復雜的變化后,分裂成
的過程。細胞分裂時,最顯著的特點是母細胞核內會出現
(一種易被堿性染料染成深色的物質),最終會
到兩個子細胞中。2.細胞生長:剛分裂的子細胞大小一般只有母細胞的一半,它們能吸收營養物質,合成
,不斷地長大。母細胞兩個子細胞染色體平均分配自身的組成物質課前·預學區自主學習基礎落實學習目標知識清單嘗試練習3.細胞分化:細胞分裂成子細胞后,有的子細胞長大后繼續分裂,有的子細胞則發生變化,形成具有
的細胞。4.人體與許多生物一樣,都來自一個細胞——受精卵。人體復雜的結構是受精卵不斷
、
和
的結果。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習分化形態和功能分裂生長不同3.細胞分化:細胞分裂成子細胞后,有的子細胞長大后課前·
如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程()課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習生長B.分化C.分裂D.修復C
如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程課前·預學2.一只兔子的受精卵發育成歡蹦亂跳的小兔子,是由于細胞
、
和
的結果。3.如圖所示,圖中1是細胞的
過程,其結果使得細胞數目
。圖中2是細胞的
過程,其結果形成具有
的細胞群。課前·預學區自主學習基礎落實
學習目標知識清單嘗試練習不同形態和功能生長分裂分化分裂增多分化2.一只兔子的受精卵發育成歡蹦亂跳的小兔子,是由于細課前【例1】
子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的
連續性與穩定性,其根本原因是
(
)
A.在細胞分裂過程中,染色體復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中
B.在細胞分化過程中,細胞的形態產生了特定變化,執行不同的功能
C.在細胞生長過程中,染色體不發生變化
D.細胞分裂、生長與分化過程中,染色體都復制后平均分配到兩個子細胞中典例·精析區以題說法互動探究解析跟蹤訓練【例1】子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的典例典例·精析區以題說法互動探究解析細胞中的遺傳物質主要在細胞核中的染色體上,通過細胞分裂,細胞核中的染色體可復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中去,這樣就保證子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的連續性和穩定性。典例·精析區以題說法互動探究解析細胞中的遺傳物質【例1】
子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的
連續性與穩定性,其根本原因是
(
)
A.在細胞分裂過程中,染色體復制形成兩份,平均分配到兩個子細胞中
B.在細胞分化過程中,細胞的形態產生了特定變化,執行不同的功能
C.在細胞生長過程中,染色體不發生變化
D.細胞分裂、生長與分化過程中,染色體都復制后平均分配到兩個子細胞中典例·精析區以題說法互動探究A
解析跟蹤訓練【例1】子代細胞在遺傳物質組成上與親代細胞保持著較高的典例跟蹤訓練1在細胞分裂的過程中,最引人注意的變化發生在()
A.細胞質B.細胞膜
C.細胞核D.細胞壁典例·精析區以題說法互動探究C
跟蹤訓練1在細胞分裂的過程中,最引人注意的變化發典例·典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個受精卵經細胞分裂形成許多細胞并出現具有不同形態和功能的細胞的過程。其中體現細胞分化的過程是()
A.①B.②C.③D.④解析跟蹤訓練典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個典例·精析區以題說法互動探究解析本題圖示細胞的分裂和分化過程。一個細胞分成兩個細胞的過程叫細胞分裂,圖中①→③由一個細胞(受精卵)分成兩個細胞,兩個細胞變成了四個……只是細胞數目的增多,細胞的形態結構沒有發生變化,所以圖中①→③代表的是細胞分裂;圖中④細胞在生長過程中形態、功能發生了變化,形成了具有不同形態和功能的細胞群,因此④表示細胞的分化。典例·精析區以題說法互動探究解析本題圖示細胞的分典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個受精卵經細胞分裂形成許多細胞并出現具有不同形態和功能的細胞的過程。其中體現細胞分化的過程是()
A.①B.②C.③D.④D解析跟蹤訓練典例·精析區以題說法互動探究【例2】如圖表示一個跟蹤訓練2蕃茄果實的表皮細胞和果肉細胞在細胞形態、結構和功能上是有區別的,這是由于()
A.細胞分化的結果
B.細胞生長的結果
C.細胞分裂的結果
D.細胞停止生長的結果典例·精析區以題說法互動探究A跟蹤訓練2蕃茄果實的表皮細胞和果肉細胞在細胞形態、典例·隨堂·檢測區即時演練查漏補缺A.基礎過關
人體發育是從一個細胞開始發育的,這個細胞就是()
A.生殖細胞B.受精卵
C.卵子D.精子2.一個細胞經過兩次分裂后,形成的子細胞數是()
A.1個B.2個
C.4個D.8個B
C
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺A.基礎過關人體隨堂·檢測區即時演練查漏補缺3.生物體之所以能夠維持旺盛的生命力,是因為()
A.絕大多數細胞不斷地進行分化
B.細胞分裂不斷產生新細胞
C.原細胞的衰老和死亡
D.細胞能由小變大的生長B
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺3.生物體之所以能夠隨堂·檢測區即時演練查漏補缺4.一粒小小的松子可以長成參天大樹,這是()
A.細胞分裂的結果
B.生長的結果
C.分化的結果
D.以上三者都是D
隨堂·檢測區即時演練查漏補缺4.一粒小小的松子可隨堂·檢測區即時演練查漏補缺5.一個母細胞經過一系列復雜的變化后,分裂成
個子細胞的過程,叫細胞分裂。剛分裂產生的子細胞,要不斷從外界吸收
,合成
,這過程就是細胞的生長。兩營養物質自身的組成物質隨堂·檢測區即時演練查漏補缺5.一個母細胞經過一隨堂·檢測區即時演練查漏補缺6.植物體能夠由小長大,依靠細胞的
使細胞數目增多,依靠細胞的
使體積增大。7.形成具有不同形態和功能的細胞的過程叫_________。生長分裂細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺生長分裂細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺8.根據下圖表示的細胞各種生命活動,回答問題:
(1)圖C表示的是細胞的
過程,在此過程中最引人注意的變化是母細胞的細胞核中出現
,并且
到兩個子細胞中去。
(2)在復雜的動植物體中,常常可以發現形態、結構和功能各不相同的細胞,這是由于
的結果。平均分配分裂染色體細胞分化隨堂·檢測區即時演練查漏補缺8.根據下圖表示的細隨堂·檢測區即時演練查漏補缺B.能力提升9.青蛙個體的發育過程是:受精卵→蝌蚪→蛙。在這復雜的發育過程中,起決定作用的是(
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