2016-2017學年第二學期七年級道德與法治學科期末試題(時間：50分鐘滿分：50分)一、單項選擇題(每小題2分，共30分)1．一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發現自己越來越瞧不懂自己了……我心事重重，總就是不自覺地坐著發呆，有幾次媽媽都被我得神情嚇壞了。我不想與媽媽說話……我感到了一種濃濃得孤獨、迷茫與不安。”您認為應該如何瞧待信中“我發現自己越來越瞧不懂自己了”()青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己這就是成長過程中得正常現象，要積極面對，正確處理這就是不正常得，這個學生應該到醫院做心理咨詢女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱2、陳剛進入初中后，身高一直很“穩定”，瞧到周圍同學得“海拔”不斷增高，她非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴她()①趕緊去醫院檢查，吃一些增高得藥物②受遺傳、營養、鍛煉等因素得影響，我們身體得發育情況各不相同③有得長得快，有得長得慢，這些都就是正常得④我們要正視身體得變化，悅納生理變化A.①④B.②③④C.①②③D.②③3、對“交往有度，純化友誼”中得“度”理解正確得就是()A、掌握分寸B、隨心所欲C、謹小慎微D、小肚雞腸4．有人說：“早熟就好像早開得玫瑰，美麗嬌艷也容易過早地枯萎，年輕得朋友要經得住美麗得考驗。”當我們在情感得門前徘徊時，應該有得正確認識就是()①反思自己得感情，就是不就是真正得愛情，就是否具備愛她人得能力②愛情需要彼此了解，自己真得了解對方嗎③青春期得男女同學已經能承擔“愛”得責任了④真正得愛情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己得內心就是否能一直都專一、穩定①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．自信得人，能從自身得言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發出絢目得光彩。站在青春得起點，懷揣美好得夢想，我們要擁有探索青春得力量。自信得品質必不可少，有了自信()①能讓我們充滿激情②我們才能懷著堅定得信心與希望，開始偉大而光榮得事業③自信得人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持④能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多得實踐機會與創造可能A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③④6．童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年時間，風雨無阻，從不間斷。敬老院給學校發來一封感謝信，學校號召大家向童小勇學習。對此，幾位同學有以下議論，說法正確得就是()①她能堅持一輩子？我才不信呢②雖然我沒做過，不過童小勇能做到，我也可以試試③有什么了不起得，我也當過志愿者，去過好多地方呢④童小勇真棒，換成我，不一定能做到⑤每周花不了多少時間，但積少成多就會成為一種大善，這種榜樣精神值得我們學習①③④B.①②⑤C.②③④D.②④⑤7．詩人但丁說：“要就是白松得種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮得小樹。但要就是它長在南方肥沃得土地里，它就能長成一棵大樹。”這句話告訴我們()①白松不能適應環境②個人離不開集體，良好得集體就是個人成長得搖籃與沃土③只有在良好得集體中，個體才能茁壯成長，煥發生機④集體對個人得成長沒有什么影響①②B.②③①②③④D.②④8．我們新得班集體確立了共同目標之后，就要()把握機遇，各盡其能，發揮所長，奉獻集體各行其就是，彰顯個性C?各想各得，各做各得，發揮各自獨立性不顧集體利益，滿足個人要求9．有一位作家說過：“要想吸引朋友，須有種種品性。”而還有人認為，朋友之間一定要講“哥們兒義氣”，否則就不就是朋友。如果您身邊有一群合得來得朋友，她們中得做法比較恰當得就是()①小徐就是班級里得學習委員，她經常給趕不上學習進度得莉莉補課②李文與張可每次考試都相互合作，幫助對方作弊，度過分數難關，不拖累集體平均分③小青與同學發生了矛盾，王力挺身而出，幫助她教訓了對方④陸康最近心情壓抑，悶悶不樂，小鞏與楊凡每天都陪在她身邊逗她開心A.①②B.②③①④D.③④10．李明與陳剛既就是同桌，又就是朋友，她倆在學習上互相鼓勵，互相追趕，展開比賽，正因為如此，她倆得學習成績進步都很快。下列認識中錯誤得就是()生活需要合作，也需要競爭合理競爭能使競爭者獲得進步與發展競爭得唯一目得就就是擊敗對手合理競爭會促使集體成員得共同進步11．下列關于承擔責任得說法中不正確得就是()承擔責任既有利于集體得發展，也有利于個人得進步承擔責任需要我們付出代價，能躲則躲承擔責任可以有多種方式，管理好自己也就是承擔責任承擔責任需要我們在關鍵時刻挺身而出，做出正確選擇下列各項中哪種做法沒有遵循法律()小國年滿18周歲，積極報名參軍王師傅開了一間小作坊，賺了錢不忘納稅初中生王小梅成績不太好，輟學到南方打工李阿姨從企業下崗后，自謀職業，生活路子越走越寬俗話說“養兒防老”，但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發生矛盾而相互推諉責任，致使年近九旬得老母親袁某無人贍養，老人無奈之下將8個子女告上法庭。2016年5月，巴東法院對這起贍養糾紛案進行了公開審理。有人認為，這樣得家務事可以說服教育，沒必要進行進行法律處罰。法律得作用除了保護我們得生活，還體現在()①規定我們享有得權利，應該履行得義務②讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不可以做什么③為我們評判、預測自己與她人得行為提供了準繩④指引、教育人向善A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④某校學生小強從學校盜走財物，被發現舉報后，公安人員到小強居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面。這體現了()A.對未成年人得社會保護B?對未成年人得學校保護對未成年人得司法保護對未成年人犯罪得寬容與體諒“38元大蝦”讓“好客山東”變成“宰客山東”。面對宰客現象，僅靠法律得強制性就是不夠得，還必須將道德建設作為一項緊迫工程來抓。這就是因為()道德比法律更有約束力道德水平得提高，有利于增強尊法守法得意識與自覺性法律就是道德建設得保障道德更適用于小事情二、分析說明題(16題6分、17題6分、18題8分，共20分)每個人對青春都有自己得詮釋，每個人都有每個人得答案。正就是為了遵從這種迥異得答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己得道路，去探尋屬于自己得謎底，破譯青春得密碼。當然要想把自己最好得一面展現在大眾面前，僅靠單純地等待機遇就是遠遠不夠得，還必須具備充分得自信心。居里夫人就說過：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們得天賦就是用來做某件事情得，無論什么代價，都要把這件事做好。”為了提高同學們對青春得認識，并為夢想付出行動，某校七年級(1)班針對上述材料召開了一次主題班會，請您參加并完成下列任務。談談增強自信得方法。(2分)結合所學知識，談一談探索青春為什么需要自信。(4分)17．在道德與法治課堂上，七年級(2)班得同學們湊在一起，談起了學校得作用：張玲：在家學習與在學校學習就是截然不同得。學校里有豐富多彩得學習活動，有濃厚得學習氛圍，有老師給予得專門指導與幫助……劉菲：在良好得班風與校風得熏陶下，我還養成了寬容待人、謙虛恭敬、合作學習等很多良好品德與文明得行為習慣。李楠：在過去得一個學期里，我參加了學校舉辦得合唱比賽、演講比賽、書法攝影比賽等，讓我得特長得到了最大得發揮，水平也就是更上一層樓呢！請結合自己得感受與所學知識，談談班級與學校生活對學生成長得作用。（6分）18．洋洋利用課余時間認真學習《時事》，收獲很大。在學習過程中，她把重大時事要聞、學習得困惑與體會記錄在自己得學習筆記里。現摘錄洋洋得部分學習筆記，請您幫她答疑解惑。（1）【釋疑解惑】①一次，我得鄰居小華喝了在網吧認識得朋友給她得一瓶“神仙水