人教PEP版小學三年級上冊英語 Unit 6 Part B 第三課時教案_第1頁
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文檔簡介

1.會唱英文歌曲“2.會運用本單元所學知識完相關練習。3.會完成“to”中的找字母以及選單詞練習。4.能完成“s”部分的聽力練習。能運用所學知識完成本課時相關練習。能聽懂“scheck”部分的力，并完成相關練習。單詞卡片、教學光盤、教學掛圖。（1）教師隨便展示單詞卡片，學生開火車朗讀單詞卡片上的單詞（2）教師和學生對話，接力問答：T:Howyou?S1:Iold.Howyou?S2:Inineold.Howoldareyou?...（1）完成“Starttofindand”的任務。教師展示教學掛圖，并先示例說see導學生多說幾句“I然后教師將全班分成若干小組，小組內成員相互交流討論，并用“I句型匯報交流。（2）完成“StarttoFind,tick(√)”的任務。教師引導學生觀察示例，并進行連線，讀一讀圖中所包含的數字單詞。品

（3）完成“check:tick（√）or（×任務。先引導學生觀察圖片，猜測可能會詢問的話題，尤其注意數字；然后教師播放錄音，學生邊聽邊判斷正誤；教師找同學核對答案，并重新播放錄音，引導學生聽取關鍵信息。（4）完成“andcircle”的任務。教師先引導學生復習到個英文單詞，然后讓學生獨立完成練習，并核對答案。（1）完成“sing”部分的任務。教師出示蠟燭圖片，引導學習單詞“candle后播放“Letsing”部分的錄音，學生一邊感受旋律一邊理解歌詞大意；重復多聽幾遍，學生跟唱，學習歌曲，最后分組比賽歌唱。（2）課堂練習：單項選擇。①——AThankyou.B.②—Howyou?—Verywell,B.Imold.③—Howyou?—AVerywell,B.Imold.總結本單元的重點單詞和句型。本課時主要要求學生能運用所學知識進行相關的練習以及運用所學知識進行歌曲品

演唱。教學的開始，教師利用“句子接龍說你做”來鞏固所學知識，考察學生的反應能力。在練習教學中，

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